İnegöl Halk Eğitimi Merkezi’nin Bursa İl Milli Eğitim Müdürlüğü Erasmus Yetişkin Eğitimi Konsorsiyumu kapsamında İspanya’dan gelen misafirlere ev sahipliği yapıyor. İspanya’nın Vigo şehrinde faaliyet gösteren Escola Oficial de Idiomas adlı yetişkin eğitim kurumundan 8 yetişkin öğrenici ve 2 eğitimci İnegöl’e geldi. İspanyol heyet, Halk Eğitim Merkezi mihmandarlığında şehirde bir dizi ziyaret gerçekleştirdi. Bu ziyaretler kapsamında Salı günü Belediye Başkanı Alper Taban’ı da makamında ziyaret ettiler.

İNEGÖL BELEDİYESİ TANITILDI

Program kapsamında İnegöl’de Halk Eğitimi Merkezinin tanıtılması, Yabancılara Türkçe Öğretimi kurslarının ziyaret edilmesi ve iş başı gözlem faaliyetlerinin gerçekleştirilmesi ile İnegöl’ün sosyal, kültürel, tarihi ve doğal güzelliklerini tanıtmayı amaçlayan temaslarda bulunan misafir heyete Başkan Taban’ı ziyareti sırasında Halk Eğitim Merkezi Müdürü Ömer Göktürk’te eşlik etti. Başkanlık makamında yapılan ziyaretin ardından İspanya heyetine İnegöl Belediyesi’nin İzleme ve Değerlendirme Merkezi, Gastro İnegöl Restoranı ile Nöbetçi Kitaphane gezdirildi. Heyet, Nöbetçi Kitaphane uygulamasını çok beğendi.

NÖBETÇİ KİTAPHANEYİ ÇOK BEĞENDİLER

İspanya heyetinin ziyaretine ilişkin bilgiler veren Belediye Başkanı Alper Taban, “İspanya’dan bir heyeti misafir ettik. Halk Eğitim Merkezimizin bir projesi için Türkiye’ye geldiler. Birkaç şehir dolaşacaklar, bunlardan biri de İnegöl. Bu heyette yetişkin öğrenciler var. Kendilerine belediyemizin uygulamalarını anlattık, şehrimizi tanıttık. İzleme ve Değerlendirme Merkezi, Gastro İnegöl ve Nöbetçi Kitaphanemizi de yerinde ziyaret ederek tanıttık. Ziyaretleri sırasında İnegöl’de kendilerini çok huzurlu hissettiklerini söylediler. Kitaphanelerimizden bahsettim, burada master programlı öğrenciler de var, doktora, yüksek lisans hazırlığında olan, üniversite okuyor ancak buradan faydalanıyor, üniversiteye hazırlanan lise öğrencileri, liseye hazırlanan ortaokul öğrencileri, ilkokul ve anasınıfına kadar her yaşa hitap eden gruplar olduğunu söyledim. Bu merkezlerden çok mutlu oldular, çok beğendiler. Yerinde de inceledik” dedi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

İzmir Atatürk Organize Sanayi Bölgesi EBSO Hizmet Binası’nda gerçekleştirilen törene; EBSO Yönetim Kurulu Başkanı Ender Yorgancılar, DEÜ Rektörü Prof. Dr. Bayram Yılmaz, İzmir’deki üniversitelerin rektörleri ve temsilcileri ile akademisyenler ve iş dünyasından çok sayıda davetli katıldı.

Törenin açılışında konuşan EBSO Yönetim Kurulu Başkanı Ender Yorgancılar, eğitimin ve sağlığın toplumsal kalkınmanın temel unsurları olduğunu vurgulayarak, üniversite–sanayi iş birliğinin Türkiye’nin rekabet gücünü artırmada kritik bir rol üstlendiğini ifade etti. Yorgancılar, İzmir’in akademik birikimi ve sanayi altyapısıyla önemli bir teknoloji üretim üssü olma potansiyeline sahip olduğunu belirtti.

YÖK BAŞKANI PROF. DR. EROL ÖZVAR İZMİR’E GELECEK

Eğitime verdikleri katkıyı bir adım daha ileri taşımak için 9 Nisan’da Yüksek Öğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar’ın katılımıyla “Mesleki Eğitim Çalıştayı” düzenleyeceklerinin müjdesini veren Yorgancılar, “Bu çalıştayda hem sorunları hem de çözüm önerilerini detaylı şekilde ele alacağız. Ayrıca çalıştayın ardından sadece rektör düzeyinde gerçekleştireceğimiz toplantı ile sorunlarımızı ve taleplerimizi doğrudan başkanımıza iletme imkânı bulacağız,” dedi.

Açılış konuşmalarının ardından gerçekleştirilen ödül töreninde, DEÜ Rektörü Prof. Dr. Bayram Yılmaz, “Üstün Hizmet Onur Ödülü”ne layık görüldü. Ödül, EBSO Yönetim Kurulu Başkanı Ender Yorgancılar tarafından takdim edildi.

DEÜLÜ AKADEMİSYENLERE ÖDÜL VE TAKDİR

Akademik Hizmet Ödülleri kategorisinde, DEÜ Mühendislik Fakültesi Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Bölümü Öğretim Üyesi Prof. Dr. Metin Yurddaşkal, “Modüler Dayanıklı Yüzer İskele Sistemi Çalışmaları” projesi ile ikincilik ödülü kazandı.

Üniversite–Sanayi İş Birliği (ÜSİ) Ödülü kategorisinde ise, Dokuz Eylül Üniversitesi ile Vestel Elektronik Sanayi ve Ticaret A.Ş. iş birliğinde yürütülen “ISTA 6A Paketlemesinde Ürüne Gelen Darbe Analizi ve Deneysel Validasyonu” projesi ödüle layık görüldü.

Program kapsamında ayrıca, DEÜ Mimarlık Fakültesi Dekan Vekili Prof. Dr. Tutku Didem Altun ile DEÜ İşletme Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Sümeyra Duman’a katılım belgeleri takdim edildi.

“BİLGİNİN SANAYİ İLE BULUŞMASI STRATEJİK ÖNEM TAŞIYOR”

DEÜ Rektörü Prof. Dr. Bayram Yılmaz, üniversite–sanayi iş birliğinin stratejik önemine dikkat çekerek şu değerlendirmede bulundu:

“Üniversitelerimizde üretilen bilginin sanayi ile buluşması, ülkemizin sürdürülebilir kalkınma hedeflerine ulaşmasında önemli bir rol oynamaktadır. Bu kapsamda elde edilen başarılar, doğru iş birliklerinin güçlü sonuçlar doğurduğunu göstermektedir. Ödül alan projelerimizle üniversitemizin marka değerine katkı sağlayan tüm akademisyenlerimizi gönülden tebrik ediyorum. Dokuz Eylül Üniversitesi olarak, nitelikli bilgi üretmeye ve bu bilgiyi toplumsal faydaya dönüştürmeye kararlılıkla devam edeceğiz.”

Program, toplu fotoğraf çekimi ile sona erdi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Üsküdar Üniversitesi NP Sağlık Yerleşkesi İbni Sina Oditoryumu’nda gerçekleştirilen "14 Mart Tıp Bayramı ve Beyaz Önlük Giyme Töreni", akademi dünyasını ve geleceğin doktorlarını bir araya getirdi.

Prof. Dr. Nevzat Tarhan: “İyi hekim olmanın yolu önce iyi insan olmaktan geçer”

Ailelerin de ilgi gösterdiği törende konuşan Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü ve Yönetim Üst Kurulu Başkanı Prof. Dr. Nevzat Tarhan, hekimlik mesleğinin yalnızca bilimsel bilgiye dayalı bir alan olmadığını, aynı zamanda etik değerler, insanlık ve iletişim becerileriyle şekillenen bir meslek olduğunu vurguladı.

Beyaz önlük giyme töreninin hekim adaylarının hayatında unutulmaz bir dönüm noktası olduğunu belirten Prof. Dr. Tarhan, “İnsan hayatında unutulmayacak bazı günler vardır. Beyaz önlük giyme töreni de bu açıdan çok önemli bir gün. Öğrencilerimizin meslek hayatları boyunca hatırlayacakları anlamlı bir başlangıçtır.” dedi.

Hekimliğin hem bir bilim hem de bir sanat olduğunu ifade eden Prof. Dr. Tarhan, “Hekimlik sadece bir meslek değildir; aynı zamanda bir sanattır ve bilimle birlikte yürür. Bu nedenle iyi hekim olmadan önce iyi insan olmak gerekir. İyi insan olmayı başaramayan bir kişinin iyi hekim olması mümkün değildir.” diye konuştu.

Prof. Dr. Tarhan, hekimliğin dünyada etik kuralları en erken gelişmiş mesleklerden biri olduğunu belirterek, meslek hayatında etik ilkelere bağlı kalmanın önemine dikkat çekti ve “Meslek hayatında sizi en güçlü şekilde koruyacak kalkan etik ilkelerdir. Küçük bir yanlış ya da küçük bir yalan zamanla büyük hatalara dönüşebilir. Büyük kötülükler çoğu zaman küçük bir hatayla başlar.” ifadesinde bulundu.

“Bilimsel merakınızı kaybetmeyin”

Prof. Dr. Tarhan, tıp alanında bilginin hızla değiştiğini belirterek genç hekim adaylarının sürekli öğrenmeye açık olması gerektiğini ifade ederek, “Bilginin yarı ömrü eskiden 30 yıldı, bugün 3 yıla kadar düştü. Bu nedenle bilimsel merakınızı kaybetmemek çok önemli. Hastaya zarar vermenin yollarından biri de onu tedavisiz bırakmaktır. Yeni bilgileri takip etmek, literatürü sürekli güncel tutmak gerekir.” şeklinde konuştu.

“Tevazu ve eleştiriye açıklık hekimi geliştirir”

Başarılı bir hekim olmanın önemli özelliklerinden birinin tevazu olduğunu belirten Prof. Dr. Tarhan, “Tevazu, insana ‘Ben hata yapabilirim’ duygusunu verir. Bu duygu eleştiriye açık olmayı sağlar. Araştırmalar tevazu sahibi kişilerin daha az hata yaptığını ve karar mekanizmalarını daha sağlıklı kullandığını gösteriyor.” dedi.

“İletişim, bazen ilaçtan daha etkilidir”

Prof. Dr. Tarhan, hekim-hasta ilişkisinde iletişimin önemine dikkat çekerek, “İlaçtan daha etkili bir yöntem vardır; iletişim. Hastayla kurulan güven ilişkisi tedavinin başarısını doğrudan etkiler.” diye konuştu.

Plasebo etkisinin de bu güven ilişkisini gösteren bilimsel bir örnek olduğunu ifade eden Prof. Dr. Tarhan, hastanın hekime güvenmesi durumunda tedavi sürecinin daha olumlu ilerleyebildiğini söyledi.

“Hastayı vaka değil insan olarak görmek gerekir”

Prof. Dr. Tarhan, hekimlikte yapılan en büyük hatalardan birinin hastayı yalnızca bir “vaka” olarak görmek olduğunu dile getirerek, “Hastayı vaka olarak değil insan olarak görmek gerekir. Hastayı dinlemek, onun duygularını anlamak tanı koymada ve tedavide büyük fark yaratır.” ifadesinde de bulundu.

Konuşmasında İbn-i Sina’nın hekimlik anlayışına da değinen Tarhan, “İbn-i Sina’nın dediği gibi; ‘Hekim bazen tedavi eder, çoğu zaman teselli eder.’ Hekimin görevi sadece tedavi etmek değil, aynı zamanda hastaya umut ve güven verebilmektir.” şeklinde konuştu.

Prof. Dr. Tarhan, konuşmasının sonunda hekimliğin insan hayatına doğrudan dokunan çok özel bir meslek olduğunu belirterek, “Hekimin eli kutsaldır denirken aslında insanın varoluşuna ve hayatına dokunabilen bir meslekten söz edilir. Bu mesleğin size sunduğu fırsatı etik değerler ve insan sevgisiyle değerlendirmenizi diliyorum.” dedi.

Prof. Dr. Hikmet Koçak: “Hekimlik bir meslek değil, bir yaşam tarzıdır”

14 Mart Tıp Bayramı kapsamında düzenlenen beyaz önlük giyme töreninde konuşan Üsküdar Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Hikmet Koçak, hekimliğin yalnızca bir meslek değil, aynı zamanda bir yaşam tarzı olduğunu vurgulayarak tıp öğrencilerini tebrik etti ve “İnsan hayatında önemli aşamalar vardır. Bunlardan biri de liseden sonra meslek seçme dönemidir. Belki bazılarınız kendi isteğiyle, bazılarınız da ailelerinin yönlendirmesiyle bu yolu seçti. Ancak sonuçta en kıymetli mesleklerden biri olan hekimliği tercih ettiniz. Hepinizi tebrik ediyorum, hayırlı olsun.” dedi.

“Beyaz önlük güven ve sorumluluğun sembolüdür”

Prof. Dr. Koçak, beyaz önlüğün hekimlik mesleğinde önemli bir sembol olduğunu belirterek, “Beyaz önlüğü giydiğinizde karşınızdaki hastaya aslında şu mesajı veriyorsunuz: ‘Bana güvenebilirsiniz. Ben sizin dertlerinize çare bulmak için kendimi bu mesleğe adadım.’ Aynı zamanda hekimlik, hastanın sırlarını korumayı da gerektirir. Çünkü hekim ile hasta arasında güçlü bir güven ilişkisi vardır.” ifadesinde bulundu.

“Steteskop sadece bir araç değil, emeğin sembolüdür”

Hekimliğin bir diğer önemli simgesinin steteskop olduğunu ifade eden Prof. Dr. Koçak, “Steteskop sadece bir kalbi dinlemek için kullanılan bir araç değildir. Gençliğinizi, hayallerinizi ve emeğinizi temsil eden bir semboldür. Beyaz önlük ve steteskop bir araya geldiğinde karşınızdaki insana güven veren bir hekim kimliği ortaya çıkar.” dedi.

“Tıp geçmişten gelen bir birikimin devamıdır”

Konuşmasında tıp tarihine de değinen Prof. Dr. Koçak, hekimliğin geçmişten bugüne birikerek gelen bir bilgi ve deneyim alanı olduğunu vurguladı. Bu kapsamda Hikmet Boran’ın Kurtuluş Savaşı dönemindeki rolüne dikkat çeken Prof. Dr. Koçak, ayrıca Osmanlı döneminde radyoloji alanında öncü çalışmalar yapan hekimleri de anarak, Esad Feyzi’nin Türkiye’de ilk röntgen ışınlarını getiren hekimlerden biri olduğunu, İbrahim Vasıf Çınar’ın ise röntgen uygulamalarında öncü çalışmalarıyla tanındığını ifade etti.

Prof. Dr. Koçak, “Hekim, geçmişten bugüne kadar oluşan bütün birikimi üzerinde taşıyan kişidir. Bugün burada aldığınız eğitim, geçmişte bu mesleğe emek vermiş insanların katkıları sayesinde mümkün olmuştur.” diye konuştu.

Konuşmasının sonunda sağlığın insan hayatındaki değerine değinen Prof. Dr. Koçak, Kanuni Sultan Süleyman’ın “Halk içinde muteber bir nesne yok devlet gibi / Olmaya devlet cihanda bir nefes sıhhat gibi.” ünlü dizelerini hatırlattı.

Prof. Dr. Haydar Sur: “Beyaz önlük törenleri hekimlik yolculuğunun unutulmaz anlarıdır”

Üsküdar Üniversitesi Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Haydar Sur, törende yaptığı konuşmada, hekimlik mesleğinin değerlerinin kuşaktan kuşağa aktarılan bir emanet olduğunu vurguladı ve “Törenler aslında çok önemlidir; çünkü hayatımızın ilkelerinin görünür hale geldiği anları yaşarız. Öğrencilerimizin bugün yaşayacağı bu beyaz önlük giyme töreni, onların meslek hayatları boyunca unutamayacakları anlardan biri olacaktır.” dedi.

“Hekimlik değerleri bir emanettir”

Akademisyenlerin öğrencileri yetiştirme sorumluluğunu büyük bir onurla taşıdıklarını ifade eden Prof. Dr. Sur, hekimlik mesleğinin temel ilkelerinin geçmişten bugüne aktarıldığını söyledi ve “Bizler burada akademik önlüklerimizle, öğrencilerimizi yetiştirmek için şerefle karşınızdayız. Bu ilkeler bize gökten inmedi; bizden önceki hocalarımızın bize bıraktığı emanetlerdi. Biz de bu emaneti kendi öğrencilerimize devrediyoruz. Eminim ki öğrencilerimiz bu emaneti bizden daha iyi sahiplenip bir sonraki kuşaklara aktaracaklar. Böylece bilim ilerleyecek, insanlığa daha iyi hizmet sunulacaktır” diye konuştu.

“Öğrencilerimizi gördükçe umutlanıyoruz”

Konuşmasında dünyada yaşanan savaşlar ve haksızlıklara da değinen Prof. Dr. Sur, bu durumların kendisini derinden üzdüğünü ifade etti ve “Dünyadaki savaşlar, haksızlıklar ve mazlumların yaşadığı acılar karşısında içim kan ağlıyor. Dünya hüzün içinde olabilir; ancak öğrencilerimizi gördüğümüz zaman içimiz umutla doluyor.” şeklinde konuştu.

Tıp öğrencisi Yusuf Alpay: “Hekimlik yalnızca bir meslek değil, ömür boyu süren bir öğrenme yolculuğu”

Tıp Fakültesi Türkçe 1. Sınıf Temsilcisi Yusuf Alpay, hekimlik yolculuğunun ilk adımlarını atmanın gururunu yaşadıklarını belirterek, tıp eğitiminin yalnızca bilgi değil aynı zamanda insan hayatına dokunma sorumluluğu taşıdığını vurguladı ve “Tıp ailesinin en genç üyeleri olarak yıllarca hayalini kurduğumuz hekimlik yolculuğunun ilk adımlarını attığımız bu dönemde böylesine köklü ve onurlu bir ailenin parçası olmanın gururunu yaşıyoruz.” dedi.

Beyaz önlük sadece bir kıyafet değil

Tıp fakültesine başlamanın yalnızca akademik bir süreç olmadığını vurgulayan Alpay, “O bembeyaz önlükleri omuzlarımıza geçirirken aslında sadece bir önlük giymediğimizi çok iyi biliyorduk. O önlük şifayı, umudu, merhameti ve insan hayatına duyulan derin saygıyı temsil ediyordu. Steteskoplarımız şimdilik çoğu zaman kendi heyecanlı kalp atışlarımızı dinliyor. Hücrenin, dokunun ve insan bedeninin o muazzam düzenini yeni yeni keşfediyoruz. Ancak biliyoruz ki bugün bu sıralarda öğrendiğimiz her bilgi, yarın bir insanın hayatına dokunacaktır.” ifadesinde bulundu.

14 Mart aynı zamanda bir direnişin sembolü

Alpay, 14 Mart’ın yalnızca bir kutlama günü olmadığını belirterek, “1919 yılında İstanbul işgal altındayken Tıbbiyeli öğrenciler okulun iki kulesi arasına devasa bir Türk bayrağı asarak bağımsızlık ateşini yakmışlardı. Tıbbiyeli Hikmet Boran ve arkadaşlarının ortaya koyduğu cesaret yalnızca bir bayrak asma eylemi değil; bilimin, özgürlüğün ve vatan sevgisinin güçlü bir sembolüdür.” dedi.

Tıp öğrencisi Emre Aydın: “Beyaz önlük yalnızca bir kumaş değil, büyük bir sorumluluğun simgesidir”

14 Mart Tıp Bayramı kapsamında düzenlenen törende konuşan İngilizce Tıp 1. sınıf öğrenci temsilcisi Emre Aydın da hekimlik yolculuğunun ilk adımlarını atmanın gururunu yaşadıklarını belirterek beyaz önlüğün sadece bir sembol değil, aynı zamanda büyük bir sorumluluğun ifadesi olduğunu vurguladı.

Aydın, öğrencilerin bu noktaya büyük fedakârlıklarla geldiğini ifade ederek, “Bugün giyeceğimiz bu beyaz önlüğün her bir parçasında geçmişteki uykusuz gecelerimizin, verdiğimiz emeklerin ve döktüğümüz alın terinin izleri var. Kimimiz uykusundan, kimimiz sosyal hayatından, kimimiz de gençliğinin en güzel anlarından feragat ederek bu noktaya geldi.” dedi.

Konuşmasında Mustafa Kemal Atatürk’ün gençliğe verdiği öneme de değinen Aydın, “Büyük Önder Mustafa Kemal Atatürk’ün açtığı yolda, gösterdiği hedefe yürümeye söz veriyoruz. ‘Bütün ümidim gençliktedir’ sözüne layık bireyler olarak aklın, vicdanın ve bilimin rehberliğinde mesleğimizi icra edeceğiz.” ifadesinde bulundu.

Önlükler giyildi, heyecan doruğa çıktı

Konuşmaların ardından törenin en çok beklenen duygu dolu anlarına geçildi. Tıp Fakültesi Türkçe ve İngilizce bölümü 1. sınıf öğrencileri, gruplar halinde alkışlar eşliğinde sahneye davet edildi. Üniversitenin saygıdeğer akademisyenleri ve hocalarının ellerinden beyaz önlüklerini giyen öğrenciler, kutsal hekimlik mesleğine resmi olarak ilk adımlarını atmış oldular. 2025-2026 Akademik Yılı 14 Mart Tıp Bayramı ve Beyaz Önlük Giyme Töreni, hocalar ve önlüklerini giyen öğrencilerin sahnede bir araya gelerek günün anısına dev bir aile fotoğrafı çektirmesiyle coşku içinde sona erdi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Platformun ilk etkinliği, Boeing’in desteği ile İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) ev sahipliğinde Dünya Kadınlar Günü öncesinde, 5 Mart tarihinde İstanbul’da gerçekleştirildi. Etkinlik, havacılık sektörünün kadın liderlerini, 80 üniversite öğrencisi gençle İTÜ Ayazağa Kampüsü'ndeki Havacılık ve Uzay Teknolojileri Uygulama ve Araştırma Merkezi'nde (İTÜ ARC) buluşturdu. 

Etkinlik kapsamında Boeing, GE Aerospace, Pegasus Hava Yolları, Türk Hava Yolları, İTÜ, Hitit, Çakmak Avukatlık Ortaklığı ve TAV Havalimanları’ndan kadın mentörler, pilotaj, mühendislik, teknik bakım ve onarım, hava trafik yönetimi, havacılık kurumsal yönetimi ve havacılıkta sürdürülebilirlik gibi alanlarda kariyer yolculuklarını öğrencilerle paylaşırken, birebir gerçekleştirilen hızlandırılmış mentörlük seanslarında katılımcıların sorularını doğrudan yanıtladı.

GökyüzündeyİZ – Havacılıkta Kadın Platformu, önümüzdeki dönemde havacılık sektöründe kadın temsilini ve liderliğini güçlendirmeye yönelik önemli projeler hayata geçirmeye devam edecek. Platform, bu doğrultuda, genç kız öğrenciler için mentörlük programları ve eğitici faaliyetlerin yanısıra, mühendislikten pilotaja, bakım onarımdan dijital havacılığa, havacılık yönetiminden havacılık hukuğuna kadar birçok alanda sektörde çalışan kadın profesyoneller için de farkındalık çalışmaları ve kariyer buluşmaları gerçekleştirerek sektörde fırsat eşitliğine ve kadın dayanışmasına katkı sağlamayı hedefliyor. 

Platformun kurucularından Ayşem Sargın etkinliğe ilişkin yaptığı açıklamada, “Havacılığın sürdürülebilir büyümesi ve başarısı söz konusu olduğunda, sektörde kadın temsilinin artmasının mutlak ve stratejik bir gereklilik olduğuna inanıyorum. GökyüzündeyİZ Platformu, tam olarak bu amaçla, kadınların gökyüzünde bıraktıkları izi büyütmek amacıyla kuruldu. Boeing olarak, bugüne kadar Türkiye’deki ortaklarımızla yürüttüğümüz projelerle binlerce kız öğrenciyi bilim ve havacılığa özendiren çalışmalarda bulunduk. Bugün, GökyüzündeyİZ Platformu olarak düzenlediğimiz etkinlikle havacılığın kapılarını üniversiteli genç kızlarımıza açmaktan ve onlara bu alanda ilham vermekten büyük mutluluk duyuyorum. " dedi. 

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar yaptığı açıklamada, yükseköğretim sisteminin değişen ihtiyaçlarına dikkat çekerek üniversitelerin başarısının artık yalnızca akademik yayınlarla ölçülmediğini belirtti. Özvar, mezunların istihdama katılımı, ekonomiye katkı ve toplumsal faydanın da üniversitelerin performansını değerlendirmede önemli göstergeler arasında yer aldığını vurguladı. Özellikle bilişim temelli alanlarda öğretim üyesi ihtiyacının arttığını ifade eden Özvar, farklı disiplinlerden mezunların lisansüstü eğitim yoluyla bu alanlara kazandırılmasını amaçlayan yeni bir model üzerinde çalışıldığını söyledi.

Yeditepe Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Durman, yükseköğretim sisteminin hızla değişen bilim ve teknoloji alanlarına uyum sağlamasının büyük önem taşıdığını belirterek, özellikle bilişim alanlarında nitelikli akademik kadrolar oluşturmanın Türkiye açısından stratejik bir konu olduğunu ifade etti.

Prof. Dr. Durman, üniversitelerin bilgi üreten, araştırma yapan ve toplumsal gelişime katkı sağlayan kurumlar olduğunu vurgulayarak şu değerlendirmede bulundu:

“Dijital dönüşümün hızlandığı bir dönemde üniversitelerin yapay zeka, veri bilimi, siber güvenlik ve yazılım teknolojileri gibi alanlarda güçlü akademik kadrolara sahip olması büyük önem taşıyor. Yükseköğretim Kurulumuzun bu alandaki ihtiyaçları gözeterek insan kaynağının geliştirilmesine yönelik attığı adımların, güçlü lisansüstü eğitim programları ve sağlam akademik altyapılarla desteklenmesi halinde yükseköğretim sistemimize önemli katkılar sağlayacağına inanıyorum.”

Modern üniversitelerin en önemli özelliklerinden birinin disiplinlerarası araştırma kültürü olduğunu belirten Prof. Dr. Durman, farklı alanlardan gelen yetenekli gençlerin bilişim alanlarında akademik çalışmalara yönelmesinin bilimsel çeşitliliği ve yenilikçi araştırmaları güçlendirebileceğini söyledi.

Prof. Dr. Mehmet Durman, “Bugün dünyanın önde gelen üniversitelerinde farklı disiplinlerden gelen araştırmacıların veri bilimi ve yapay zeka gibi alanlarda birlikte çalıştıklarını görüyoruz. Bu yaklaşım yalnızca yeni teknolojilerin gelişmesine değil, aynı zamanda farklı düşünme biçimlerinin bir araya gelerek yeni bilimsel ufuklar açmasına da katkı sağlıyor” dedi.

Akademisyen yetiştirmenin uzun soluklu bir süreç olduğuna dikkat çeken Prof. Dr. Durman, kalite güvencesinin bu süreçte belirleyici olduğunu vurguladı. Prof. Dr. Durman, “Akademisyen yetiştirmek zaman, sabır ve güçlü bir araştırma kültürü gerektirir. Lisansüstü eğitim süreçlerinin sağlam akademik altyapılarla desteklenmesi ve uluslararası bilimsel standartların gözetilmesi büyük önem taşır. Üniversiteler olarak bilimsel kaliteyi önceleyen bir anlayışla ülkemizin ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağının yetişmesine katkı sunmayı görev kabul ediyoruz” diye konuştu. 

“Yükseköğretimde atılan bu tür adımların, güçlü kalite güvencesi mekanizmaları ve araştırma odaklı lisansüstü eğitim süreçleriyle desteklenmesi halinde Türkiye’nin bilimsel üretim kapasitesini ve küresel rekabet gücünü önemli ölçüde artıracağına inanıyorum” diyen Prof. Dr. Durman, üniversitelerin eğitim, araştırma ve toplumsal katkı alanlarında daha güçlü bir rol üstlenmesinin Türkiye’nin geleceği açısından stratejik önem taşıdığını belirtti. Durman, üniversitelerde akademik kaliteyi ve araştırma kültürünü merkeze alan bir yaklaşımın belirleyici olacağını ifade etti.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Sağlık teknolojileri ve yapay zekânın (YZ) dental teşhis, tedavi ve planlama süreçlerindeki dönüştürücü rolünü akademik bir zeminde ele almak amacıyla düzenlenen sempozyumda, diş hekimliğinde yapay zekâ algoritmalarının teşhis doğruluğunu artırma, klinik karar destek sistemlerini güçlendirme ve kişiselleştirilmiş tedavi planlamaları oluşturma potansiyeli bilimsel yönleriyle ele alındı. 

Prof. Dr. Ergün Yücel: “Yapay zekâ günümüzde bir klinik pratiğidir”

Program, Üsküdar Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Ergün Yücel’in açılış konuşmasıyla başladı. Prof. Dr. Ergün Yücel, yapay zekânın artık bir gelecek tasavvuru değil, sağlık alanında günlük uygulamanın parçası haline geldiğini vurguladı.

Yapay zekâ konusunun teorik bir tartışma başlığı olmaktan çıktığını ifade eden Prof. Dr. Yücel, “Yapay zekâ günümüzde bir gelecek senaryosu değil, artık günümüzün bizim açımızdan bir klinik pratiğidir. Teşhisten tedavi planlamasına kadar her aşamada mesleğimizin bütün ana bilim dallarında oyunun kuralları adeta yeniden yazılmaktadır.” diye konuştu.

Hata ihtimali sıfıra inecek

Prof. Dr. Yücel, “Yıllarca diş hekimliğinde ‘önce zarar verme’ dedik. Ama artık günümüzde yapay zekâ teknolojileri ile bir adım öteye geçtik ve ‘Hata yapma ihtimalini sıfıra indir’ diyoruz. Bu belki de yapay zekayla birlikte bir konsept olacak.” ifadesinde bulundu.

Yapay zekâ hali hazırda kullanılıyor

Yapay zekânın hâlihazırda birçok alanda aktif olarak kullanıldığını dile getiren Prof. Dr. Yücel, “Radyolojide insan gözünden kaçabilecek detayları yakalayabiliyoruz. Cerrahide milimetrik hassasiyetle rehberlik eden uygulamalar kullanıyoruz. Ortodontiden endodontiye, pedodontiden diğer alanlara kadar klinik destek mekanizması olarak bu teknolojilerden yararlanıyoruz.” dedi.

Ancak teknolojinin kutsallaştırılmaması gerektiğini de vurgulayan Prof. Dr. Yücel, yapay zekânın hekimlik sanatının yerini alamayacağını söyledi ve “En gelişmiş algoritma bile bir hekimin hastasıyla kurduğu güven bağının ve insani dokunuşun yerini tutamaz. Hiçbir algoritmanın empati yeteneği yoktur” diye konuştu.

Prof. Dr. Yücel, yapay zekânın mesleği tehdit etmediğini, aksine hata payını azalttığını ve zaman yönetiminde avantaj sağladığını ifade ederek, “Bu toplantının bir ilk olmasını ve bilimsel altyapı açısından daha farklı uygulamalarla geliştirilmesini diliyorum.” diyerek sözlerini tamamladı.

Prof. Dr. Türker Tekin Ergüzel: “Geliştirdiğimiz sistemler hekimin yerine geçmez”

Açılışın ardından gerçekleştirilen birinci oturumda yapay zekânın sağlık alanındaki genel çerçevesi ve etik boyutu ele alındı. Oturumda konuşan Üsküdar Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Türker Tekin Ergüzel, “Yapay Zekâ ve Sağlıktaki Uygulamaları” başlıklı sunumunda özellikle klinik veriye dayalı gerçek uygulamaları paylaştı.

Yaklaşık 15 yıldır üniversite bünyesinde faaliyet gösteren NPİSTANBUL Hastanesi’nde üretilen klinik veriler üzerinden çalışmalar yürüttüklerini belirten Prof. Dr. Ergüzel, “Geliştirdiğimiz sistemlerin tamamı bir ön tanı sistemidir. Bunlar karar destek sistemleridir. Karar hekime aittir, bizim sistemlerimiz o karara destek olur.” dedi. 

Yapay zekânın en büyük ihtiyacı veri 

Yapay zekâ uygulamalarının temelinde büyük veri olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Ergüzel, Endüstri 4.0 süreciyle birlikte seri üretim mantığından “büyük veri odaklı” bir yapıya geçildiğini ifade etti ve “Günlük hayatta hepiniz veri üretiyorsunuz. Telefonlarınız yüzünüzü tanıyor, sesinizi tanıyor. Bunun arkasında sinyal işleme ve görüntü işleme algoritmaları var.” ifadesinde bulundu.

Makine öğrenmesinden derin öğrenmeye geçişle birlikte veri hacminin katlanarak arttığını, bu nedenle GPU’lu ve nöromorfik bilgisayarların devreye girdiğini ifade eden Prof. Dr. Ergüzel, “Nöromorfik bilgisayar nöronu taklit eder. Hem veri işler hem geçici hem kalıcı hafıza gibi çalışır. Müthiş hızlıdır.” şeklinde konuştu.

Karınca, sürü ve arı algoritmaları

Sunumunda biyomimetik (doğadan esinlenen) optimizasyon algoritmalarına da yer veren Prof. Dr. Ergüzel, karınca kolonisi, sürü zekâsı ve arı algoritmalarının sağlık verisi analizinde kullanıldığını anlattı. Karıncaların feromon yoluyla en kısa yolu bulma mekanizmasını örnek gösteren Prof. Dr. Ergüzel, bu mantığın veri içerisinden en anlamlı öznitelikleri seçmekte kullanıldığını söyledi ve “48 öznitelikle %60 doğruluk elde ediyorduk. Karınca koloni optimizasyonu kullandığımızda 22 öznitelik seçildi ve doğruluk %80’e çıktı.” dedi.

Sürü zekâsı ile sürü psikolojisinin karıştırılmaması gerektiğini vurgulayan Prof. Dr. Ergüzel, “Sürü psikolojisinde sorgusuz taklit vardır. Sürü zekâsında ise başkalarının tecrübelerinden istifade ederek rasyonel karar verme vardır.” ifadesinde bulundu.

Arı algoritmasını ise “waggle dance” (arı dansı) üzerinden örnekleyen Prof. Dr. Ergüzel, arıların 6 kilometreye kadar noktasal doğrulukta nektar kaynağı adresi verebildiğini belirtti.

40 bin veriyle duygu tanıma modeli

Psikiyatrik hastalıkların yanı sıra yüz üzerinden duygu tanıma çalışmaları da yürüttüklerini belirten Prof. Dr. Ergüzel, 40 binin üzerinde veri kullanarak 7 temel duyguyu sınıflandırdıklarını açıkladı.

Konuşmasının sonunda yapay zekânın sunduğu fırsatların yanında eğitim sistemine düşen sorumluluğa dikkat çeken Prof. Dr. Ergüzel, gençlerin makinelerin kolayca yapamayacağı alanlarda yetiştirilmesi gerektiğini ifade etti.

Prof. Dr. Bellaz: “Yapay zekâ diş hekimliğinde yeni bir cihaz değil, paradigmayı değiştirecek”

Üsküdar Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Protetik Diş Tedavisi Anabilim Dalından öğretim üyesi ve Üsküdar Üniversitesi Diş Hastanesi Protetik Diş Tedavisi Uzmanı Prof. Dr. İbrahim Berk Bellaz, “Bilimsel Bilgi, Etik Sorunları ve Toplumsal Ön Yargılar” başlıklı konuşmasında yapay zekâ çalışmalarının etik sınırlarını ve toplumsal yansımalarını değerlendirerek, yapay zekânın yalnızca teknolojik bir yenilik değil, bilimsel düşünceyi ve hekim kimliğini dönüştürebilecek bir paradigma değişimi anlamına geldiğini söyledi.

Yapay zekânın diş hekimliğinde yalnızca yeni bir cihaz gibi algılanmasının eksik bir yaklaşım olduğunu belirten Prof. Dr. Bellaz, “Bilimsel doğrunun bile mutlak olmadığı bir dönemde yapay zekâ kararlarına nasıl yaklaşacağız?” sorusunu yöneltti.

Yapay zekâ karar vermez, karar desteği sunar

Yapay zekânın “her şeyi bilen bir falcı” gibi görülmesinin tehlikeli olduğunu ifade eden Prof. Dr. Bellaz, “Yapay zekâ mevcut verileri tarar, olasılıkları ortaya koyar ve bir karar destek mekanizması sunar. Kararın kendisini vermez.” dedi.

Yapay zekâ ile birlikte etik ve hukuki tartışmaların kaçınılmaz olduğuna dikkat çeken Prof. Dr. Bellaz, “Bilimsel doğrunun kesin olmadığı bir dönemde verilen karardan kim sorumlu olacak? Hekim mi, yazılımcı mı, algoritma mı?” sorusunu gündeme getirdi.

Hekim kimliği değişecek

Otonom robotların devreye girmesiyle fiziksel yorgunluk, manipülasyon hatası gibi insana özgü sınırlılıkların azalacağını söyleyen Prof. Dr. Bellaz, “Yeni hekim; empati odaklı, karar koordinatörü ve koruyucu hekimlik merkezli bir profile evrilecek.” diye konuştu.

Prof. Dr. Bellaz, yapay zekânın teşhis ve tedavide kullanımı için zorunlu bir “yapay zekâ formasyon eğitimi”nin de gündeme gelebileceğini ifade ederek, “Nasıl öğretmenlik için formasyon gerekiyorsa, belki de yapay zekâ kullanan hekimler için de benzer bir eğitim şart olacak” dedi.

Prof. Dr. Yumuşhan Günay: “Yapay zekâ planlamada pusula olabilir ama tasarımda hâlâ yolun başındayız”

Üsküdar Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Protetik Diş Tedavisi Anabilim Dalı öğretim üyesi Prof. Dr. Yumuşhan Günay, sempozyumda “Subperiostal İmplantların Yapımında Yapay Zekânın Kullanımı” başlıklı sunumuyla yapay zekânın implant planlamasındaki rolünü ve sınırlarını kapsamlı biçimde ele aldı.

Sunumunu, tez öğrencisi ve aynı zamanda intern diş hekimi Furkan Hastaoğlu ile birlikte hazırladıklarını belirten Prof. Dr. Günay, “Bu konu aynı zamanda öğrencimizin tez çalışması. Birlikte yürüttüğümüz bir araştırma sürecinin ara çıktıları niteliğinde.” dedi.

Yüzde 30’a yakın bir popülasyonda klasik implant uygulanamıyor

Subperiostal implantların önemine değinen Prof. Dr. Günay, günümüzde implant tasarımında hâkim olan konseptin “dübel mantığı” olarak ifade edilen yaklaşım olduğunu hatırlattı. “Bu tür implantların klinikte uygulanamadığı %30’a yakın bir popülasyon var” diyen Prof. Dr. Günay, ek cerrahi girişim gerektiren ya da buna rağmen uygulanamayan vakaların ciddi bir hasta grubunu oluşturduğunu vurguladı.

Literatür ve planlamada güçlü, üç boyutlu tasarımda zayıf

Yapay zekanın literatür ve planlamada güçlü, üç boyutlu tasarımda zayıf olduğunu söyleyen Prof. Dr. Günay, “Yapay zekânın tasarım aşamasındaki zayıflığının iki temel nedeni olabilir. Birincisi veri tabanının fakirliği. İkincisi görsel işleme yeteneğindeki zafiyet.” diye konuştu.

Planlama ve literatür derleme aşamasında yapay zekânın “inanılmaz bir tasarruf ve kolaylık” sağladığını vurgulayan Prof. Dr. Günay, üç boyutlu gerçek anatomik modelleme söz konusu olduğunda ise henüz klinik beklentileri karşılamadığını ifade etti.

Prof. Dr. Günay, yapay zekânın kolaycılık aracı olarak görülmemesi gerektiğini söyleyerek, “Beklentilerimizi kolaycılıkla eşleştirerek yapay zekâyı kullanmak sakat bir yaklaşım olur. İpin ucu bizim elimizde olmalı. Şu an itibarıyla yapay zekâ; yardımcı teşhis ve planlama aracı olarak çok güçlü, ama tasarımın sorumluluğunu devredeceğimiz bir noktada değil.” dedi.

Sempozyumda neler yapıldı?

İkinci oturumda Dr. Öğr. Üyesi Fatma Aslı Konca Taşova ortodontide yapay zekâ uygulamalarını ele alırken, Dr. Öğr. Üyesi Anıl Özgün Karatekin endodontide dijital rehberlik, artırılmış gerçeklik ve robotik destek konularını anlattı. Prof. Dr. Hacer Şahin Aydınyurt, periodontolojide akıllı tanı sistemlerinden kişiselleştirilmiş tedavi yaklaşımlarına uzanan süreci değerlendirdi. Dr. Öğr. Üyesi Büşra Sınmaz, derin öğrenme yöntemleriyle MR görüntüleri üzerinden temporomandibular eklem (TME) yapısal bileşenlerinin segmentasyonunu bilimsel veriler ışığında aktardı. Sempozyumun son bölümünde Dr. Öğr. Üyesi Hazal Abat, gömülü üçüncü molar dişlerde oluşan patolojik durumların yapay zekâ modelleriyle tespitini ele aldı. Dr. Öğr. Üyesi Ece İrem Ravalı Ertan, ağız, diş ve çene cerrahisinde yapay zekâ uygulamalarına ilişkin güncel gelişmeleri paylaştı. Programın son sunumu ise Öğr. Gör. Yaren Dilci Halmedow tarafından gerçekleştirildi. Halmedow, protetik diş tedavisinde yapay zekâ ve akıllı ajanların kullanımına dair gelecek perspektifini katılımcılarla paylaştı. Sempozyumda katılımcılarla toplu fotoğraf da çekildi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Her yıl 9-16 yaş arası çocuk ve gençlerin kendilerini “topluma duyarlı bilim insanı ve mühendis olarak görmelerini” sağlayan, dünyada 100’ü aşkın ülkeden 300 binden fazla çocuk ve gencin katıldığı FIRST LEGO League Challenge turnuvalarının 22’nci sezonu yapıldı. Ülkemizde, Bilim Kahramanları Derneği tarafından 2004-2005 sezonundan bu yana Bilim Kahramanları Buluşuyor adıyla düzenlen etkinliğe ilgi yine yoğun oldu. 2004 yılından bu yana Türkiye’de 80 şehirden 47 bin 127 çocuğun katıldığı turnuvalar, bu yıl UNEARTHED temasıyla gerçekleştiriliyor. Takımlar; geçmişin izini sürerek arkeolojik süreçleri, yer altı yapılarıyla gizli kalmış alanları ve eski uygarlıkların izlerini araştırıyor. Öğrenciler, karşılaştıkları sorunlara yenilikçi çözümler geliştirirken inşa edip kodladıkları robotlarla görevleri tamamlamaya çalışıyor. 

Turnuvanın 22. sezonunda, 2. ve 3. İzmir Ortaokul Yerel Turnuvaları, Fuar İzmir D Hol’de gerçekleştirildi. 2. İzmir Ortaokul Turnuvası’na İzmir, Aydın, Balıkesir, Çanakkale, Denizli, Manisa ve Muğla’dan 36 takım, 318 öğrenci katılırken 3. İzmir Ortaokul Yerel Turnuvası’nda ise yine aynı illerden 36 takım ile 319 öğrenci yer aldı. Öğrenciler, kendilerine ayrılan stantlarda projelerinin tanıtımını yaptı ve robotlarının verilen görevleri yerine getirmesi için yoğun çaba harcadı. Yarışma için jürinin karşısına çıkan küçük bilim kahramanları, buldukları çözüm önerilerini paylaştı. İki günün sonunda düzenlenen ödül törenleriyle öğrencilere kupa ve madalyaları verilirken 10 takım da ulusal turnuvaya katılma hakkı elde etti.

Bilimle büyüyen bir nesil

Turnuvalarda iki günün birincisi olan takımlara ödüllerini veren İzmir Büyükşehir Belediyesi Meclis Üyeleri İpek Kul Bayar ve Sedef Cem, İzmir Büyükşehir Belediyesi’nin gençlere ve çocuklara her zaman destek olduğunu vurgulayarak, bilimin ve üretmenin geleceğin anahtarı olduğuna dikkat çekti.

Büyükşehir ve İZFAŞ’a teşekkür etti

Organizasyona uzun yıllardır ev sahipliği yapmaktan mutluluk duyduklarını belirten İZFAŞ İletişim ve Etkinlikler Müdürü Zeynep Gülşen Can, geleceğin bilim insanları olan çocuklar ve gençlerden öğrenecek çok şeyleri olduğunu vurgulayarak, ulusal turnuvada yeniden Fuar İzmir’de buluşma temennisini paylaştı.
Bilim Kahramanları Derneği Yönetim Kurulu Üyesi Aytuğ Mecik, daha iyi bir geleceğin, bugün sorular sormaya cesaret eden çocuklarla ve gençlerle mümkün olduğunu belirterek, “Bu sezon, Türkiye genelinde 501 takım ile 4 bin 472 çocuğa ulaşmayı hedefliyoruz. Ankara, Antalya, Eskişehir, İstanbul, İzmir, Kocaeli, Mersin ve Ordu'da gerçekleşecek yerel turnuvalarımızın ardından İzmir’de 7 – 8 Mart tarihlerinde ulusal turnuva gerçekleştirilecek” diyerek yıllardır İzmir yerel ve ulusal turnuvalarına ev sahipliği yapan İzmir Büyükşehir Belediyesi’ne ve İZFAŞ’a teşekkür etti.

Ulusal Turnuva da İzmir’de düzenlenecek
Şubat ve Mart 2026 boyunca İzmir’in yanı sıra Ankara, Antalya, Eskişehir, İstanbul, Kocaeli, Mersin ve Ordu’da gerçekleştirilecek 18 yerel turnuvanın ardından sezon, 7–8 Mart 2026 tarihlerinde yine İzmir Büyükşehir Belediyesi ev sahipliğinde, İZFAŞ desteğiyle Fuar İzmir’de düzenlenecek Ulusal Turnuva ile tamamlanacak.

İki günün sonunda Ulusal Turnuva’ya katılmaya hak kazanan takımlar ise şu şekilde oluştu:

21 Şubat 2026 
Karşıya Özel TAKEV Ortaokulu Astronova takımı - Şampiyonluk Ödülü

Özel Rota Ortaokulu Relic Hunters takımı - İkincilik Ödülü

Özel İzmir İstek Ortoakulu Northstars takımı - Üçüncülük Ödülü

İzmir Bayraklı Uğur Okulları Kampüsü Ortaokulu Cyber Ninjas takımı - Ulusal Çıkış 4

Özel Türk Koleji Marmaris Ortaokulu Felix takımı - Ulusal Çıkış 5

22 Şubat 2026
Çiğli Aydoğan Yağcı Bilim ve Sanat Merkezi Spıca Jr takımı - Şampiyonluk Ödülü

Muğla Turgutreis Uğur Okulları Kampüsü Ortaokulu Maxıma Prime takımı - İkincilik Ödülü

Özel Çakabey Ortaokulu Leukai takımı - Üçüncülük Ödülü

Özel Bandırma Bahçeşehir Koleji Ortaokulu Enterprıse Kyzikos takımı - Ulusal Çıkış 4

Özel Manisa Bahçeşehir Koleji Ortaokulu Ouroboros takımı - Ulusal Çıkış 5

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Beykoz Üniversitesi İşletme Markalı Dersler programı kapsamında anlaşma yapılan dersin adı, “Strategies and Management of E-Commerce with Minycenter” markalı ders oldu. Markalı ders modeli sayesinde teorik altyapı korunurken, sektör temsilcilerinin katkılarıyla ders içerikleri pratik deneyimlerle destekleniyor. Program kapsamında öğrenciler; e-ticaret yönetimi, dijital pazarlama stratejileri ve güncel iş modellerini gerçek sektör örnekleri üzerinden inceleme fırsatı elde ediyor.

İmza törenine Minycenter’ı temsilen E-Ticaret & Pazarlama Grup Direktörü Necmi Kahraman ile Kıdemli Pazarlama Yöneticisi Tolga Karlı katıldı. Beykoz Üniversitesi adına ise İşletme ve Yönetim Bilimleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İlker Kıymetli Şen, Dekan Yardımcıları Prof. Dr. A. Murat Köseoğlu ve Dr. Öğr. Üyesi Özgür Burçak Gürsoy, Uluslararası Ticaret ve Finansman Bölüm Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Neslihan Balcı Varol ile B’Partners Koordinatörü Dr. Öğr. Üyesi Aysun Varan törende yer aldı.

Minycenter E-Ticaret & Pazarlama Grup Direktörü Necmi Kahraman, iş birliğine ilişkin değerlendirmesinde şu ifadeleri kullandı: “E-ticaret ekosistemi her geçen gün daha hızlı dönüşürken, genç yeteneklerin yalnızca teorik bilgiyle değil gerçek sektör deneyimiyle yetişmesi büyük önem taşıyor. Beykoz Üniversitesi ile hayata geçirilen bu iş birliği sayesinde öğrencilerin güncel dijital pazarlama yaklaşımlarını ve e-ticaret stratejilerini uygulamalı örneklerle deneyimlemesine katkı sunmayı hedefliyoruz. Akademi ile sektör arasında kurulan bu güçlü bağın, geleceğin profesyonellerine ilham verecek sürdürülebilir bir değer yaratacağına inanıyoruz.”

Gerçek sektör deneyiminin akademik eğitimle buluşmasını amaçlayan bu iş birliği, öğrencilerin mesleki yetkinliklerini geliştirmeye katkı sunarken; üniversite–sektör entegrasyonuna yönelik sürdürülebilir projelerin de önünü açmayı hedefliyor.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Musa Alcı, sürdürülebilirlik ve çevre dostu projeyi hayata geçirerek TÜBİTAK’tan destek alan Prof. Dr. Özge Andiç Çakır ve ekini tebrik ederek çalışmalarında başarılar diledi.

“Avrupa Yeşil Mutabakatı ve İklim Hedefleriyle Tam Uyum”

Proje hakkında bilgi veren Prof. Dr. Özge Andiç Çakır, “Proje kapsamında, doğrudan havadan karbondioksit yakalayabilen sürdürülebilir bir kaplama teknolojisi kullanılarak hem geopolimer beton hem de geleneksel Portland çimentosu betonu geliştirilecek. Proje bünyesinde tasarlanacak olan yerli ve özgün prototip cihaz sayesinde, elde edilecek veriler bilimsel olarak değerlendirilecek ve malzemelerin çevresel etkileri karşılaştırmalı olarak analiz edilebilecek. Tamamen yerli Ar-Ge imkânlarıyla geliştirilecek olan proje çıktıları, Avrupa Yeşil Mutabakatı ve Türkiye’nin “karbon nötr” hedefleriyle tam uyum gösteriyor. Sürdürülebilir ve düşük karbonlu yapı malzemelerinin geliştirilmesine büyük katkı sağlaması beklenen projenin sonuçları, inşaat sektöründe karbon emisyonlarının azaltılması ve karbon yakalama teknolojilerinin yaygınlaştırılması açısından stratejik öneme sahip. Projenin ilerleyen aşamalarında elde edilen çıktıların ticarileşme potansiyeli ile ülke ekonomisine de katma değer sağlaması hedefleniyor” dedi

“Ulusal ölçekte çevresel ve teknolojik kazanımlar sağlanacak”

Proje, farklı bilim dallarının uzmanlık alanlarını karbondioksit emisyonlarıyla mücadele ortak paydasında buluşturuyor. Prof. Dr. Özge Andiç Çakır’ın yürütücüsü olduğu projede; Ege Üniversitesi Biyoloji Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Ataç Uzel ve Fizik Bölümü öğretim üyesi Doç. Dr. Metin Bilge araştırmacı olarak yer alıyor. Akademik bilgi üretiminin yanı sıra ulusal ölçekte çevresel ve teknolojik kazanımlar sağlamayı hedefleyen çalışma, aynı zamanda proje bursiyeri İnşaat Mühendisi Mehmet Kara’nın doktora tezi kapsamında yürütülüyor.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Etkinliğin moderatörlüğünü yapan EÜ İletişim Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Bilgehan Gültekin, bu tür buluşmaların geleneksel hale getirileceğini ve öğrencilerin kariyer yolculuklarında etik değerlerin pusula görevi göreceğini vurguladı. Prof. Dr. Gültekin, “Bugünkü  toplantımızın konusu çalışma etiği. Çalışma etiği, profesyonel yaşamda hepimiz için en temel unsurlardan biridir. İletişim kanallarının disiplinli kullanımından genel iş ahlakına kadar birçok önemli noktayı TBMM Danışmanı Avukat İzen Yaman’dan dinleyeceğiz. Kendisini aramızda görmek bizleri çok mutlu etti” dedi.

İşveren ve çalışan arasındaki dengenin korunması gerektiğini söyleyen Av. İzen Yaman, “Çalışma etiğinin temelini, hayatın her alanında vazgeçilmez olan dürüstlük, tarafsızlık, saygı ve nezaket ilkeleri oluşturur. Profesyonel hayatta kişisel sevgi zorunlu olmasa da karşılıklı saygı ve nezaket şarttır; bu durum eşitlik ve şeffaflıkla birleştiğinde sağlıklı bir iş ortamı doğar. Ayrıca, kişilerin eğitim ve yeteneklerine uygun görevlerde bulunması anlamına gelen mesleki yeterlilik, işveren ve çalışan arasındaki dengenin korunması açısından hayati önem taşır.  Dürüst ve şeffaf bir çalışma anlayışı, iş hayatındaki güvenin teminatıdır” diye konuştu

    “Mobbing, sadece üstten asta değil, asttan üste doğru da gerçekleşebilir”

Her şeyin mobbing olmadığını ve mobbing sayılabilmesi için “süreklilik” ve “kasıt” olması gerektiğini söyleyen Av. Yaman, “Günümüzde sıkça karıştırılan mobbing kavramı anlık gerginliklerden veya tek seferlik tartışmalardan ayrı tutulmalıdır; bir eylemin mobbing sayılabilmesi için ‘süreklilik’ ve ‘kasıt’ unsurlarını barındıran, kişiyi yıldırmaya yönelik sistematik bir süreç olması gerekir. Hukuki çerçevede kişinin onurunu ve sağlığını hedef alan bu baskı, sanılanın aksine sadece üstten asta değil, asttan üste doğru da gerçekleşebilir ve farklı disiplin uygulamalarıyla karıştırılmamalıdır. Bir çalışanın yöneticisini kasten mağdur etmesi, işleri yavaşlatması veya tehditkâr bir tavır sergilemesi de bir mobbing türüdür. Kapasite üzeri iş yüklemek, kişiyi pasifize etmek veya sistematik olarak aşağılamak mobbing kapsamına girerken, işin gereği yapılan uyarılar bu tanımın dışındadır. Esas olan, her iki tarafın haklarının korunduğu, saygı çerçevesinde verimli ve huzurlu bir çalışma ortamının tesis edilmesidir” dedi.

Etkinliğin sonunda Prof. Dr. Bilgehan Gültekin, Av. İzen Yaman’a “Teşekkür Belgesi” takdim etti.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Osmangazi Gösteri Merkezi’nde 19-23 Ocak tarihleri arasında düzenlenecek Bilim Şenliği, Osmangazi Belediye Başkanı Erkan Aydın’ın katılımıyla başladı. Şenlik kapsamında çocuklar ve gençler; sanal gerçeklik uygulamaları, robotik kodlama atölyeleri, astronomi ve uzay temalı çalışmalar, akıl ve zeka oyunları, kağıt sanatları ile çeşitli yarışma ve atölyelere katılma imkanı buluyor. Bilimsel içerikli etkinliklerle eğlenerek öğrenme fırsatı sunan şenlik, aynı zamanda çocukların bilim ve teknolojiye olan ilgilerini artırmayı hedefliyor. Sanal gerçeklik deneyimleri ve robotik kodlama çalışmaları sayesinde katılımcılar, geleceğin teknolojilerini yakından tanıma şansı elde ediyor.

Açılışın ardından atölye alanlarını gezerek çocukların çalışmalarını yerinde inceleyen Başkan Erkan Aydın, çocuklarla sohbet etmeyi de ihmal etmedi.

“Çocuklar Bilim Şenliğinde Yeni Deneyimler Kazanacak”

Bilim Şenliği’nin sömestr tatilinde çocuklara önemli bir fırsat sunduğunu belirten Osmangazi Belediye Başkanı Erkan Aydın, “Beş gün sürecek Bilim Şenliği’mizde kimyasal deneylerden uzay çadırına, yetenekleri geliştirecek birçok atölye yer alıyor. Bu şenlik, çocukları televizyon, tablet ve internetten uzak tutacak. Burada edindikleri deneyimler, belki de ileride Türkiye ve dünya çapında bilim insanı olmalarının ilk adımı olacak. Ailelerimize, öğretmenlerimize, çocuklarımıza ve emeği geçen tüm mesai arkadaşlarımıza teşekkür ediyorum. Bu tür etkinliklerin hem kötü alışkanlıklardan uzaklaşmada hem de büyük bir sorun haline gelen ekran bağımlılığıyla mücadelede etkili olduğuna inanıyorum” şeklinde konuştu.

Bilim Şenliği’ne katıldıkları için çok mutlu olduklarını ifade eden çocuklar ve gençler ise, “Harika bir ara tatil dönemi geçiriyoruz. Bizlere bu imkanı sağladığı için Osmangazi Belediyesi’ne teşekkür ediyoruz” ifadelerini kullandı.

Bilim Şenliği, 19-23 Ocak tarihleri arasında, 12.00-16.00 saatlerinde 7-17 yaş arası çocuklar ve gençler tarafından ziyaret edilebilecek.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Akademik bilginin ticarileşmesini stratejik önceliğinde konumlandıran İstanbul Atlas Üniversitesi bünyesindeki IRIS Lab’ın kurulmasına da öncülük eden Prof. Dr. Selim Ünlü, Atlas Vadi Kampüsü ziyaret etti. Mütevelli Heyet Başkanı Dr. Yusuf Elgörmüş ve Rektör Prof. Dr. Ersoy Kocabıçak ile görüşen Prof. Dr. Selim Ünlü, akademisyen ve öğrencilerle de bir araya geldi.

İstanbul Atlas Üniversitesi Tıp Fakültesi, Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi ve Meslek Yüksekokulu tarafından Creative Lab’da düzenlenen seminerde bilim insanı Prof. Dr. Selim Ünlü, “From Academic Lab to the Real World with Global Connections” başlıklı konuşmasında öğrencilere akademik ve bilimsel çalışmalarının yanı sıra girişimcilik ve kariyer yolculuğu alanındaki deneyimlerini aktardı.

İstanbul Atlas Üniversitesi’nde özellikle ilaç moleküllerinin etkileşimleri üzerine çalışmalar yürüten IRIS Lab’ın kurulmasına öncülük eden Prof. Dr. Selim Ünlü, akademik laboratuvardan gerçek dünyaya geçerken yapılması gerekenleri anlattığı konuşmasında sabun köpüğü gibi basit fikirden çok üst seviyeli performansı olan bir biyosensör geliştirme serüvenini anlattı.

Bilimsel gelişme, hep gözlemden kaynaklanıyor

Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün “Hayatta en hakiki mürşit, ilimdir fendir, ilim ve fenden başka yol gösterici aramak gaflettir, dalalettir, cehalettir” ve “Biz ilhamlarımızı doğrudan doğruya hayattan almış bulunuyoruz” sözlerini hatırlatan Prof. Dr. Selim Ünlü, “Bu sözler çok anlamlı ve önemli. Etrafımızda ilham alınacak birçok öge var ve gözlem önemli. Etrafınıza alıcı gözle bakmak, gördüğüm bu fenomeni nasıl kullanırım, bu ne işe yarar diye bakabilmek inovasyonun ilk noktasıdır. Her şeye alıcı gözle bakabilirsiniz ve bilimsel gelişme, hep gözlemden kaynaklanmıştır. İnsanlar bir şeyi gözlemliyor, bunu modellemeye çalışıyorlar ve sonra da işe yarar bir hale getirmeye çalışıyorlar. İnovasyon bir uzun yolculuk ve sabır gerektiriyor” dedi.

Tüketicinin ihtiyacının belirlenmesi gerekiyor

Bir fikrin ürüne dönüşmesi sürecinin yıllara yayılan bir süreç olduğunu kaydeden Prof. Dr. Selim Ünlü, “Fikirler ortaya çıkıyor, bir olgunluğa eriştirtiyorsunuz. Bu süreç birbirini besleyen uzun ve karmaşık bir süreç. Öncelikle pazar araştırmasının yapılması gerekiyor. Öncelikle bu ürün işe yarar mı, bunu anlamaya çalışıyorsun. Bu ürün, Minimum Viable Product yani minimum uygulanabilir ürün olmalı. Tüketicinin ihtiyacının belirlenip o ürün ya da teknolojiyi geliştirmek lazım. Çünkü orası senin pazarın oluyor, yoksa o ürünü kimse almaz çünkü ona ihtiyaç yoktur” dedi.

Prof. Dr. Selim Ünlü, “Size yol gösterecek örnek olarak göreceğimiz insanlar beğendiğiniz insanlar olacak. Hayatımızda hep kelebek etkisini görebiliyoruz. Bir küçük nokta saman alevi gibi büyüyebiliyor” dedi.

Sabun köpüğünden uluslararası ticari ürüne…

İlaç moleküllerinin etkileşimlerini ölçmeyi amaçlayan biyoteknolojik ürünleri nasıl geliştirdiklerine ilişkin çalışmalardan da bahseden Prof. Dr. Selim Ünlü, “İnterformetik ölçümler yani ışık girişimi ile ölçüm yapmak dünyada bilinen en hassas ölçümdür. Biz sabun köpüğünü, bir silisyum alt taşı üzerine gerçekleştiriyoruz. Silisyumu içinde oksijen olan bir ortamda ısıtırsanız üzerinde cam oluşuyor. Silisyum en iyi yarı iletken değil ama bugün bütün kullandığımız tümleşik devreler (integrated circuits) yani bilgisayarların hepsi silisyumdan yapılıyor. Bunun da sebebi silisyumu ısıttığınız zaman bir yalıtkana dönüşmesi. Bu dünyada kullanabileceğiniz en temiz malzeme. Onun üzerine işleyip birtakım biyobelirteçleri yakalayacak molekülleri koyarsanız bundan çoklu bir biyosensör oluşturma imkânınız oluşuyor. Bunu moleküllerin birbiriyle etkileşimini ölçmek için kullanabilirsiniz. Bu sistem kısaca, sensörden gelen ışık/renk bilgisini alıp, moleküllerin birbirleriyle nasıl etkileştiğini hesaplayan, görselleştiren ve cihazı ticari ürüne dönüştüren sistemdir. Yaptığımız işlerden bir tanesi bu. Bu önemli bir teknoloji çünkü tanı kiti ve ilaç geliştireceksiniz moleküller birbirleriyle nasıl etkileşiyor, bunu bilmek istiyorsunuz. Bunu biz bir cihaz haline getirdik. Ticari olarak yapabiliyoruz, sonrasında hedeflerimizi büyüttük. Sabun köpüğü kadar basit bir fikirden uluslararası satabileceğiniz bir ürüne dönüşebildi. IRIS  Biyoteknoloji Şirketi’ni kurduk. OSTİM’de bir torna tezgahında üretime başladık. Yazılım ve elektronik aşamaları tamamladık. İstanbul Atlas Üniversitesi ile iş birliğimiz var” diye konuştu.

Ürün geliştirme yelpazemiz devam ediyor

Gelecekte yapacakları çalışmalara da değinen Prof. Dr. Selim Ünlü, “Işık yansıması ile yaptığımız ölçüm, sabun köpüğü diye düşünürseniz kalınlık ölçüyorsunuz. Şu anda biz onu 1 pikometre seviyesinde yapabiliyoruz. Yani hidrojen atomunun yüzde biri kadar yapıyoruz. O sayede mokelüler etkileşimi ölçebiliyoruz. Yüksek konsantrasyonlu biyobelirteçleri kandan ve serumdan da ölçebiliyoruz ama bir noktada yetersiz kalıyor. Şimdi interformetre ışık toplama becerisini artırdığınız müddetçe yani burada kullandığınız merceğin gücünü artırdıkça daha iyi olabilir. O zaman en sonunda tek tek molekülleri ya da nano parçacıkları görme imkânınız var. Yani bizim ürün geliştirme yelpazemiz devam eden bir süreç. Şu anda üzerinde yoğunlaştığımızda daha yüksek hassasiyette tek tek molekülleri görebileceğimiz teknolojileri ticari olarak oluşturmaya çalışıyoruz” dedi.

Projeyi ticari ürüne dönüştürmede patent önemli

Laboratuvarda çalışılan bir projeyi ticari bir ürüne dönüştürmek için gereken en önemli şeyin patent olduğunu belirten Prof. Dr. Selim Ünlü, “Birincisi patentini alacaksınız. Hayata geçip, bir işe yaramasını istiyorsak, fikri mülkiyet korunmalı. Bu sayede ürüne dönüştürme için daha sağlam bir motivasyon olur. Onun için fikri mülkiyete sahip çıkmak gerekiyor. Türkiye’de son 20 yılda bu alanda önemli çalışmalar yapıldı. İkincisi bulunduğunuz ortamda başarılı olmanız için elinizde ne malzeme varsa onu kullanacaksınız. Amerikalıların söylediği gibi elmanız varsa ondan elma pastası yapacaksın. Boston Üniversitesi’ne gittiğim yıllarda bir fotoniks merkezi kuruldu, enfeksiyon hastalıkları üzerinde çalışıldı. Yaşam bilimleri çok önemliydi. Ben de zaman içerisinde biyosensörlere doğru kaydım. Yeni bir fikriniz varsa bunun Minimum Viable Product yani minimum uygulanabilir bir ürün olması için çalışacaksınız” diye konuştu.

Multidisipliner ekip çalışması önemli

Bir projede yer alan kişilerin özellikle de akıl hocalarının önemli olduğunu kaydeden Prof. Dr. Selim Ünlü, multidisipliner bir ekiple çalışmanın önemini vurguladı. Prof. Dr. Selim Ünlü, akademide inovasyon ve ticarileşmenin mümkün olabileceğini belirterek “Doğru kurgulandığında imkânsız değildir.  Öğrencilerin akademik çalışmasını korumanız lazım. Ticari olarak kim nasıl bir gelir elde edecek, fikri mülkiyet nasıl olacak, bunların belirlenmesi lazım. Sadece alttan bu projeye inanan kişilerin gayreti ile değil, üstten yönetimin de buna destek olması lazım. Baştan iyi kurgulanması lazım. Atlas Üniversitesi olarak siz bunun başındasınız, bu büyük fırsat” diye konuştu.

Seminerin ardından kurucusu olduğu İstanbul Atlas Üniversitesi IRIS Lab’ı ziyaret ederek bilgi alan Prof. Dr. Selim Ünlü, İstanbul Atlas Üniversitesi Mütevelli Heyet Başkanı Dr. Yusuf Elgörmüş ile Sabancı Üniversitesi, Koç Üniversitesi ve Yeditepe Hastanesi’ni ziyaret ederek akademik iş birlikleri, projeler ve kurumsal temaslarla ilgili görüşmelerde bulundu.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Çevrim içi düzenlenen danışmanlık toplantılarında Azerbaycan’da bulunan Mingeçevir Devlet Üniversitesi ile Türkiye’deki Anadolu Üniversitesi, Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Isparta Uygulamalı Bilimler Üniversitesi, Süleyman Demirel Üniversitesi ve Yozgat Bozok Üniversitesi temsilcileriyle görüşmeler gerçekleştirilerek fikir alışverişinde bulunuldu.

Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Musa Alcı; “Ege Üniversitesi olarak Türk Dünyası ile ilişkilerimize önem veriyor, bu doğrultuda pek çok çalışma yürütüyoruz. Bu çalışmalar kapsamında kısa süre önce Üniversitemiz bünyesinde ‘Türk Dünyası ile İlişkiler ve Orhun Koordinatörlüğü’ kuruldu. Türk Dünyası ile ilişkiler konusunda Ülkemizdeki en tecrübeli üniversiteler arasında yer alıyoruz. Son 3 yılda Orhun Değişim Programına en fazla başvuru ve kabul alan üniversiteyiz. Kadim coğrafyamızdan gelen öğrencilerimizi hem bilim ve gönül elçimiz hem de ortak geleceğimizin paydaşı olarak görüyoruz. Ege Üniversitesi,  önümüzdeki dönemlerde de hem Orhun Değişim Programına hem de Türk Devletleri Teşkilatına üye ülkelerdeki üniversitelere bilgi ve tecrübeleri aktarmaya devam edecek. Çok önemli ve anlamlı gördüğüm bu sürece katkı sunan Koordinatörlük Yönetimimize teşekkür ediyorum.” diye konuştu.

Gerçekleştirilen toplantılarda değinilen konuları anlatan Türk Dünyası ile İlişkiler ve Orhun Koordinatörü Doç. Dr. Fazıl Özdamar; “Toplantılarımızda; Orhun Değişim Programının operasyonel süreçlerine odaklanılarak başvuru yönetimi, aday seçim kriterleri ve programın yürütme aşamaları hakkında detaylı bilgilendirmeler yapıldı. Toplantıda süreçlerin verimliliğini artıracak hususlar üzerinde de duruldu. Ege Üniversitesi bünyesinde yürütülen bu danışmanlık ve rehberlik faaliyetleri, sadece Türkiye’deki yükseköğretim kurumlarını değil Türk Dünyası’ndaki üniversiteleri de kapsayacak şekilde geniş bir yelpazede sürdürülüyor. Bu sayede hem yurt içindeki hem de Türk Dünyası’ndaki üniversiteler arasında akademik bir köprü kurularak Orhun Değişim Programının standartlarının yükseltilmesi ve akademisyen-öğrenci hareketliliğinin daha sistemli bir yapıya kavuşturulması hedeflenmektedir. Koordinatörlüğümüz bu yıl Temmuz ayı içerisinde kuruldu. Biz tüm bu toplantıları 6 ay içerisinde gerçekleştirdik. Önümüzdeki yıl da hem yurt dışı hem de yurt içindeki Türk Üniversiteler Birliğine üye üniversitelerimize destek olmaya devam edeceğiz.” dedi. 

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Nicholas Maduro son kurban mı?

“Venezuela başlangıç mı, son mu?” sorusunu sorarak analizine başlayan Prof. Dr. Kaynak, “Tarihin yeni bir ‘ABD eliyle özgürleştirilme(!)’ anındayız. Göründüğü kadarıyla büyük şey­tanlardan bir tanesi daha etkisiz hale getirilmiş durumda. Amerikan askeri ve istihbarı gücünün düşmanlarına korku saldığı kusursuz bir operas­yonla yatağından alınan Venezuela Devlet Başka­nı Nicholas Maduro şimdilik son kurban. Üzerine giydirilmiş eşofmanı ve elleri kelepçeli fotoğ­rafıyla dünya medyasına servis edilmiş görüntüsü içler acısı. Kuşkusuz Maduro’nun otoriterliği, kö­tü yönetimi, narkotik trafiğiyle ilişkisi ya da meş­ruiyeti konusunda uluslararası kamuoyunda her zaman tartışmalı bir kanaat vardı. Ancak ABD bas­kısı karşısındaki dik tutumunun küresel kamuo­yunda belli bir sempati uyandırdığı da bir gerçek.” dedi.

Venezuela devlet başkanının bir dış gücün askeri müdahalesi ile derdest edilmesi

Venezuela devlet başkanının kendi evinde bir dış gücün askeri müdahalesi ile derdest edilmesi durumu kamuoyu nezdinde eleştirilse de devletler düzleminde yalnızca “endişeliyiz”, “kaygıyla izli­yoruz”, “kınıyoruz” türünden tepkiler gelmesinin dik­katlerden kaçmadığına işaret eden Prof. Dr. Kaynak, “İnsanların büyük kötüye karşı çıkan küçük kötülere yani kötünün iyisine yönel­meleri şaşırtıcı değil; peki ya devletler? Onlar ne­den görece sessiz bir bekleyiş içerisindeler? Dip­lomasiye ne oldu? Uluslararası kurumlar, hukuk, normlar, küresel etik nerelerde? Isaiah Berlin ‘seçimlerimiz iyi ile kötü arasın­da değil kötü ile daha az kötü arasındadır’ derken, özgürlük ya da ahlak kavramlarının soyut idealler olarak değil somut tehdit ve zorunluluklar içeri­sinde anlam kazandığını söyler. Bu nedenle siyasal aktörler genellikle doğru olanı değil, daha az yıkı­cı olanı seçmeye meyillidirler. Kısaca siyasette se­çimler doğruyu aramaz; daha az yıpratacak, daha güvende hissettirecek ve daha düşük maliyetli se­çenek bulunur ve o, ‘doğru’ olarak yapılandırılır.” diye konuştu.

Siyasi aktörler rasyonel hesaplar yap­mak durumunda

Uluslararası ilişkiler sisteminin dinamiğinin de ço­ğunlukla böyle şekillendiğine dikkat çeken Prof. Dr. Kaynak, “Halklar duygularla yön bulurken, siyasi aktörler rasyonel hesaplar yap­mak durumundadır. Tarihsel hafızada yüklü olan darbeler, CIA operasyonları, kukla rejimler, adam kaçırmalar, infazlar, potansiyel ekonomik yıkım­lar da göz önüne alındığında özellikle misilleme kabiliyeti olmayan devletlerin tepkisizliği daha ra­hat anlaşılabilir. Üstelik karşınızda kuralsız hare­ket edebilen, norm dışı davranan bir siyasi anlayış varsa, tepkisellikten çok analitik yaklaşım önem kazanır.” ifadesinde bulundu.

Bolivar’dan Maduro’ya…

Yalnızca Venezuela’nın değil, tüm Latin Ame­rika tarihinin büyük kahramanı, kurtarıcı lide­ri Simon Bolivar’ın, 1829’da İngiliz diplomat Patri­ck Campbell’e yazdığı mektupta “Amerika Birleşik Devletleri’nin kaderi, Ameri­kan kıtasını özgürlük adına felaketlere boğmak gibi görünüyor.” dediğini hatırlatan Prof. Dr. Kaynak, şöyle devam etti:

“Bolivar, İspanyol sömürgeciliğine karşı verdi­ği savaştan zaferle çıkan ‘Gran Colombia’ hal­kını bir bütün halinde tutabilmek adına büyük mücadele vermişti ama kaybedenlerdendi. Yor­gun ve hasta bir adam olarak sona eren yaşamı­nı ‘sanki denizi sürmüş gibiyim’ (he arado en al mar) diyerek tanımlamıştı. Günümüzde Venezu­ela, Kolombiya, Ekvador ve Panama adında farklı devletlerin bulunduğu bu coğrafyanın tamamın­da ABD’ye yönelik olumlu ve olumsuz duygular bir arada bulunuyor. Trump yönetimi 1823 yılına atıfla yeniden şe­killendirdikleri Monroe doktrinini çerçevesin­de Venezuela’dan Panama’ya uzanan geniş bir hat üzerinde yeniden hak iddia ediyor. Monroe dokt­rininin ilan edildiği yıllarda ABD henüz gencecik bir devlet olsa da genişlemeye meyilli olduğu an­laşılıyordu. Tüm Amerika kıtasını bir bütün ola­rak ele alıyor, özellikle ABD’nin arka bahçesi say­dıkları Latin Amerika’yı açıkça sahipleniyorlardı. Trump’ın 2017’den bu yana savunduğu ulusal gü­venlik stratejisinde yer alan Batı yarıküre ifadesi ise Monroe ruhunun bir yansıması; ama tıpkısının aynısı değil.”

Monroe’dan Donroe’ya uzanan yol

Trump’ın Kanada ve Grönland üzerinden ku­zey rotasına ve Arktik bölgesine uzanan taleple­ri, güneyde Karayip denizinin bütününe, Küba ve Meksika dahil tüm orta Amerika’ya büyük bir bas­kı şeklinde yansıdığını anlatan Prof. Dr. Deniz Ülke Kaynak, şunları söyledi:

“O ülkelerden gelişlere karşı duvarlar ve sert göç politikaları üzerinden şekille­nen sınır politikası, ABD’nin o ülkelere giriş kapı­sını ise açık tutuyor. Davetsiz misafirin talebi biz­zat evin sahibi olmak olduğundan askeri araçlarla da destekleniyor. Trump yönetimi tüm Amerikan havzasını gü­venlik, ticaret ve deniz yolları açısından ayrılmaz bir bütün olarak görüyor. Bu nedenle Panama ka­nalı, Karayipler'deki deniz geçiş yolları ve Meksi­ka körfezi hayati çıkar alanları olarak belirlenmiş durumda. Çin ve Rusya’nın özellikle Obama dö­neminden bu yana bölgeye derin bir giriş yapmış olması onlar açısından büyük bir ihanet. Hızlı bir temizlik gerektiğini düşünüyorlar. Bu yeni yak­laşıma kimileri Donroe adını veriyor. Donald’nın doktrini olarak tanımlanan bu kavram kanımca aynı zamanda bir başka anlama da geliyor. Ma­lum, Don kavramı mafya babaları için kullanılıyor. Trump da kendisine Don denilmesinden rahatsız değil, hatta seviyor!”

Çin oyuna dahil olacak mı?

Monroe’dan Donroe’ye geçişte değişen bazı şey­lerin genel stratejinin nüanslarını oluşturduğunu da ifade eden Prof. Dr. Kaynak, “Mon­roe Avrupa’ya karşıydı; Donroe Çin ve Rusya’yı he­def alıyor. Monroe savunmacıydı; Donroe saldır­gan. Monroe Amerikan havzasını bir nüfuz alanı olarak görüyordu; Donroe ise kaynakların mülki­yeti bana ait olmalı, oraları ben yöneteceğim diyor. Trump’ın sadece Amerikan kıtasında değil tüm dünyada bir sadakat ve itaat düzeni kurmak iste­diği ortada. Tetikçisi İsrail’le birlikte ortalığı ka­osa boğmuş durumdalar. Rusya zaten bu küresel mafyatik oyunun içinde. Çin’in oyuna nasıl dahil olacağını, ‘Don’lar düzeninin nasıl bir dünya inşa edeceğini ise birlikte göreceğiz.” şeklinde sözlerini tamamladı. 

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Maltepe Belediyesi Kütüphane Hizmetleri Müdürlüğü, Cumhuriyet Eğitim Merkezi’nde eğitim gören onlarca öğrenci için “Sınavı Yönet, Kendini Keşfet” adıyla etkinlik düzenledi. Etkinlik, rehberlik hocası Berfin Alparslan’ın Liselere Geçiş Sistemi (LGS) sınavına yönelik sunumuyla başladı. Alparslan “LGS Başarı Sunumu” adıyla gerçekleştirdiği bilgilendirme sunumunda, sınav sorularının dağılımı ve yerleştirme işlemleri konusunda bilgi verdi. Ardından yine aynı merkezden mezun olan 2024 yılı mezunları Ahmet Erdem Yıldız, Yasin Yıldız, Mete Demirbağ ve Zeynep Güleç ile 2025 mezunlarından Asil Türker Uçar ve Berrak Zeren Gürlevik, öğrencilerin sınavda nelere dikkat etmeleri gerektiğinden çalışma metotlarına kadar bir dizi konuda deneyimlerini paylaştı. Soru-cevap kısmının ardından söyleşi sona erdi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

İzmir Büyükşehir Belediyesi Kadın ve Aile Hizmetleri Dairesi Başkanlığı Meslek Fabrikası Şube Müdürlüğü, kentin dört bir yanındaki 28 kurs merkeziyle istihdam odaklı mesleki ve teknik kurslar düzenlemeye devam ediyor. Meslek Fabrikası’nın farklı kurs merkezlerindeki çeşitli branşlarda ücretsiz eğitimlerini başarıyla tamamlayan kursiyerler, törenle sertifikalarını almanın sevincini yaşadı.

Protez tırnak kursuna ilgi yoğun oldu

Örnekköy yerleşkesindeki kurs merkezinde ekim ayında başlatılan ve bir ay süren 92 saatlik protez tırnak kursu, mezunlarını verdi. Eğitim süreci boyunca kursiyerler, protez tırnak yapımının tüm aşamalarını uzmanlarından öğrenerek sertifika almaya hak kazandı. Mezun olan 24 kursiyer, İzmir Büyükşehir Belediyesi ile Milli Eğitim Bakanlığı arasında düzenlenen protokol gereği Halk Eğitim Merkezi onayıyla elde ettikleri belgeyi iş yaşamına katılmak için kullanabilecek. Meslek Fabrikası, Örnekköy yerleşkesinde 1 Nisan 2024 tarihinden bu yana 25 farklı kurs açtı, bu kurslardan 340 kursiyer mezun olup belge almaya hak kazandı. Devam eden dört kurstan ise 73 katılımcı yararlanıyor.

Beş branştan 70 mezun

Meslek Fabrikası Cengizhan Kurs Merkezi’nde ise Türk İşaret Dili (TİD) eğitimi, Tıbbi ve Aromatik Bitkiler Yetiştiriciliği, Kahve Yapımı ve Sunumu, Giyim Üretimde Temel İşlemler, İleri Excel Geliştirme ve Uyum eğitimlerini başarıyla tamamlayan 70 kursiyerin sertifika töreni gerçekleştirildi. Üretken ve istihdam odaklı eğitimler alan kursiyerler, yeni bir başlangıca adım attı.

İngilizce Konuşma Eğitimi, mezunlarını verdi

Güzelbahçe Belediyesi iş birliğiyle açılan Güzelbahçe Kurs Merkezi'nde de ilk sertifika töreni İngilizce Konuşma Eğitimi alanında oldu. Mezunlar, İngilizceyi daha özgüvenli ve akıcı bir şekilde konuşabildiklerini paylaşarak mutluluklarını dile getirdi. Sertifika törenlerine Kadın ve Aile Hizmetleri Dairesi Başkanı Anıl Kaçar ve Meslek Fabrikası Şube Müdürü Zeki Kapı da katıldı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Ege Üniversitesinin sadece eğitim veren değil, aynı zamanda bilgi üreten, bilgiyi ticarileştiren ve toplumsal faydaya dönüştüren bir kurum olma misyonunu güçlendirdiğini vurgulayan Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Ege Üniversitesi olarak, ülkemizin bilim ve teknoloji üretimine katkı sunan yenilikçi ve girişimci ekosistemimizi güçlendirmeye devam ediyoruz. Yükseköğretim Kurulu’nun ‘2030’a Doğru Türk Yükseköğretiminin Yol Haritası’ vizyonuyla uyumlu girişimci ve yenilikçi ekosistemimiz ile geleceğimizi şekillendiriyoruz. Bu vizyon doğrultusunda bilimsel bilginin katma değere dönüşmesi için araştırmalarımızı, bilimsel çıktılarımızı somut projelerle taçlandırıyoruz. Bünyemizdeki birimlerimizle akademisyenlerimizi, öğrencilerimizi ve sanayicilerimizi bir araya getirerek, sadece bölgemizin değil, ülkemizin kalkınmasına yönelik nitelikli çalışmalara öncülük ediyoruz. Üniversitemizin bilimsel ve teknolojik araştırma yetkinliğini artırmaya, iş birliği ve etkileşimini güçlendirmeye, girişimcilik ve yenilikçilik kültürünü geliştirmeye,  hazırlanan projelerin ekonomik katkıya dönüşerek ticarileşmesine daha çok önem veriyoruz” dedi.

     “Bölgemizin Ar-Ge ve inovasyon potansiyelini artırmayı hedefliyoruz”

Rektör Prof. Dr. Budak, “ Rektörlüğümüzün yüzde 100 hisse sahibi olduğu ve yüzde 100 doluluk oranı ile hizmet veren Ege Teknoparkımız, Türkiye’nin teknolojik ve yenilikçi projelerini destekleyen önemli bir merkez olarak faaliyetlerini sürdürüyor. Üniversitemiz bünyesinde başta yaşam bilimleri ve sağlık alanları olmak üzere, İzmir ve bölgedeki diğer paydaşlarla iş birliğinde çalışan Ege Teknoparkımız, bölgenin Ar-Ge ve inovasyon potansiyelini artırmaya devam ediyor. 20 bin metrekarelik yeni kompleksiyle, üniversite sanayi ve girişimciliği aynı çatı altında buluşturduğumuz Teknoparkımızda, araştırma temelli projelerin ticarileşmesine, yenilikçi girişimlerin desteklenmesine ve yüksek katma değerli üretimin teşvik edilmesine olanak sağlayacak güçlü araştırma ekosistemimiz ile bölgeye hizmet sunmaya hazırlanıyoruz. Üniversitemizi teknoloji tabanlı bir cazibe merkezi haline getirecek olan Ege Teknoparkımız, uluslararası alanda güçlü teknoloji merkezleri arasına adını yazdıracağına inanıyorum.” diye konuştu.

“Üniversitemizin bilimsel gücünü sektörle buluşturuyoruz”

EBİLTEM’in Ege Üniversitesi ekosisteminde gerçekleştirilen bilimsel araştırma faaliyetlerini ticarileştirerek toplumsal faydaya dönüştürülmesi noktasında önemli görevler üstlendiğini vurgulayan Rektör Prof. Dr. Budak, “EBİLTEM; akademisyenlerin ve öğrencilerin geliştirdiği projelerin ticarileşmesi, patentlenmesi ve yeni girişimlere dönüşmesi süreçlerinde kritik bir köprü görevi üstleniyor. Çok disiplinli ve geniş araştırma ekipleri ile  üniversitemizin bünyesinde yer alan araştırma grupları merkez tarafından koordine ediliyor. EBİLTEM-TTO ayrıca üniversite-sanayi iş birliğinin güçlendirilmesi yönündeki çalışmalar yürütüyor. Merkezimiz, firmalar ile araştırmacılarımızı bir araya getiriyor. Üniversitemizin bilimsel gücünü sektörle buluşturuyor. Bölge firmalarına ihtiyaç duyulan konularda mentorluk desteği sunuyor.” diye konuştu.

“Gençlere Ar-Ge kültürü kazandırıyoruz”

Rektör Prof. Dr. Budak, “Türk yükseköğrenimine örnek uygulamalar kazandıran tam akredite öğrenci odaklı bir araştırma üniversitesi olarak öğrencilerimizin projelerini en verimli şekilde hayata geçirmeleri ve gerekli desteği almaları adına Araştırma Odaklı Öğrenci Merkezini kurduk. Burada üniversitemizde öğrenimlerine devam eden öğrencilerimizin Ar-Ge kültürü kazanmaları için bilim üretme ekosistemini başarılı bir şekilde oluşturarak sürdürülebilir hale getiriyoruz. Gençlerimize Ar- Ge kültürü kazandırıyoruz. Bilgi ve teknoloji geliştirmeleri,  proje hazırlamaları, bu projeleri tescilleyerek ticarileştirmeleri yönünde önemli eğitimler veriyoruz. Üniversitemizde oluşturduğumuz Ar-Ge ve inovasyon ikliminden öğrencilerimizin de azami derecede faydalanmalarını, nitelikli projeler üretmelerini arzuluyoruz.” dedi

“Üniversitemizin Ar-Ge ve yenilik ekosistemini daha ileri taşıyacağız”

Alanında ilk ve tek olan Türkiye’nin en büyük prototipleme merkezi Ege Derin Teknoloji Fabrikasının, Ege Üniversitesi kampüsünde 900 metrekare kapalı alanda iş fikri olan akademisyenler, öğrenciler, start-up girişimleri ve KOBİ'ler başta olmak üzere tüm girişimcilere hizmet verdiğini söyleyen Rektör Prof. Dr. Budak, Ege Üniversitesinin ar-ge ve yenilik ekosistemini daha ileri taşıyacaklarını ifade ederek,  “YÖK 2030 Vizyonu ile uyumlu projelerimize devam edeceğiz. Girişimcilik ve yenilikçilik kültürünü güçlendireceğiz. Girişimci ve yenilikçi yapımızla Türkiye Yüzyılı’nın lokomotifi olacak nitelikli araştırmalara ev sahipliği yapmayı sürdüreceğiz. Ar-Ge, girişimci ve yenilik ekosistemimize katkı sağlayan tüm mensuplarımıza teşekkür ediyorum” dedi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Faydalı Model Belgesi kazanan Prof. Dr. Şebnem Çınar Yücel ve Deniz Tekin’i makamında ağırlayarak tebrik eden Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Üniversitemizde üretilen bilimsel projeler, faydalı ürünlere dönüşmeye devam ediyor. Akademisyenlerimiz ve mezunlarımızın ortak çalışmalarıyla ortaya çıkan ‘Güvenli İlaç Hazırlama Önlüğü’ projesi, sağlık çalışanlarının iş güvenliği açısından son derece değerli.  Faydalı Model Belgesi almaya hak kazanan buluşlarından ötürü Prof. Dr. Şebnem Çınar Yücel hocamızı ve mezunumuz Deniz Tekin’i tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyorum” dedi.

Proje ile ilgili bilgi veren Prof. Dr. Şebnem Çınar Yücel, “İlaç hazırlığı, özellikle antineoplastik ilaçlarda sağlık çalışanları için risk oluşturabiliyor. Mevcut önlükler tek kullanımlık, sıvı geçirmez ve uzun kollu olsa da ilaç hazırlamayı kolaylaştıracak aydınlatma sistemlerinden yoksun. Bizim geliştirdiğimiz önlük, ışıklı uyarı ifadeleri ve aydınlatma birimleriyle sağlık çalışanına güvenli bir ortam sunuyor. Böylece hem hazırlık aşamasındaki hataların önüne geçilmesi hem de çalışan güvenliğinin artırılması amaçlanıyor” diye konuştu.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

KÜÇÜK OKURLAR, ÖNEMLİ KONULAR

Minik okurların dünyasını renkler ve kelimelerle şekillendiren çocuk kitabı yazarları Selim Sırrı Paşa Salonu’nda söyleşiler gerçekleştirdi. Çocuk edebiyatının önemli kalemleri Melih Tuğtağ ve Salih Zengin, Uluslararası 15. Kocaeli Kitap Fuarı’nda küçük okurları ve ebeveynleri ile bir araya geldiği söyleşilerinde kitaplar, yapay zeka ve dijital dünya hakkında konuşarak gelen soruları yanıtladı.

“KENDİM EĞLENMEDİĞİM KİTABI YAZMAM”

Çocuk kitabı yazarı Mehil Tuğtağ, kitap fuarı kapsamında gerçekleşen söyleşide yazarlık serüvenine ve son kitabına dair samimi açıklamalarda bulundu. Kendisinin eğlenmediği hiçbir kitabı yazmadığını ve zaman zaman yazdıklarını yarıda bıraktığını belirten Tuğtağ, her kitabında yetişkinler için de küçük bir bölüm ayırdığını söyledi. İlk yazma denemelerinde başarısız olduğunu ancak bu denemelerin bugünkü eserlerine zemin hazırladığını vurgulayan yazar, ‘yapay zekâ’ konulu son kitabından da bahsetti. Bu kapsamda Tuğtağ, “Dünyayı üşengeç insanlar değiştirmiştir” diyerek insan zekâsının yaratıcılığına dikkat çekti.

ANNE VE BABALARIN DİJİTAL ENDİŞESİ

“Çocuk ve kipat” isimli söyleşi ile ebeveynler ile bir araya gelen Salih Zengin, teknoloji ile birlikte insanlığın kitaptan ve okumaktan uzaklaşma endişenin ortaya çıktığını söyledi. Zengin, “Hayat okyanusta biz yüzme biçimiyse, çocuklar bizden daha iyi kulaç atıyor. Biz yetişkinler ise kendi yaşadıklarımızı referans alarak onların boğulacağını düşünüyoruz” dedi. Zengin, çocukların günde 7 saat dijital ekran karşısında vakit geçirdiğini belirterek, anne ve babaların bu konuda asıl sorumlu olduğunu ve dijital dünyanın çocukları farklı evreye taşıdığını vurguladı.

“ÇOCUĞU FARKLI BİR DÜNYAYA TESLİM ETMEK”

Yazar Zengin, yemek yemeyen, uyumayan ve sıkılan bir çocuğun önüne video açmanın, gelişimine katkı sağlamadığını belirtti. “Çocuğu dijital dadıya teslim etmek, onu farklı bir dünyaya hediye etmektir” diyen Zengin, çocukların 3 yaşına kadar yüz ifadelerini incelediğini ve duyguların bebeğe geçtiğini vurguladı. Telefondan yansıyan ışığın duyguları perdelediğini söyleyen Zengin, çocukların 3 yaşına kadar dijital ekrandan uzak tutulması gerektiğini ifade etti.

“ÇOCUKLARI PRİZDEN ÇEKMELİYİZ”

Zengin, teknoloji kullanımı arttıkça çocukların çok az kelime ile konuşan insanlara dönüşeceğini söyledi. Gerçekleştirilen bir araştırmada teknoloji ile arası iyi olan çocukların yüzde 71’inin konuşma zorluğu yaşadığını ifade eden Zengin, “Bizim ise çocukların kitaplar ile bağ kurması konusunda üzerimize düşen bir sorumluluk var. Çocukları prizden çekmemiz lazım. Bu o kadar kolay değil çünkü her işte teknolojiye ihtiyaç duyuyoruz” dedi.

“ÇOCUKLARI BÜYÜTEN HAYALLERDİR”

Çocukların yetişkinleri adımını takip ettiğini söyleyen Zengin, “Anne ve baba kendi dünyasında ise ve çocukları odasına yönlendiriyorsa çocukları zorlamanın anlamı yoktur. Çocuklar teknolojiden uzak kalamaz ama önemli olan içinde ne kadar kalması gerektiğidir. Çocuk teknolojiden ne kadar uzak kalırsa o kadar başarılı olur. Çünkü çocukları büyüten hayallerdir. Çocuklar hayal ile büyür. Biri hayal etmeseydi suyun bir ambalaj ile önümüze gelmesi mümkün olmazdı” şeklinde konuştu.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

DEÜ Rektörlük Senato Salonu’nda gerçekleştirilen toplantıya; DEÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Dilşen İnce Erdoğan, DEÜ Genel Sekreter V. Prof. Dr. Dündar Yener, Uluslararası Akademik Dış İlişkiler Koordinatörü Prof. Dr. M. Banu Durukan Salı, Koordinatör Yardımcısı Prof. Dr. Ülviyye Aydın, Öğr. Gör. Ozan Oşafoğlu, Bilgi İşlem Daire Başkanı İsmail Özkan, Trabzon Üniversitesinden Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürü Doç. Dr. Ali Kürşat Erümit ve Müdür Yardımcısı Dr. Öğr. Üyesi Alper Şimşek, Atatürk Üniversitesinden Açık ve Uzaktan Öğretim Fakültesi Dekan Yardımcısı Prof. Dr. Engin Kurşun, Doç. Dr. Serkan Yıldırım, Öğr. Gör. Arif Daş, Gazi Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Serhat Karyeyen, Uzaktan Eğitim Araştırma ve Uygulama Merkezi Müdürü Prof. Dr. Mutlu Tahsin Üstündağ, Dr. Öğr. Üyesi Seher Özcan, Özlem Yıldırım, Melek Koçakçı, Karadeniz Teknik Üniversitesinden Uzaktan Eğitim Merkezi Müdürü Doç. Dr. Muhammet Berigel ve Öğr. Gör. Onur Aydın katıldı.

DEÜ’NÜN UZAKTAN EĞİTİM ALTYAPISI TANITILDI

Toplantı kapsamında katılımcılara, DEÜ’nün uzaktan eğitim sistemi ve dijital altyapısı hakkında detaylı bilgiler sunuldu. Bilgi İşlem Daire Başkanlığı ziyaret edilerek, üniversitenin uzaktan eğitimde kullandığı teknolojik altyapı tanıtıldı. DEUZEM Müdürü Prof. Dr. Bahar Baran tarafından yapılan sunumlarda, pandemi ve deprem dönemlerinde yürütülen acil uzaktan eğitim süreçleri, merkezde gerçekleştirilen akademik çalışmalar ve hizmet içi eğitim faaliyetleri anlatıldı.

Katılımcılar ayrıca, ADEP Projesi kapsamında hayata geçirilen Meta Sınıfını deneyimleme fırsatı buldu. Toplantı süresince projede yürütülen hareketliliklerin genel değerlendirmesi yapılarak, konsorsiyumun daha etkili biçimde sürdürülmesine yönelik öneriler paylaşıldı.

KÜLTÜREL ETKİNLİKLERLE DESTEKLENEN PROGRAM

Akademik iş birliklerinin yanı sıra, toplantı programı sosyal ve kültürel etkinliklerle de zenginleştirildi. Katılımcılarla birlikte DEÜ Bayrakbilim ve Türk Bayrakları Müzesi ziyaret edildi. Ayrıca, İzmir’in tarihini ve kültürel mirasını tanıtmak amacıyla Doç. Dr. Mehmet Emin Elmacı ve Doç. Dr. Eda Avcı rehberliğinde Konak Tarih Turu ve Efes Antik Kenti gezisi düzenlendi.

CODEC KONSORSİYUMU’NUN HEDEFİ

CODEC Konsorsiyumu’nun temel amacı, Türkiye’de uzaktan eğitim alanında çalışan akademik ve idari personelin mesleki gelişimini desteklemek, alana özgü yetkinlikler kazandırmak ve yenilikçi bir uzaktan eğitim modelinin ulusal ve uluslararası düzeyde yaygınlaştırılmasını sağlamaktır.  Bu kapsamda, 2021 yılından bu yana 42 personel hareketliliği ve 63 öğrenci hareketliliği olmak üzere toplam 105 hareketlilik gerçekleştirildi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Ege Üniversitesini uluslararası arenada görünür kılacak çalışmalar yapmaya devam ettiklerini dile getiren Rektör Prof. Dr. Necdet Budak, “Üniversitemizin başlıca hedeflerinden olan uluslararasılaşma hedefimiz doğrultusunda alanlarında uzman akademisyenlerimiz, çok uluslu araştırmalarda yer almayı sürdürüyor. Su Ürünleri Fakültemiz öğretim üyesi Doç. Dr. İlker Aydın’ın da dahil olduğu uluslararası araştırma grubu, deniz ekolojisini tehdit eden istilacı türlere karşı yapay zeka destekli model geliştirdi. Geosciences dergisinde de yayımlanan araştırmayı gerçekleştiren proje ekibini tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyorum” dedi.

Geliştirilen yapay zeka modeli  ile ilgili bilgi veren Doç. Dr. İlker Aydın, “Çalışmada geliştirilen model, zehirli aslan balığı ve balon balığı gibi tehlikeli türlerin Pagasitik Körfezi ve Akdeniz'e olası girişlerini 2035 yılına kadar öngörmektedir. Yapay zekâ, makine öğrenimi ve çevresel veri analizine dayalı olan bu yenilikçi sistem, sıcaklık ve tuzluluk gibi parametreleri kullanarak adeta bir ‘radar’ gibi işlev görmekte ve istilacı türlerin ne zaman, nerede ortaya çıkabileceğine dair erken uyarı sağlamaktadır. Araştırmanın sonuçlarına göre, bugün Pagasitik Körfezi görece güvenli kabul edilse de iklim değişikliğinin önümüzdeki on yıl içinde istilacı türlerin yayılımına zemin hazırlayabileceği öngörülmektedir. Bu durum, yalnızca biyolojik çeşitliliği değil; halk sağlığını, balıkçılığı ve bölgesel ekonomiyi de ciddi biçimde tehdit etmektedir” dedi.

“Erken tahmin, en güçlü silahımızdır”

Doç. Dr. İlker Aydın, “Erken tahmin, en güçlü silahımızdır. Geliştirdiğimiz model, yalnızca Pagasitik Körfezi için değil, tüm Akdeniz için erken uyarı sistemi olarak kullanılabilir. Denizlerimiz değişiyor. Eğer proaktif davranmazsak, istilacı türler yalnızca ekosistemlerimizi değil, yaşamlarımızı da köklü biçimde etkileyecektir. Elde edilen bulgular, istilacı türlerle mücadelede bilimsel öngörülerin önemini bir kez daha ortaya koyarken, uluslararası iş birliğinin deniz ekosistemlerini korumada kritik bir rol üstlendiğini göstermektedir” diye konuştu. 

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Satıkadın Mahallesi’nde devam eden Sancak Parkı yenileme çalışmaları ve çay bahçesi inşaatı alanında incelemelerde bulunan Başkan Selim Çırpanoğlu, yenileme sürecindeki Sancak Parkı’nın modern bir görünüm kazanacağını, çalışmaların tamamlanmasıyla birlikte mahalle halkına nefes alabilecekleri, huzurlu ve kaliteli bir sosyal yaşam alanı sunmayı hedeflediklerini ifade etti.

Başkan Çırpanoğlu açıklamasında, “Vatandaşlarımızın yaşam kalitesini artırmak için gece gündüz demeden çalışıyoruz. Sancak Parkı’ndaki yenileme çalışmaları ve yeni çay bahçesi projesi, Satıkadın Mahallemize değer katacak. Hem dinlenme hem de sosyalleşme alanı olarak hizmet verecek bu projeyi en kısa sürede tamamlayıp hemşehrilerimizin hizmetine sunacağız. Daha yeşil, daha konforlu bir yaşam alanı için çalışmalarımıza devam ediyoruz.” dedi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Konak Belediyesi’nin çocuklar için düzenlediği Yaz Spor Okulları tam gaz sürerken kadınlar da pilates, step ve aerobik kurslarına katılıyor. Gültepe Atatürk Spor Salonu, Güzelyalı Spor Salonu, Dr. Saadettin Yağdıran Tesisleri, Toros Sosyal Tesisleri ile Hatay, Gültepe, İsmetpaşa ve Zeytinlik semt merkezlerinde ücretsiz düzenlenen kurslardan 1000 kadın yararlanıyor. Konak Belediyesi’nin kadınlara özel düzenlediği spor kurslarına katılanlar, hem sağlıklı bir yaşam için spor yapıyor hem de sosyalleşme imkanı buluyor. Özellikle emeklilerin büyük ilgi gösterdiği spor kursları, hareketli geçen iş yaşamının ardından emekli olunca durağanlaşan hayatlarına neşe ve sağlık katıyor.

Sağlık için spor

Emeklilik günlerini spor yaparak değerlendiren Raziye Kara, iş yaşamı sonlandıktan sonra evde oturmanın sağlık sorunlarına yol açtığını, Konak Belediyesi’nin pilates, step ve aerobik kurslarına katılarak yeniden sağlığına kavuştuğunu belirtti. Kara, “35 sene çalıştım, emekli olunca bir sene evde oturdum. Sonrasında hem sıkıldım, hem sağlık sorunlarım başladı. Bu tesisi görüyordum ve bir gün yeğenimle geldik ve burada spora başladım. Bana motivasyon oluyor. Ayaklarımla ilgili sağlık sorunlarıma da iyi geliyor. Bu imkanı bize verdiği için Nilüfer Başkanımıza teşekkür ediyoruz” ifadelerini kullandı.

“Koşa koşa geldim”

Yeni emekli olan Emel Şahan da kendi mahallesinde böyle bir imkan olmasından duyduğu mutluluğu şu sözlerle dile getirdi: “50 yaşındayım, yeni emekli oldum. Burada böyle bir imkan olduğunu duyunca koşa koşa geldim. Güzel, temiz, nezih bir ortam. İnsanlar birbirine karşı çok saygılı. Böyle bir yerde olduğum için çok mutluyum ve devam etmeyi düşünüyorum. Konak Belediyesi’ne teşekkür ediyorum.”

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

“VILLAGE Projesi ile Mühendislik Eğitiminde Dijital Dönüşüm” başlıklı etkinlik, Ege Üniversitesi Kimya Mühendisliği Seminer Salonu’nda gerçekleştirildi. Ege Üniversitesi Eğitim Fakültesi öğretim üyesi Dr. Öğr. Üyesi Yasin Ay’ın verdiği seminerde, proje kapsamında İzmir’de bulunan Azerbaycan Devlet Ziraat Üniversitesi ile Münster Teknoloji Üniversitesi’nden katılımcılar da yer aldı.

Seminerde, pandemi sonrası mühendislik laboratuvar eğitimine yönelik ihtiyaçlar, dijitalleşme süreci ve sanal gerçeklik tabanlı öğrenme ortamlarının potansiyeli ele alındı. Etkinlik, dijitalleşmenin mühendislik eğitimindeki rolüne dikkat çekmenin yanı sıra, akademisyenler arasında iyi uygulama paylaşımını da teşvik etti.

VILLAGE Projesi, mühendislik öğrencileri ve eğitmenleri için sürdürülebilir, çok kültürlü ve çok disiplinli bir sanal laboratuvar eğitim modeli geliştirmeyi hedefliyor. Geleceğin mühendislik laboratuvarlarının nasıl şekillendiğine ve projenin detaylarına www.thevillageproject.eu adresinden ulaşılıyor.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Saygı duruşu ve İstiklâl Marşı’nın okunması ile başlayan törende konuşan EÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet Ersan, “Değerli konuklar,  sizleri şahsım ve Rektörümüz Prof. Dr. Necdet Budak adına saygıyla ve muhabbetle selamlıyorum. Ege Üniversitesi, Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün ‘Hayatta en hakiki mürşit ilimdir’ sözünü şiar edinerek, 70 yıllık geçmişi boyunca nitelikli bireyler yetiştirmeyi ve bilimin ışığında topluma yön vermeyi görev bilmiştir. Türkiye’nin ilk kurumsal tam akreditasyon belgesine sahip üniversitelerinden biri olarak araştırma, eğitim, teknoloji üretimi ve uluslararası iş birlikleriyle dördüncü nesil üniversite modelinin en güçlü temsilcilerinden biri hâline geldik. Türk Devletleri Teşkilatı ülkeleriyle geliştirdiğimiz akademik değişim programları, açılışını yaptığımız Ege Derin Teknoloji Fabrikası ve çift diploma uygulamalarıyla eğitimde ve Ar-Ge’de yeni ufuklar açıyoruz” dedi.

“Emanetiniz Ege'de bilgiyle büyüdü”

Mezunlara ve ailelere seslenen Prof. Dr. Mehmet Ersan, “Kıymetli ailelerimiz, gözünüzden sakındığınız evlatlarınızı bize emanet ettiniz; biz de onları sadece meslek sahibi değil, aynı zamanda düşünmeyi bilen, sorgulayan, çözüm üreten bireyler olarak yetiştirdik. Sevgili gençler, sizler bu üniversitenin bir parçası olarak artık sadece bugünün değil, yarının da sorumluluğunu taşıyorsunuz. Unutmayın, Atatürk’ün dediği gibi ‘Türk evladı, ecdadını tanıdıkça kendinde daha büyük işler yapmak için kuvvet bulacaktır.’ Sizler, karşılaştığınız her güçlükte bu mirasa sarılmalı, bilimin ve aklın rehberliğinden ayrılmamalısınız. Ege Üniversitesi olarak kapımız sizlere her zaman açık. Sizlerle büyüyor, sizlerle güçleniyoruz. Yolunuz, bahtınız açık; ömrünüz sağlıklı, üretken ve onurlu olsun. Hepinizi yürekten kutluyorum” diye konuştu.

“Mezunlarımız Türkiye ekonomisine güç katıyor”

Törende konuşan Su Ürünleri Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Halil Şen, “Ege Üniversitesi Su Ürünleri Fakültemizin 39. dönem mezuniyet törenine hepiniz hoş geldiniz. Fakültemiz; bilimsel araştırmalarda öncü, güçlü paydaş ilişkilerine sahip, öğrenci odaklı ve tam akredite eğitim anlayışıyla ülkemizde önemli bir konuma sahiptir. Rektörümüz Sayın Prof. Dr. Necdet Budak’ın vizyonu doğrultusunda, sağlık temalı araştırma üniversitesi olma yolunda kararlılıkla ilerliyoruz. 43 yıllık geçmişinde yaklaşık 14 bin mezun veren fakültemiz, Türkiye’nin yıllık 900 bin  tonluk su ürünleri üretimine ve 2 milyar dolarlık ekonomiye önemli ölçüde katkı sağlamaktadır. Bu başarıda elbette en büyük pay Su Ürünleri Mühendislerimize aittir” dedi.

Ailelere ve öğrencilere seslenen Prof. Dr. Halil Şen, “Kıymetli ailelerimiz, bugün özenle yetiştirdiğiniz evlatlarınızı başarılı birer mühendis olarak mezun etmenin gururunu yaşıyoruz. Mezunlarımız; kamu ve özel sektörde, Ar-Ge’den üretime geniş bir yelpazede görev alabilecek donanıma sahiptir. Kendi girişimlerini kurarak da sektöre katkı sunabilirler. Sevgili genç mühendislerimiz, Atatürk ilke ve inkılaplarını rehber edinmiş, bilimsel düşünceye bağlı bireyler olarak sizleri gönülden kutluyorum. Yolunuz daima aklın ve bilimin yolu olsun. Bu sürece katkı sunan tüm akademik ve idari personelimize içtenlikle teşekkür ediyorum.” dedi.

“Birlikte öğrendik, birlikte büyüdük”

Su Ürünleri Fakültesi 39. Dönem birincisi Nima Dadmehr ise “Ege Üniversitesi Su Ürünleri Fakültesi birincisi olarak mezuniyet töreninde sizlerle birlikte olmaktan büyük mutluluk ve gurur duyuyorum. Bu fakülte bize sadece mesleğimizi değil, araştırmayı, sorgulamayı, öğrenmeyi ve en önemlisi birlikte büyümeyi öğretti. Farklı bir ülkeden geldiğimde yaşadığım tüm endişeleri burada gördüğüm ilgi, destek ve samimiyet sayesinde kısa sürede aştım. Hiç yalnız hissetmedim, ikinci bir vatan edindim. Bugün burada bulunuyorsam, bu sadece kendi çabam değil; hocalarımın, arkadaşlarımın ve ailemin katkısıyladır. Bu süreçte bize her zaman yol gösteren, bilgi ve tecrübelerini büyük bir özveriyle paylaşan tüm hocalarımıza minnettarım. Üniversite hayatımız boyunca yaşadığımız tüm deneyimler bizi hayata hazırladı, bizlere değerli anılar ve güçlü dostluklar kazandırdı. Tüm mezun arkadaşlarım adına parlak bir gelecek, aydınlık bir yol diliyorum. Hepimizin yolu açık, mezuniyeti kutlu olsun” diye konuştu.

“Sektörün su ürünleri mühendislerine ciddi ihtiyacı var”

Mezun mühendisleri sektörde aktif sorumluluk almaya, çözüm üretmeye ve sürdürülebilirlikle hareket etme çağrısında bulunan Su Ürünleri Kooperatifleri Merkez Birliği Başkanı Ramazan Özkaya ise “Sevgili genç mühendisler, sizler Ege Üniversitesi gibi köklü bir kurumdan mezun oluyorsunuz. Balıkçılık sektörü büyüyor ve sorunlar da büyüyor; bizlerin sizlere her zamankinden daha fazla ihtiyacı var. Pratikle teoriyi birleştirin, bilgilerinizi pekiştirin, sürdürülebilirlik için çözüm üretin. Kamuda da özel sektörde de su ürünleri mühendislerine ciddi ihtiyaç var, sizler aranan kişiler olacaksınız. Unutmayın, sektörün devamı sizlerin donanımıyla mümkün olacak. Hocalarınızdan çok güçlü bir eğitim aldınız, bunu sahaya taşıyacağınıza inanıyoruz. Biz Su Ürünleri Kooperatifleri Merkez Birliği olarak her zaman yanınızdayız. Geleneksel yöntemlerle, bilimle ve sürdürülebilirlikle ilerlemek zorundayız. Hepinizi canı gönülden kutluyorum, yolunuz açık olsun; iyi ki varsınız” dedi.

 Konuşmaların ardından derece giren öğrencilere ve ailelerine plaket ve onur belgesi takdim edildi.  Mezun olan öğrencilere temsili diplomaların verilmesinin ardından öğrenciler kep fırlatarak mezuniyetin keyfini çıkardı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

LGS puanı ne olursa olsun, doğru lise tercihinde öğrencinin merkeze alınması gerektiğini vurgulayan Final Eğitim Kurumları Ortaokul - Lise Eğitim Koordinatörü Yahya Cemali, “LGS tercih dönemi, sadece bir liseye geçiş süreci değil, aynı zamanda öğrencilerin hayatlarında önemli bir dönüm noktasıdır. Bu süreçte puanlar, yüzdelik dilimler ve kontenjanlar elbette dikkate alınmalıdır ancak bunlar tek başına yeterli değildir. Her öğrencinin ilgi alanları, yetenekleri, duygusal gelişimi ve ihtiyaçları farklıdır. Tercihler yapılırken mutlaka bu özellikler dikkate alınmalıdır. Öte yandan, hangi okul tercih edilirse edilsin, gençlerin öğrenmeye açık, kendini tanıyan ve bu hayata katkı sunabileceğine inanan bireyler olarak lise yaşantısına adım atmaları gerekir.’’ dedi.

“Tercihlerin içinize sinmesi ve onaylatılması gerekli”

Yahya Cemali LGS tercihlerinde dikkat edilmesi gereken noktalara dair dört altın öneride bulunuyor: “Tercih listesinde yazılacak her bir lise için veli kendisine ‘Çocuğum bu lisede okur mu? Çocuğumun bu lisede okumasını ister miyim?’ sorusunu sorup, cevabı ‘evet’ ise o liseyi tercih listesine eklemelidir. Sonuç belgesindeki sınav puanıyla değil, ‘yüzdelik dilim’ bilgisine göre tercih yapılmalıdır. Çünkü yüzdelik dilim, öğrencinin sınav sonucunun ‘başarı sıralamasıdır’. Öğrencinin yüzdelik dilimi ile liselerin geçtiğimiz yılın yerleştirme sonuçlarına göre oluşan yüzdelik dilimi E-Okul ekranlarında görülür. Bu yüzdelikler birbirine ne kadar yakınsa o kadar gerçekçi bir tercih yapılmış olur. Örneğin, %6’lık dilimdeki bir öğrencinin %4-5 dilimden de %8-9’luk dilimden de tercihler yapması uygundur. Ancak %14’lük dilimde bir sıralama ile % 6-7’lik dilimde tercih yapmak gerçekçi olmayacaktır. Her yüzde 1’de yaklaşık 10 bin öğrenci bulunduğu da bilinmelidir. Öte yandan, tercih sıralaması da büyük önem taşır çünkü sistem öğrenciyi listedeki sıraya göre yerleştiriyor. Son olarak, tercih işlemleri e-okul.meb.gov.tr adresinden yapılmalı ve mutlaka okul müdürlüğü tarafından onaylanmalıdır. Bu okul müdürlüğü öğrencinin kendi mezun olduğu ortaokul veya herhangi bir ortaokul olabilir. Tercih ve onaylatma işlemlerinin 24 Temmuz saat 17.00’ye kadar tamamlanmış olması şarttır.”

“İlk 3 tercih mutlaka yerel olmalı”

Tercih sıralamasına dair de bilgi veren Yahya Cemali, şunları söyledi: ‘’Öğrencilerin toplamda 20 tercih hakkı bulunuyor. Bunların 5’i yerel (yakın çevredeki liseler) yerleştirmedir. Diğer 10’u merkezi sınav yani LGS dediğimiz sınav sonucuyla yapılan tercihlerdir. Kalan 5’i ise pansiyonlu okullar için ayrılmıştır. Yerel tercih yapılmadan sistem merkezi tercihlere geçişe izin vermiyor. Bu nedenle ilk 3 tercihin mutlaka öğrencinin kayıt alanındaki okullardan seçilmesi gerekir. Yine bu yerel yerleştirme ekranında 5 tercihin 3 tanesinden fazlası aynı okul türünü içeremez. Bir okul türünden en fazla 3 tane tercih yapılabilir. Pansiyonlu liseleri tercih etmek zorunlu değildir. Pansiyonlu lise tercihinde bulunanlar yerel tercihlerinden birine veya LGS sonucuna göre herhangi bir okula yerleşememişse, pansiyonlu lise tercihleri değerlendirmeye alınmaktadır.’’

“Yerleşen de yerleşmeyen de nakil başvurusu yapabilir.”

Ek yerleştirme sürecine ilişkin ise Yahya Cemali, ‘’4 Ağustos’ta yerleştirme sonuçları ilan edilecek. Ve aynı gün boş kontenjanlar da duyurulacak. 4-6 Ağustos 2025 tarihleri arasında ‘ek yerleştirme’ de diyebileceğimiz ‘nakil tercih başvuru süreci’ başlayacak. Bu ek/nakil yerleştirme 8 Ağustos’ta tekrarlanacak. Herhangi bir liseye yerleşen de yerleşemeyen de bu nakil başvurularında bulunabilir. Ayrıca öğrenci kaydını özel bir liseye yaptırmışsa ve öğrencinin kaydı E-Okul sistemine işlenmişse bu bahsettiğimiz tercih ekranları açılmayacaktır.’’ diye konuştu.

“Tercih ve yerleştirme sürecini ‘kazandı’ veya ‘kaybetti’ olarak değerlendirmeyin.”

Tercih döneminde velilere yönelik tavsiyelerde bulunan Final Eğitim Kurumları Ortaokul- Lise Rehberlik Koordinatörü Bora Serhat Çelik, “Öncelikle, veliler bu dönemi, “fırsat kaçmasın” ya da “çocuğum geri kalmasın” endişesiyle geçirmemelidir. Şunu unutmamak gerekir, sınavlar biter, tercihler yapılır ve asıl kalıcı olan hayatın kendisidir. Esas olan, çocuklarımızın yaptıkları tercihlerle ve aldıkları sorumluluklarla yaşamlarını şekillendirmeyi öğrenmeleridir. Duyguların ve tutumların çocuklarımıza yansıdığı asla akıldan çıkmamalıdır. Henüz yolun başında olan genç bireylere kaygı ve endişe yüklemek onların yaşam yolundaki ilerleyişlerini kolay hâle getirmeyecektir. Çocuklarımızın geleceğe dair olumlu beklentiler taşıması ve yeterlilik duygularının gelişmiş olması, onların hayattaki başarılarını belirleyen temel unsurlardır. Bu süreç, hem gençler hem de aileler açısından güçlendiren bir deneyime dönüşmelidir.’’ ifadelerini kullandı. 

“En iyi lise, öğrenciye en uygun olandır.”

Öğrencilerin yeteneklerine ve ilgi alanlarına göre tercih yapılması gerektiğini belirten Bora Serhat Çelik, “Her öğrencinin akademik eğilimi, ilgi alanı, öğrenme stili ve yaşam beklentisi farklıdır. Yüksek puanla girilen okullar ‘en iyi lise’ anlamına gelmeyebilir. Öğrencinin mutlu, üretken ve başarılı olabileceği lise, kendi potansiyeliyle uyumlu olan liselerdir. Bu nedenle fen liseleri, Anadolu liseleri, sosyal bilimler liseleri ya da meslek liseleri arasında tercih yapılırken sadece etiket değil; içerik göz önünde bulundurulmalıdır.’’ dedi. 

“Lise, kariyer yolculuğunun başlangıç noktasıdır.”

Lise yaşamının önemine de değinen Bora Serhat Çelik, şöyle konuştu: “Liseler, yalnızca bilgi aktaran yerler değil; aynı zamanda bireyin kariyer planlamasını ve yaşam vizyonunu şekillendiren yapılardır. Lise tercihinde öğrencinin gelecekte okumak istediği üniversite programı, seçmek istediği meslek ve gelişimini destekleyecek eğitim modeli mutlaka dikkate alınmalıdır. Lise yılları, gençlerin duygusal, sosyal ve kişilik gelişimlerinin de şekillendiği dönemdir. Rehberlik çalışmaları, kulüp etkinlikleri, sosyal sorumluluk projeleri, akran ilişkileri gibi alanlarda zenginleşen bir lise yaşantısı; bireyin kendisini tanımasına ve güçlü yönlerini keşfetmesine olanak tanır. Bu açıdan bakıldığında tercih edilecek okulun yalnızca başarı ortalaması değil, sunduğu okul iklimi, rehberlik desteği ve sosyal ortamı da değerlendirme kriteri olmalıdır.” 

“Mesleki ve teknik liseler göz ardı edilmemeli”

İnsan gücü arayışının da önemli bir kriter olduğunu vurgulayan Bora Serhat Çelik, “Unutmayalım ki, toplumların kalkınmasında nitelikli teknik elemanlara, sağlık çalışanlarına, teknisyen ve ustalara da büyük ihtiyaç duyulmaktadır. Özellikle son yıllarda bu alandaki profesyonellere yönelik talep hızla artmaktadır. Bu açıdan mesleki ve teknik liseler, bu ara insan gücü yetiştirme noktasında kritik bir rol üstlenmektedir. Öğrencinin yaparak öğrenebileceği, doğrudan mesleğe geçiş yapabileceği bu okulların önemi de göz ardı edilmemelidir.’’ ifadelerine yer verdi. 

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

DEÜ Onkoloji Hastanesinde gerçekleştirilen açılışa DEÜ Rektörü Prof. Dr. Bayram Yılmaz’ı vekâleten Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Dilşen İnce Erdoğan, yanı sıra Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Caner Çavdar, Genel Sekreter V. Prof. Dr. Dündar Yener, KİT-VAK Yönetim Kurulu Başkanı A. İklil Ulueren ve Yönetim Kurulu üyeleri ile DEÜ Onkoloji Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Refik Emre Çeçen ve KİT-VAK bağışçıları katıldı. Laboratuvara adı verilen hayırsever iş adamı, KİT-VAK bağışçısı Hüsamettin Kabasakal’ın torunu Duygu Uysal Simrooğlu da bağışçı aileyi temsilen törene katılan isimler arasındaydı. Simrooğlu, dedesinin son sözlerinin, “KİT-VAK’a destek olmaya devam etmeleri yönünde olduğunu belirtirken göz yaşlarına hâkim olamadı.

“REKTÖRÜMÜZ BAYRAM YILMAZ BİZE YÜREĞİNİ AÇTI”

Açılış konuşmasını yapan KİT-VAK Yönetim Kurulu Başkanı A. İklil Ulueren, DEÜ ile uzun süredir sevgi ve çaba iş birliği içinde olduklarını belirttikten sonra şunları kaydetti: “Değerli Rektörümüz Sayın Bayram Yılmaz’a sonsuz teşekkürlerimi sunmak istiyorum. O bize yüreğini açtı. İmza töreninde, her zaman bir telefon mesafesinde olduğunu, her zaman arayıp ihtiyaçları aktarabileceğimi belirtmişti. Tüm desteği için çok teşekkür ederim. Genel Sekreterimiz Dündar Bey’e, Başhekimimiz Sefa Bey’e ve tüm bağışçılarımıza teşekkürü borç bilirim. Belki bugün yalnızca bir noktayı idrak edeceğiz ama zaman içinde Vakfın insanlığa yaptığı yatırımın ne kadar kıymetli olduğunu herkes fark edecektir.”

“BİRÇOK ÜLKENİN SAĞLIK SİSTEMİ KANSERE DAYANAMIYOR”

Ulueren’den sonra söz alan DEÜ Onkoloji Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Refik Emre Çeçen konuşmasında, “Kanserde bugün yaklaşık 20 milyon yeni tanıdan bahsediyoruz ve bunların neredeyse yarısı maalesef kaybedilmekte olan hastalar. Tanı sayısı önümüzdeki yıllarda giderek artacak, bunu biliyoruz; 30 milyonun üzerine çıkacak. Geldiğimiz noktada, yapılan çalışmalar bir yere kadar sağ kalma başarısı sağlasa da bir yerden sonra yetersiz kalmaktadır. Bu, aileler için büyük yıkım, sağlık sistemleri üzerinde de büyük bir yük. Birçok ülkenin sağlık sistemi buna dayanmakta çok zorluk çekmektedir.  Bu nedenle bu tür destekler bu anlamda son derece önemli ve biz destek için çok teşekkür ediyor, devamını diliyoruz. Enstitümüz Türkiye’deki 3 proje enstitüsünden birisidir. Bunu, çalışmalarımızın ve desteklerin önemini belirtmek için bir kez daha vurgulamak istiyorum,” ifadelerine yer verdi.

“MEZUNLARIMIZ BU LABORATUVARLARDA ARAŞTIRMA YAPACAK”

DEÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Caner Çavdar ise “Bu laboratuvarlar hastalıkların seyrinin saptanmasında önemli ama aynı zamanda koruyucu hekimlik yönünden de önemli. Dün Sağlık Bilimleri Enstitüsünün mezuniyet törenini yaptık ve orada 700’e yakın yüksek lisans ve doktora öğrencisini mezun ettik ve onlar işte bu laboratuvarlarda bu araştırmaları yapıp topluma katkılarını devam ettirecekler. KİT-VAK ile iş birliğimiz daha uzun yıllar, bizlerden sonra da devam edecek. Tüm bağışçılara tek tek teşekkür ediyorum,” dedi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Kemer Belediye Başkanı Necati Topaloğlu’nun “Eğitim Varsa Gelecek Var” sloganı ile sürdürdüğü eğitim projelerinin en önemli halkalarından bir olan Kemer Belediyesi Ahmet Erkal Destek Eğitim Kurs Merkezi’nde yeni dönem başladı.

Kurs Merkezi’ni ziyaret eden Başkan Topaloğlu’na eşi Fikriye Topaloğlu, Belediye Meclis üyesi Mehmet Akın, Kemer Belediyesi Yazı İşleri Müdürü Turgay Oktay ve Kurs Merkezi Müdürü Suat Göv eşlik etti.

Sınıfları gezerek öğrencilerle tek tek sohbet eden Başkan Topaloğlu, “Yeni eğitim ve öğretim dönemimiz başladı. Önünüzde uzun ve zorlu bir süreç var ama siz gençler bu zorluğun altından ancak çalışarak kalkabilirsiniz. Siz de artık bol bol çalışacaksınız. Sistemli çalışacağız. Öğretmenlerimiz de sizlerin başarılı olabilmesi için ellerinden geleni yapıyorlar. Biz de üzerimize düşen her türlü desteği veriyoruz. Zaten size verilen evlerden okula, okuldan dershaneye, dershaneden tekrar evlere taşınmanız ve dağıtılan ücretsiz kitap desteğimizin Türkiye’de örneği yok. Ben öğretmen olduğum için ve meclis üyelerimizin de desteği ile ellerimizden gelen her türlü desteği sizin başarınız için veriyoruz. Başarılar diliyorum. Yolunuz açık olsun.” dedi.

Daha sonra öğretmenlerle de bir süre sohbet ederek hatırlarını soran ve başarılar dileyen Başkan Topaloğlu öğretmenlerle kurs merkezi girişinde hatıra fotoğrafı çektirdi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Çankaya Belediyesi, eğitimin her alanında ailelere ve öğrencilere desteğini aralıksız sürdürüyor. Eğitimde fırsat eşitliğini hedefleyen ve öğrencileri ücretsiz olarak lise ve üniversiteye geçiş sınavlarına hazırlayan Çankaya Belediyesi Destek Eğitim Merkezleri, sistemli öğretimi ve uzman eğitim kadrosuyla binlerce öğrenciyi başarıya taşıyor. Belediye, Millî Eğitim Bakanlığı müfredatına uygun şekilde, alanında uzman öğretmenlerle YKS ve LGS’ye hazırlanan öğrenciler için eğitimin verileceği yedi merkezde ön kayıt başvurularını kabul ediyor.

7 ÇANKAYA EVİ’NDE EĞİTİM

Eğitimler kapsamında 8. sınıf öğrencileri; Fen, İngilizce, Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi, Sosyal Bilgiler, Türkçe ve Matematik derslerini Bademlidere, Sokullu, Kırkkonaklar ve Esat Çankaya Evlerinde alacak. 12. sınıf öğrencileri ile mezunlar ise Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik, Türkçe/Edebiyat, Coğrafya, Tarih ve Felsefe derslerine Yıldız, Cebeci ve Öveçler Nazım Hikmet Çankaya Evlerindeki kurslarda katılabilecek.

ÖĞRENCİLERİN GELİŞİMİNE ÇOK YÖNLÜ DESTEK

Çankaya Belediyesi, Destek Eğitim Merkezleri aracılığıyla öğrencilerin akademik ve kişisel gelişimlerine destek oluyor. Merkezlerde ek dersler, seviye belirleme ve tarama sınavlarıyla öğrencilerin öğrenme düzeyleri takip ediliyor. Bireysel, grup ve sınıf etütleriyle konu eksikleri gideriliyor, ödev desteği sunuluyor. Rehberlik ve psikolojik destek hizmetleriyle öğrencilerin duygusal ve sosyal gelişimlerine katkı sağlanıyor. Millî bayramlar ve özel günler anlamına uygun etkinliklerle kutlanarak öğrencilere farkındalık kazandırılıyor. Veli görüşmeleriyle ailelerle düzenli iletişim kuruluyor; öğrencilerin akademik ve psikolojik gelişimleri karşılıklı olarak takip ediliyor. Sınav sonuçlarının ardından sunulan tercih danışmanlığıyla da öğrencilerin gelecek planlamalarına rehberlik ediliyor.

8. Sınıflar hazırlık kurslarına ön kayıt yapılacak Çankaya Evleri:  

Bademlidere Çankaya Evi  

Şemsettin Günaltay Caddesi No:35 Park İçi Bademlidere  

Telefon: 0 312 437 29 69  

Esat Çankaya Evi  

Muhsin Ertuğrul Mahallesi Bülbülderesi Caddesi No:131 Esat  

Telefon: 0 312 446 75 76  

Kırkkonaklar Çankaya Evi

Kırkkonaklar Mahallesi 329. Cad. No:16

Sokullu Çankaya Evi  

Harbiye Mahallesi Sokullu Mehmet Paşa Caddesi İlke Sokak No: 107  

Telefon: 0 312 480 02 05  

12. Sınıflar ve mezunlar için YKS hazırlık kurslarına ön kayıt yapılacak Çankaya Evleri:  

Cebeci Çankaya Evi  

Kutlugün Sokak No:14 Cebeci  

Telefon: 0 312 458 89 00/ Dahili: 1866  

Öveçler Nazım Hikmet Çankaya Evi  

Sokullu Mehmet Paşa Mahallesi 1361. Cadde No:2  

Telefon: 0 312 514 14 30  

Yıldız Çankaya Evi  

Sancak Mahallesi Tiflis Caddesi No: 38 Yıldız  

Telefon: 0 312 458 89 00/ Dahili: 4826

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

BİLGİYE ERİŞMENİN KOLAY YOLU; BİLGİ EVLERİ
Bilgi Evleri, okuyuculardan gelen talepler doğrultusunda koleksiyonlarını güncel tutmaya özen göstererek kütüphanelerine ekledikleri yeni kitaplarla her yaştan ve ilgi alanından bireyin faydalanabileceği büyük bir arşiv oluşturmaya devam ediyor. Bu kapsamda raflarda yerini bulan yeni kitaplar arasında edebiyat, tarih, kişisel gelişim, çocuk kitapları ve güncel romanlar başta olmak üzere birçok farklı türde eser yer alıyor. Özellikle çocuklar ve genç okurlar için seçilen kaynaklar, kütüphane kullanıcılarının bilgiye erişimini kolaylaştırmayı hedefliyor.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Defilede, 33 mezun adayı öğrencinin tasarımdan kumaş seçimine, aksesuar kullanımından dikişe kadar tüm süreçlerini bireysel olarak üstlendiği toplam 99 özgün parça izleyicilerle buluştu. Genç tasarımcı adaylarının yaratıcılıklarını ve teknik birikimlerini ortaya koydukları koleksiyonlar, büyük beğeni topladı.

Öğrencilerin yıl boyunca yürüttükleri “Koleksiyon Geliştirme” dersi kapsamında ortaya koydukları tasarımlarda geleneksel güzellik normlarını sorgulayarak dönüşüm ve geçicilik, hareket halinde olma, tarihsel etkileşim, mimari ve yapısal ögeler, zamanın akışkanlığı gibi kavramlar ele alındı. Öğrenciler hem güncel meselelere duyarlılıklarını hem de estetik ifade biçimlerini ortaya koydukları koleksiyonlarında yoğun el işçiliği ve tekstil dışı farklı malzemelerin kullanımıyla da dikkat çekti.

Koreografisini Barış Küçükçiftçi’nin hazırladığı defilede; Alaa Al-Salafi, Asal Jalalat, Asude Eda Bakı, Aybike Akçay, Ayça Kesan, Aylin Bayraktar, Aytak Malekpour Farsadi, Azra Kurtkaya, Bengüsu Alparslan, Berfin Atbaş, Ecem Nur Nayir, Ela Semiz, Emine Betül Öcek, Eylül Gözen, Gaye Yılmaz, Jana A.Y. Aldaoor, Kevser Selenay Çelebi, Lynn Flaifel, Marina Arefeva, Melisa Metin, Miyuki Yanagisawa, Murat Karagüven, Nil İpek Ünsal, Pelin Özbek, Samet Topuz, Samira Zehra Diker, Selçuk Durdu, Serin Dikel, Simge Olcaytuğ İhtiyaroğlu, Tuana Çamcı, Zehra Berfu Polat ve Zeynep Ölçer’in tasarımları yer aldı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Etkinlikle ilgili bilgi veren proje yürütücüsü Prof. Dr. Pınar Fedakâr, “Etkinlik serisi kapsamında, Ege Üniversitesi öğrencileri yoğun çalışmalar sonucu oluşturdukları Türk Dünyası masalları repertuarından seçtikleri masalları hem anlatıcı hem de dinleyici olarak paylaştılar. Kırgız, Kazak, Azerbaycan ve İran Türklerine ait masallardan Türkiye sahasındaki anlatılara kadar uzanan geniş bir repertuvarla öğrenciler, kültürel aktarımı sağlayarak sözlü kültürün yaşatılmasına katkı sundular. Masallar, sadece çocuklara hitap eden anlatılar değildir. Onlar, hayatın her dönemine dair anlamlar taşıyan kültürel miraslardır. Öğrencilerimizin hem akademik birikimlerini hem de gönülden gelen tutkularını bu etkinliklerle birleştirmeleri, bizim için büyük bir mutluluk kaynağıdır” dedi.

“Kampüste masallarla dijital bağımlılığa karşı sosyalleşme”

Etkinliğin sadece masallarla sınırlı olmadığını söyleyen Doç. Dr. Seçkin Sarpkaya, “Normalde teorik olarak verdiğimiz eğitimleri öğrencilerimizin uygulamalı olarak deneyimlemesini sağlıyoruz. Anlatma, dinleme, etkileşim gibi sözlü kültürün tüm bileşenlerini burada hayata geçiriyoruz. Rektörlüğümüzün desteğiyle kampüs ortamında gerçekleştirilen etkinliklerde öğrenciler geleneksel anlatılarla buluşurken, aynı zamanda kendi yaşantılarından ve ailelerinden öğrendikleri masalları da paylaşma fırsatı buluyor. Etkinlik sadece masallarla sınırlı değil. Öğrenciler tekerleme, bulmaca ve benzeri eğlenceli sözlü kültür unsurlarını da etkinliğe taşıyarak interaktif bir atmosfer oluşturuyor. Katılımcıların hem dinleyici hem de anlatıcı olarak etkinliğe aktif şekilde dâhil olması, öğrencilerin kişisel gelişimini destekleyerek özgüven duygularını pekiştiriyor. Aynı zamanda öğrenciler arasında güçlü bir kültürel etkileşim zemini oluşturuyor. Böylece öğrencilerimizi dijital bağımlılığa karşı sosyalleşebilecekleri paylaşım ortamları sunarak kampüsün canlı dinamizmine katkı sunmak hedefleniyor” diye konuştu.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın ardından Gastronomi Topluluğu Akademik Danışmanı Prof. Dr. Gülcan Coşkun Akar açılış konuşmasında katılımcılara ve topluluk üyelerine çabaları ve katkıları, Su Ürünleri Fakültesi yönetimine de verdikleri destek için teşekkür ederek, bir öncekinden daha dolu, daha keyifli ve heyecanla beklenen etkinliğin bir parçası olmaktan gurur duyduğunu belirtti.

Zirvede konuşmacı olarak ağırlanan şefler, mutfak yolculuklarını ve sektöre dair görüşlerini gençlerle paylaştılar.

Şef Esra Küçükkurt, “Glutensiz beslenen bireylerin de lezzetten ödün vermeden tatlı tüketmeye hakkı var. Pastacılıkta estetik kadar sağlığın da önemli olduğunu düşünüyorum” dedi

Şef Hazer Amani, “Her bölgenin kendi mutfağını en iyi olarak görmesi, ulusal bir mutfak çatısı altında birleşmemizi engelliyor. Eğer yabancı olan her şeyi daha kaliteli sanmasaydık, bugün en az on yıl daha ileride olabilirdik” diye konuştu

Şef Rıfat Yurttaş, “Benim için iyi yemek sadece tabakta bitmiyor; üreticilerle doğrudan temas kurmak ve yerel ekonomiyi desteklemek anlamına geliyor. Genç şef adaylarına sesleniyorum. Kökünüzü asla unutmayın” dedi.

Katılımcılara ilham veren konuşmaların ardından, şefler öğrenci sorularını yanıtladı. Etkinlik boyunca çeşitli ikramlar sunulurken, alanlarda yapılan çekimlerle gün ölümsüzleştirildi.

Gastronomi alanına gönül veren öğrenciler, bu zirve sayesinde hem sektör profesyonelleriyle bir araya gelme hem de ilham dolu bir gün yaşama fırsatı buldu.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Tanıtım etkinliği, EÜ Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Jale İpek tarafından yürütülen "Bilgisayar Destekli Eğitim Uygulamaları" dersi çerçevesinde gerçekleştirildi. Etkinliğe; Ege Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet Ersan, Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Belgin Arslan Cansever, akademisyenler ve lisansüstü öğrenciler katılım gösterdi. Yapay zekâ tabanlı eğitim uygulamalarına dair kapsamlı içerik sunan platform, akademik alanda yapay zekâ araçlarının etkin kullanımını artırmayı amaçlayan araştırmacılar için önemli bir kaynak olma özelliği taşıyor.

Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet Ersan, konuşmasında, yapay zekânın akademik ve profesyonel dünyadaki önemine dikkat çekerek, bu tür eğitimlerin taşıdığı değeri vurguladı. Yapay zekâ teknolojilerinin etik boyutunun göz ardı edilmemesi gerektiğini belirten Prof. Dr. Ersan, bu alanda daha fazla araştırma yapılmasının gerekliliğine ve özellikle lisansüstü öğrencilerin bu tür çalışmalara yönlendirilmesinin önemine değindi.

“Geliştirilen platform lisansüstü çalışmaların niteliğini artıracak”

Eğitim Bilimleri Enstitüsü Müdürü Prof. Dr. Belgin Arslan Cansever, üniversitelerin teknolojiye dayalı dönüşüm süreçlerinde öncü rol üstlenmesi gerektiğine dikkat çekti. Prof. Dr. Cansever, geliştirilen platformun, akademik bilgiyle teknolojiyi bir araya getirerek hem kuramsal hem de uygulamalı çıktılar sunmasının, lisansüstü düzeyde yapılan çalışmaların niteliğini artıracağını ifade etti.

Prof. Dr. Jale İpek ise 14 haftalık eğitim süreci boyunca geliştirilen platformun, lisansüstü öğrenciler, akademisyenler ve yetişkin bireylerin yapay zekâ okuryazarlığını geliştirmeyi hedeflediğini ifade etti. Platformun, yapay zekâ kullanımına yönelik önyargıları kırmaya yardımcı olacağını belirten Prof. Dr. İpek, etik konuların da içeriklerde yer aldığını, kullanıcı geri bildirimleriyle platformun sürekli geliştirileceğini ve araştırmalara veri sağlayacak bir kaynak hâline geleceğini aktardı.

Etkinlikte katılımcılara platformun işleyişi hakkında detaylı bilgi verildi ve Yapay Zekâ Okuryazarlığı Ölçeği öntest olarak uygulandı. Araştırmacılar, platforma “ai.pusulayazilim.com” adresinden erişim sağlayabilecekler.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Yapay zeka devrimi…

Üsküdar Üniversitesi Kurucu Rektörü, NPİSTANBUL Yönetim Kurulu Başkanı ve Psikiyatrist Prof. Dr. Nevzat Tarhan, "Psikiyatri Kliniğinde Hesaplanabilirlik" başlıklı açılış konuşmasında, matematiksel modelleme ile insan beyni gibi görünürde birbirinden alakasız iki alanın nasıl bir araya geldiğini ve bunun günlük pratiğe etkilerini ele alarak, 2005 yılında CERN'de başlatılan Mavi Beyin Projesi'nin bu alandaki önemli bir başlangıç olduğunu vurguladı.

Prof. Dr. Tarhan, "İnsan Beyin Projesi bir büyük devrimin habercisi olabilir deniliyordu ve gerçekten de bir devrim yaptı. O devrimin adı da yapay zeka oldu." ifadelerini kullandı.

İnsan beyninin matematiksel modellemesi 

İnsan beyninin matematiksel olarak nasıl modellenebildiği, simüle edilebildiği ve bu bilgilerin tıpta, özellikle hastalıkların tanısı ve tedavisinde nasıl işe yarayacağına dair teorik temelleri paylaşan Prof. Dr. Tarhan, beynin, kulaktan kalbe kadar tüm organlarla bağlantılı bir kumanda merkezi olduğunu ve özellikle ayna nöronların dış dünya ile bağlantılı olduğunu belirtti.

EEG (Elektroensefalografi) verilerine değinen Prof. Dr. Tarhan, beyindeki sinyal kayıtlarının, elektrikteki dağılımın ve nöroelektrofizyolojik değişimlerin hangi hastalıkla, hangi fonksiyonla ve hangi beyin ağıyla (network) ilgili olduğunun artık klinik pratikte belirlenebildiğini söyledi.

Beyinde hangi fonksiyonun bozulduğu bazı programlarla incelenebiliyor

Prof. Dr. Tarhan, "Klinik pratikte oluşturulmuş veri tabanları aracılığıyla, bir kişinin beynindeki hangi network'ün, hangi fonksiyonun bozulduğunu bazı programlarla inceleyebiliyoruz. Kişinin beyin grafisini bu veri tabanlarıyla karşılaştırarak, hastalıklarla ilgili nedensellik bağı kurabilecek sonuçlar elde etmeye başladık. Bu, tedavide ciddi şekilde önümüzü açıyor." dedi.

2022 Nobel Fizik Ödülü'nün "Kuantum Dolanıklık" alanındaki çalışmalara verilmesinin, insan beynini ve yapay zekayı anlama yolunda yeni bir döneme işaret ettiğini belirten Prof. Dr. Tarhan, olasılık (probabilite) fiziğinin insan beynini açıkladığını ve bulanık mantık (fazi lojik) gibi gelişmelerin yapay zekanın temelini oluşturduğunu vurguladı.

Prof. Dr. Tarhan, kuantum fiziğinin olasılık temelli olduğunu ve bu yaklaşımın insan beynini anlamada kritik rol oynadığını ifade ederek, "İhtimal hesaplarını yapabiliyor olmamız, insan beynini çözmemizi kolaylaştırdı. Olasılığın hesaplanması, 1960'lı yıllarda Azerbaycanlı bir bilim insanı tarafından bulunan 'bulanık mantık' ile mümkün oldu. Bu gelişmeyle, 'Düşündüğümüz zaman beynimizde neler oluyor?' sorusunun karşılığı bulundu." dedi.

Yapay zekanın temeli nasıl oluştu

2024'te yapay sinir ağları ve makine öğrenimini mümkün kılan temel keşif ve icatlar için verilen Nobel Ödülü'nün fizikçilere değil, genetikçi Hatfield ve kognitif psikolog Hinton'a verildiğini hatırlatan Prof. Dr. Tarhan, "Hinton, 'yapay zekanın babası' olarak anılıyor. Genetik şifrelerle yapay sinir ağlarının işleyişini birleştiren bulgular, yapay zekanın temelini oluşturdu." dedi.

Prof. Dr. Tarhan, "Yapay zeka insanlığı alt üst edecek şeyler ortaya çıkaracak. Tehdit boyutu da var, fırsat boyutu da. Fırsat boyutuna odaklanırsak hayatımızı kolaylaştıracak." ifadelerini kullandı.

Yapay zekanın en büyük faydalarından birinin "dijital terapötikler" olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Tarhan, "Kişiye özel dijital oyunlar, yazılımlar geliştiriyoruz. Kişi, yapay zekayı kullanarak kendi kendini tedavi ediyor, korkusunu yeniyor. Kişiye özel dijital terapötiklerle bellek güçlendirme, dikkat eğitimi gibi uygulamalar önümüzdeki yıllarda yaygınlaşacak. Bu, nörobilimin nöropsikiyatriye önemli bir katkısı olacak." diye konuştu.

Matematikle nörobilimin birleşmesi, insanlıkta birçok şeyi değiştirecek gibi gözüküyor

1920'li yıllarda matematiğin mantıkla birleşerek bilgisayarın ortaya çıkışına zemin hazırladığını hatırlatan Prof. Dr. Tarhan, "Matematikle nörobilimin nikâhı, birleşmesi, insanlıkta birçok şeyi değiştirecek gibi gözüküyor.” ifadesinde bulundu.

Ayna nöronların önemine dikkat çeken Prof. Dr. Tarhan, mutlulukla ilgili beyindeki kimyasalların çalışmasının da bu alanla yakından ilişkili olduğunu belirtti. Gelecekte, kişiye özel dijital terapötiklerle beynin dopaminerjik bölgelerinin aktive edilebileceğini veya RF (radyo frekans) dalgalarıyla amigdalanın çalıştırılabileceğini söyleyen Prof. Dr. Tarhan, "Yeni tedavilerde, radyo frekansını kullanarak özel bir dalga fonksiyonu üretmek mümkün olacak. Bu, dijital terapötiktir. Kişinin beynindeki amigdalayı harekete geçirmek için özel bir yazılım yazılacak ve kişiye özel bu tedaviyle dopamin, serotonin gibi maddelerle ilgili sorunlar hedeflenebilecek." şeklinde konuştu.

Prof. Dr. Tarhan, insan beyninin de bir bilgisayar gibi hem donanıma (hücreler) hem de yazılıma sahip olduğunu dile getirerek, "Dijital terapötik, bu yazılımı değiştirmeyi hedefler. Nasıl ki bir bilgisayarın işletim sistemi ve sistem dosyaları varsa, insan beyninde de benzer yapılar mevcut. Zamanla bu 'yazılımda' hatalar oluşabilir. Dijital terapötikler, bu hataları düzeltebilir." ifadelerini kullandı.

Dijital terapötiklerin arkasında ciddi araştırmalar var

Kongrenin ilk oturumunda konuşan Üsküdar Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Türker Tekin Ergüzel, "Derin Öğrenme ve Dijital Terapötikler: Psikiyatrik Hastalıklara Yenilikçi Yaklaşımlar" başlıklı sunumunda, dijital terapötiklerin yeni bir kavram olmasına rağmen, arkasında ciddi araştırmalar, geliştirilmiş uygulamalar ve bilimsel sonuçlar bulunduğunu ifade etti.

Prof. Dr. Türker Tekin Ergüzel, "DTx, tıbbi bir bozukluğu veya hastalığı önlemek, yönetmek veya tedavi etmek için yazılım tarafından yönlendirilen, kanıta dayalı terapötik müdahalelerdir. Başka bir deyişle, hastaların bir hastalığı tedavi etmesine, önlemesine veya yönetmesine yardımcı olan, klinik faydası kanıtlanmış, hastaya yönelik yazılım uygulamalarıdır." dedi.

Dijital terapötikler VR destekli, mobil veya web tabanlı olabiliyor

Dijital terapötiklerin VR destekli, mobil veya web tabanlı olabileceğini belirten Prof. Dr. Ergüzel, bu uygulamaların mobil cihazlar, sensörler, sanal gerçeklik ve nesnelerin interneti (IoT) gibi dijital araçları kullandığını açıkladı.

"Dijital terapötiklerin son zamanlarda bu kadar gündeme gelmesinin temel sebebi, müthiş bir veri üretimi ve bu verilerin çözünürlüğünün çok artmış olmasıdır. Yüksek çözünürlüklü data topluyoruz. MR veya EEG gibi cihazların da veri toplama çözünürlükleri arttı. Bu yüksek çözünürlüklü dataların işlenmesi, bizi DTx jenerasyonuna getirdi." şeklinde konuşan Prof. Dr. Türker Tekin Ergüzel, yapay zeka ve makine öğreniminin bu alandaki önemine de değindi.

'Deep Learning' algoritmalarıyla yeni bir jenerasyona geçtik!

Prof. Dr. Ergüzel, "Makine öğrenme eskiden yüzeysel kullanılırdı. Ancak son 8-9 yılda yapay sinir ağları ve 'deep learning' (derin öğrenme) algoritmalarıyla yeni bir jenerasyona geçtik. Eskiden istatistiksel yöntemlerle anlamlı farklılıklar aranırken, şimdi akıllı sistemler ve yapay sinir ağları sayesinde daha kesin ve kişiye özel çözümler üretebiliyoruz." diye konuştu.

DTx'ler psikiyatri hastalarında daha yaygın kullanılıyor!

Psikiyatride dijitalleşmenin bir ihtiyaç olduğunu ve artan hasta sayısıyla birlikte toplanan verilerin çözünürlüğünün de arttığını ifade eden Prof. Dr. Ergüzel, "DTx'ler daha ziyade psikiyatri hastalarında yaygın kullanılıyor. Akabinde onkolojide ve bağımlılıkta da yaygın kullanıldığını göreceğiz.” ifadesinde bulundu.

Prof. Dr. Ergüzel, dijital terapötiklerin stres, anksiyete, depresyon, uyku bozuklukları, davranış sorunları, bağımlılık, kronik ağrı ve kognitif bozukluklar gibi alanlarda öne çıkan uygulamalarla kullanıldığını dile getirerek, "Listelediğim uygulamalar, en çok yaygın kullanılanların yaklaşık yüzde 5'lik kısmını oluşturuyor. Bunun arkasında görünmeyen bir yüzde 95'lik kısım daha var." dedi.

Psikiyatrinin hasta yükü DTx'lerin bu alanda yaygın kullanılmasını sağlıyor

2023 yılında yapılan bir çalışmaya göre, 317 klinik DTx uygulamasına dair sonuçların incelendiğini belirten Prof. Dr. Ergüzel, "Psikiyatrinin hasta yükü ve toplanan verilerin çözünürlüğünün yüksek olması, DTx'lerin bu alanda yaygın kullanılmasını sağlıyor." diye ekledi.

Prof. Dr. Ergüzel, Üsküdar Üniversitesi'nin özel sektör iş birliğiyle TÜBİTAK'tan aldığı bütçeyle desteklenen önemli bir DTx projesi yürüttüğünü de duyurarak, projenin, özellikle yapay zeka ve VR alanındaki tecrübelerle hastanedeki talepleri birleştiren bir çözüm geliştirmeyi amaçladığını söyledi.

Geleceğe bakışta en kritik konunun adaptif öğrenme ve duygusal zeka ile entegrasyon olduğunu vurgulayan Prof. Dr. Ergüzel, bu alanlardaki eksikliklerin giderilmesiyle dijital terapötiklerin daha da etkili hale geleceğini ifade etti.

Kongrede dijital terapötikler ele alındı

Kongrede daha sonra NPİSTANBUL Hastanesi Nöroloji Uzmanı Prof. Dr. Barış Metin "Demans Hastalarında Dijital Sağlık Uygulamaları", NPİSTANBUL Hastanesi Psikiyatri Uzmanı Prof. Dr. Onur Noyan "Bağımlılıkta Dijital Terapötikler", NPİSTANBUL Hastanesi Psikiyatri Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Elvan Çiftçi "Bipolar Bozukluk ve Depresyonda Dijital Terapötikler", NPİSTANBUL Hastanesi Uzman Klinik Psikolog Özgenur Taşkın "Dijital Terapötiklerin Psikoterapide Güncel Kullanımları" başlıklı sunum gerçekleştirdi.

Kongrede ikinci oturumda ise Dr. Öğr. Üyesi Bernis Sütçübaşı "Nörogörüntüleme ile Duygusal Dünyanın İncelenmesi", Yazılım Mühendisi Ümit Küpeli "Voctor Health" projesi hakkında bilgi verdi. Dr. Öğr. Üyesi Mehmet Kaan İldiz "Nöropsikiyatride Sanal Gerçeklik Uygulamaları"nı anlatırken, Uzm. Psk. Shams Farhad "NP model: EEG sinyal işlemesi- Bağımsız Bileşenler" konusunu ele aldı. Uzm. Müh. Sahar Taghizadeh Makouei ise "NP Model: Klinik Karar Destek Sistemleri" üzerine bir sunum gerçekleştirdi.

Toplu fotoğraf çekimi yapıldı

Kongrede daha sonra Prof. Dr. Nevzat Tarhan, Nörobilim Kadınları Derneği Kurucu Başkanı Hande Koşalay’a teşekkür belgesi verdi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

“Bizler gelecek kuşaklardan bugünü ödünç alıyoruz”

Rektör Prof. Dr. Erkan İbiş, sürdürülebilirliğe olan kurumsal bağlılığın ve üniversitenin toplumsal sorumluluk vizyonunun altını çizdi. Prof. Dr. İbiş, yalnızca çevreyi korumanın ötesinde, sürdürülebilirliğin sosyal, ekonomik ve toplumsal boyutlarına da şu sözlerle değindi: 

“Bizler gelecek kuşaklardan bugünü ödünç alıyoruz. Bugünü planlarken, geleceğin yaşanabilir dünyasını da gözetecek stratejik planlamalar yapmalıyız. Bu doğrultuda, tüm paydaşlarımızla geleceğe dönük ortak bir vizyon ile ilerlememiz kritik önem taşıyor.” 

“Sürdürülebilir politikalar uygulansa bile geleceğimiz risk altında”

İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) İklim ve Deniz Bilimleri Anabilim Dalı'nda öğretim üyesi olarak görev yapan iklim bilimci Prof. Dr. Ömer Lütfi Şen’in “Sürdürülebilirlik ve İklim Değişikliği” konulu sunumu iklim değişikliğinin geleceğine ışık tuttu. Prof. Dr. Şen, şöyle konuştu:

“Geleceğe yönelik projeksiyonlara göre, sürdürülebilirlik politikalarını tam olarak uygulasak bile, 2050’de azot dengesi, iklim değişikliği ve biyosfer çeşitliliğinde yüksek risk alanında olacağız.”

“Gıdanın yolculuğu çok önemli”

Sürdürülebilir kaynaklar doktora araştırmacısı Aslıhan Koruhan Sabancı, gıda sektörü ve beslenme alanında sürdürülebilirliğin önemini vurguladı:

“Sağlık sorunlarım gıda ve beslenme alanında araştırmalarımı körükledi. Gıdanın satın alma ve tedarik zincirinden, soframıza gelinceye kadarki yolculuğu çok önemli. Fitoterapi ile bitkilerin tarihsel kullanımını, günümüze yönelik sürdürülebilir çözümler için araştırmaya devam ediyorum”  

“Çocuklarımıza temiz bir dünya bırakmak hepimizin sorumluluğu”
 İklim ve deniz bilimleri alanındaki etkileyici sunumlar, katılımcılara çevreyle ilgili güncel sorunlara dair yaratıcı çözümler sundu. Profesyonel dalgıç, su altı fotoğrafçısı ve yazar Ayşegül Dinçkök'ün “Deniz Temizliği ve Görsel Aktivizm” başlıklı gösterimi büyük ilgi gördü. Dinçkök, şöyle konuştu:

“Görsellerimle insanlara örnek olmayı hedefleyen bir aktivistim. Çocuklarımıza ve torunlarımıza hak ettikleri, temiz bir dünya bırakmak hepimizin sorumluluğu.”

Genç girişimciler projelerini sergileme fırsatı buldu
 Zirve boyunca katılımcılar, sürdürülebilir inovasyon örneklerini inceleme ve genç girişimcilerin projeleriyle tanışma fırsatı buldu. Sergi ve Demoday oturumları, fikirlerin somut çözümlere dönüşmesini teşvik eden etkileşimli bir platform sundu. Zirvede gerçekleşen panel oturumları, endüstriyel dönüşüm süreçlerinde sürdürülebilirliğin rolünü irdeledi. İstinye Üniversitesi Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Bestami Özkaya ve Dr. Öğr. Üyesi Özgenur Reyhan Güler’in moderatörlüğündeki oturumlarda Çevre TV yetkililerinin de katılımıyla, çevresel farkındalık, sürdürülebilir ambalaj, plastik kullanımı ve tedarik zincirinde sürdürülebilirlik gibi başlıklar derinlemesine tartışıldı. Panellerde, döngüsel ekonomi, sürdürülebilir finans, sıfır atık politikaları ve yeşil girişimcilik çok yönlü bir biçimde ele alındı. Alanında uzman konuşmacılar, sürdürülebilir yaşam pratiklerinin farklı sektörlerdeki yansımalarını aktardı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

İnsan İçin Birlikte Düşün, Tasarla, Üret

Bilgisayar bilimleri, fen ve matematik, sanat ve tasarım, spor ile sosyal ve dil bilimlerini bir araya getirerek çağın yeniliklerine millî ve manevî değerler ışığında uyum sağlamayı hedefleyen bu model kapsamında, iş birliğine dayalı yöntemlerle öğrencilerin yaşam boyu öğrenme alışkanlıkları kazanmaları teşvik edilirken teknolojinin güvenli ve etik kullanımı konusunda da farkındalık oluşturuluyor.

2016 yılında pilot uygulamalarla başlayan ‘Harezmî Eğitim Modeli’ İstanbul başta olmak üzere farklı illerde uygulanarak bilimsel araştırmalarla destekleniyor. İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğüne bağlı 30 ekip tarafından 2 yıldır uygulanan bu model, okul öncesinden lise kademesine kadar öğrencilerin bilişsel, sosyal-duygusal ve pratik becerilerini de geliştirmeyi sağlıyor.

‘Harezmî Eğitim Modeli’ kapsamında düzenlenen serginin açılışı, Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü Araştırma, Geliştirme ve Projeler Daire Başkanlığı Şube Müdürü Bayram Gaygusuz ile İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi tarafından gerçekleştirildi.

Program, Millî Eğitim Bakanlığının ‘Harezmî Eğitim Modeli’ tanıtım videosunun ardından, İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü tarafından hazırlanan videonun izlenmesiyle başladı.

Harezmî Eğitim Modeli ile Eğitimde Yeni Bir Dönem

Programın açılış konuşmasını gerçekleştiren Millî Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü Araştırma, Geliştirme ve Projeler Daire Başkanlığı Şube Müdürü Bayram Gaygusuz, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temelinde beceri odaklı bir eğitim anlayışı yer alıyor. Ezbere dayalı formüllerden ziyade, uygulamalı ve deneyimleyerek öğrenme esas alınıyor. ‘Harezmî Eğitim Modeli’nde de yaparak yaşayarak öğrenme ön planda tutuluyor. Gönüllülük esasına dayalı 30 ekiple yola çıktık. Bu yolculukta, bize destek veren İzmir İl Millî Eğitim Müdürlüğü başta olmak üzere, öğretmenlerimize ve öğrencilerimize teşekkür ediyorum.” dedi.

Gönülden Eğitime, Geleceğe Sevgiyle

İzmir İl Millî Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, konuşmasında şu ifadeleri kullandı: “İzmir eğitim ailesi olarak Türkiye Yüzyılı’nı ilim, irfan, bilim ve sanatla kuşatan bir nesil inşa etme mefkûremizle sizlerle birlikte olmanın gururunu yaşıyoruz. Büyük gurur ve heyecanla sahiplendiğimiz ‘Harezmî Eğitim Modeli’nin çıktılarını paylaşmak üzere bir araya geldik. Harezmî Eğitim Modeli, çocuklarımızı yalnızca bilgiyle donatmakla kalmıyor; aynı zamanda millî ve manevi değerlerimizin ışığında, çağın hızla değişen koşullarına uyum sağlayabilen, donanımlı bireyler olmalarını sağlıyor. Mazimizden beslenerek asrımızın ihtiyaçlarına cevap veren özgün bir medeniyet tasavvuruyla büyük bir ihtiyaca cevap veriyor. Dünyaya söyleyecek sözü olan, fikirler üreten,  merakla beslenen ve bunları güzel ahlakla taçlandıran, diline, kültürüne ve değerlerine sahip çıkan bireyler yetiştirmek, bizim için çok kıymetli. Biz eğitimciler, bu sorumlulukla evlatlarımızın yetenekli olmalarının yanında, keşfetmeye ve öğrenmeye açık olmaları hedefiyle ilerliyoruz. Bu süreçte, emeği geçen tüm öğretmenlerimizi ve öğrencilerimizi yürekten kutluyorum.”

‘Harezmî Eğitim Modeli’ kapsamında, çalışmalarını tamamlayan 18 ekibin sergi alanındaki ürünlerinin ziyaret edilmesinin ardından program sona erdi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Psikolojik bütünlük bozulduğunda farklı arayışlar ortaya çıkabiliyor!

Terapi teknikleri içerisinde pozitif psikoloji 2.0’ın kapsadığı ve nörobilim temelli olmasından dolayı birçok psikoterapi ekolünü birleştiren bir yaklaşımı olduğuna dikkat çeken Prof. Dr. Nevzat Tarhan, “Biliyorsunuz, bize gelenler dertli insanlar. İnsanın fiziksel bütünlüğünde çatlak olduğunda ağrı hisseder, bunun için ilaç kullanır veya farklı tedaviler görür. Psikolojik bütünlüğümüzü koruyan bir kafes var, o kafes çatladığı zaman sızıntı oluyor, psikolojik belirtiler ortaya çıkıyor.” dedi.

Bu sızıntıyı kapatmanın çeşitli yolları olduğunu dile getiren Tarhan, “Bazı kişiler bunu, özellikle basit çatlakları kendi kendine halledebiliyor. Bazıları farkında olmadan büyütüyor. Kimisi bunu alkolle kapatıp doldurmaya çalışıyor, kimisi eğlenceye veriyor, dikkat dağıtarak yapıyor. Teknolojinin getirdiği YouTube’daki eğlenceyle birçok derdini unutmaya çalışıyor ama sorun daha da büyüyor, çatlak daha da büyüyor.” şeklinde konuştu.

“Gardner ölçeğini muhakkak hastalarda uygulanmalı” 

Pozitif psikoterapinin, bu bakış açısıyla kişinin çatlakları giderirken kendine öz şefkatle bakmasını önemsediğini vurgulayan Prof. Dr. Nevzat Tarhan, “Terapi tekniklerinden farkı, alıp da onu tamir etmeye çalışmak, negatifi düzeltmek değil; pozitif savunma mekanizmaları...” dedi.

Gardner ölçeğini hatırlatan Tarhan, “Bu ölçeğin muhakkak hastalarda uygulanması gerekiyor. Kişinin öz şefkat eğitimiyle yapılıyor. Ölçekte, kendini tanıma yolculuğuna çıkmak, kendini keşfetmek, kendi açısından içeriden yaraları düzeltmek var. Bunu yaptığınızda çatlaklar da düzeliyor. Bir terapist olarak bunu öğretmeliyiz hastalara. Bunu öğreten bir teknik bu. Bu kullanıldığında beyin de dinamiğini, algoritmalarını kullanıyor.” açıklamasını yaptı.

Bu tedavi tekniği insan beyindeki algoritmaları düzenliyor

Kişinin geldiği noktada beyninin çocukluktan beri öğrenilen, genetik olarak kodlanan algoritmalara göre tepkiler verdiğini kaydeden Prof. Dr. Nevzat Tarhan, “Algoritmalara göre yaklaşımlar oluyor. Beynimizdeki algoritmaları terapi teknikleri yeniden yazıyor.” dedi.

Yapay zekâ algoritmaları üzerine yapılan çalışmalar, 2024 yılında Nobel Fizik Ödülü aldığını hatırlatan Tarhan, sözlerini şöyle sürdürdü:

“Bu ödülü kazananlardan biri kognitif psikolog, diğeri ise bir genetikçiydi. Kognitif psikoloğun çalıştığı alan, kognitif psikolojidir. Bu alan, beyni bir bilgisayar gibi gören psikoloji dalıdır. Genellikle bu kavramı kognitif terapi ile karıştırıyoruz; oysa burada söz konusu olan, kognitif psikolojidir. Bu psikolog, ödülünü yapay sinir ağları üzerine yaptığı çalışmalarla kazandı. Yani, bu tedavi tekniği insan beynindeki algoritmaları düzenliyor. Biz hem bu algoritmaları içeriden düzeltiyoruz hem de kişiye bunları nasıl düzelteceğini öğretiyoruz.

Bu nedenle bununla ilgili yöntemler gelecekte daha da parlayacak. Kullandıkça işe yaradığını görüyorsunuz. Çift terapilerinde, bağımlılıkta, anksiyetede işe yarıyor. Ama çok büyük, derin patolojiler varsa önce nörobiyolojik düzelme olacak, ondan sonra bu yöntemler uygulanabilir.”

“Bu yöntemle hastalar kendini tedavi etmeyi öğreniyor”

Bu yöntemin diğer tedavi tekniklerini reddetmediğinin altını çizen Prof. Dr. Nevzat Tarhan, “CBT’nin yeri ayrı. Hatta bu son bir senede ‘Pozitif CBT’ diye bir yaklaşım getirdim. O da aslında bu yöntemin bir versiyonu gibi.” dedi.

Bu yöntemin uzun süreli takip gerektiren hastaların tedavisinde kolaylık sağladığını kaydeden Tarhan, sözlerini şöyle tamamladı:

“Hastalar çok kolaylıkla tedavi edilebiliyor. Onlara kendi kendini tedavi etmeyi öğretiyoruz. Bu sayede devamlı terapiste muhtaç olmuyorlar. Becerisi gelişmiş kişiler bunu kolaylıkla yapabiliyor. Bazı kişilerde bir seansta bile işe yarayabiliyor. Bir seansta kişiler kendi ihtiyacını çözebiliyor. Tabii bu her zaman bu şekilde ilerleyemeyebiliyor.”

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Takma kirpik yapıştırıcıları alerjiye yol açabiliyor

Takma kirpik ve kirpik kıvırıcıların daha belirgin ve etkileyici bakışlar için sıkça kullanıldığını ifade eden Öğr. Gör. Birgül Erbaş, “Ancak bu ürünlerin yanlış kullanımı göz sağlığına zarar verebilir. Takma kirpik yapıştırıcıları bazı kişilerde alerjiye yol açabilir. İçindeki güçlü kimyasallar ciltte kızarıklık, kaşıntı ve gözlerde sulanmaya neden olabilir. Özellikle hassas ciltler için hipoalerjenik ürünler tercih edilmeli ve önce küçük bir bölgede denenmelidir.” dedi.

Yanlış kullanım göz tahrişine neden olabiliyor

Yanlış kullanılan yapıştırıcıların göz tahrişine, enfeksiyonlara ve kirpik dökülmesine neden olabildiğini de dile getiren Öğr. Gör. Birgül Erbaş, “Ayrıca, yanlış çıkarma işlemi doğal kirpiklerin kopmasına yol açabilir. Yapıştırıcıyı göz kapağının içine değil, sadece kirpik hattına uygulamak gerekir.” diye konuştu.

Kirpik kıvırma aletleri de masum değil!

Kirpik kıvırma aletleri konusunda da uyarıda bulunan Erbaş, “Çok sert bastırmak kirpiklerin kırılmasına neden olabilir. Makyajlı kirpiklerde kullanmak, rimelin sertleşmesiyle kirpiklerin kopmasına yol açabilir. Göz kapağına çok yakın kullanmak, cildin sıkışmasına ve tahrişe sebep olabilir. Kirpik kıvırıcınızı nazikçe ve temiz kirpikler üzerinde kullanarak zarar riskini en aza indirebilirsiniz.” ifadesinde bulundu.

Aleti başkalarıyla paylaşmak göz enfeksiyonlarına yol açabiliyor

Kirpik kıvırıcıda biriken rimel ve kirin, bakteri ürettiğine dikkat çeken Öğr. Gör. Birgül Erbaş, “Aleti başkalarıyla paylaşmak göz enfeksiyonlarına yol açabilir. Lastik kısmını düzenli değiştirmek ve her kullanımdan sonra silmek hijyen açısından önemlidir. Kıvırıcının yüzeyini alkollü bir pamukla silerek temizlemek en iyi yöntemdir. Takma kirpikler her kullanımdan sonra yağsız makyaj temizleyiciyle silinmeli ve kendi kutusunda saklanmalıdır. Kirpik kıvırıcılar haftada bir alkollü mendille silinmeli, lastik kısmı düzenli olarak değiştirilmelidir.” şeklinde konuştu.

Takma kirpikler ve kıvırıcılar bakteri ve mantar üremesi için uygun bir ortam oluşturuyor

Takma kirpik yapıştırıcıları ve kirpik kıvırma aletlerinin mikropların çoğalmasına neden olabileceğini de dile getiren Öğr. Gör. Birgül Erbaş, şöyle devam etti:

“Düzenli temizlenmeyen takma kirpikler ve kıvırıcılar bakteri ve mantar üremesi için uygun bir ortam oluşturur. Bu da göz enfeksiyonlarına, arpacık oluşumuna ve tahrişe yol açabilir. Sürekli takma kirpik kullanımı, doğal kirpiklerin zayıflamasına, dökülmesine ve incelmesine yol açabilir. Aynı şekilde, kirpik kıvırıcıyı her gün kullanmak, kirpik yapısını zayıflatır ve kırılmalara neden olabilir.”

Göz sağlığınızı koruyun!

Göz sağlığını korumak için takma kirpik ve kirpik kıvırıcı kullanırken hijyen kurallarına dikkat edilmesi, doğru ürünlerin tercih edilmesi ve kirpiklere düzenli bakım yapılması gerektiğini hatırlatan Öğr. Gör. Birgül Erbaş, “Göz sağlığınızı riske atmadan güzel ve hacimli kirpiklere sahip olabilirsiniz.” Şeklinde sözlerini tamamladı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Yaklaşık 30 yıllık hızlı tüketim ürünleri, gıda satış ve üretim deneyimine sahip olan Balcı, kariyerine 1996 yılında başladı. 1997-2013 yılları arasında Yıldız Holding bünyesinde satış temsilciliğinden genel müdürlüğe uzanan bir kariyer yolculuğu gerçekleştirdi. Yıldız Holding’te ayrıca Halk markasının lansman sürecinde aktif rol alarak sıfırdan bir markanın doğuşunu yöneten ekipte yer aldı.

Türk Telekom Grubu’na ise AVEA Satış Genel Müdür Yardımcısı olarak katılan Balcı, burada AVEA İletişim Hizmetleri, Türk Telekomünikasyon ve TTNET İletişim Hizmetleri’nin satış kanallarının birleştirilmesi süreçlerine liderlik etti. Ardından Yıldız Holding’e geri dönerek Bizim Toptan Satış Mağazaları CEO’su olarak görev yaptı. Bu dönemde SEÇ Marketler’in kuruluş ve kurumsallaşma süreçlerini yönetti ve SEÇ Marketler Yönetim Kurulu’nda görev aldı. Ayrıca Türkiye’nin en eski ve köklü ev dışı tüketim satış ve dağıtım şirketi G2M Dağıtım A.Ş.’de Murahhas Aza olarak görev yaptı.

Son olarak Balcı, Tınaztepe Şirketler Grubu CEO’su olarak görev yaparak şirketin büyüme, dönüşüm ve kurumsallaşma süreçlerine liderlik etti.

Hüseyin Balcı, yaklaşık 30 yıllık kariyer hayatına Milk Academy’nin “Sütten İlham Alan Lezzetler” vizyonuyla büyüme yolculuğuna, 1 Mayıs 2025 itibariyle CEO olarak liderlik etmeye devam edecek.

1969 yılında Trabzon’un Köprübaşı ilçesinde doğan Balcı, İngilizce biliyor, evli ve iki çocuk babası.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Boğaziçi Üniversitesi, bu yıl 1-4 Mayıs tarihleri arasında Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti Ercan Havalimanı’nda düzenlenecek olan TEKNOFEST 2025’te yenilikçi projeleri, genç araştırmacıları ve bilimsel yaklaşımıyla yer alacak.

Bilimsel Üretim ve İnovasyon Bir Arada

Üniversitenin farklı fakülteleri ve araştırma merkezleri tarafından geliştirilen projeler nedeniyle teknoloji ve inovasyon konusundaki ortaya koyduğu öncü yaklaşımı dikkat çekiyor.

Bilim ve teknolojinin toplumsal etki potansiyelini, farklı disiplinlerden doğan projelerle ortaya koymayı amaçlayan Boğaziçi Üniversitesi, festival kapsamında açacağı standında; yapay zekâ uygulamalarından sürdürülebilirlik araştırmalarına uzanan geniş bir yelpazede yürütülen projeleri sergileyecek. Öte yandan stant alanında, interaktif deneyim alanları oluşturularak katılımcıların çalışmaları yakından izleme imkânı oluşacak. 

Boğaziçi Üniversitesi’nin teknoloji üretim sürecinin temel dinamikleri; somut proje çıktılarının yanı sıra araştırma, geliştirme ve uygulama süreçlerinin bütüncül yapısıyla aktarılacak. Katılımcılar, projelerin bilimsel arka planına dair bilgiler edinebilirken, aynı zamanda Boğaziçi Üniversitesi’nin ürettiği bilimsel değerin akademik vizyonunu doğrudan gözlemleyebilme şansı kazanacaklar.

Genç Yeteneklerden Geleceğe Yönelik Çözümler

Boğaziçi Üniversitesi, TEKNOFEST’te, genç araştırmacıların ve öğrencilerin üretken ve vizyoner yaklaşımlarını ortaya koydukları, somut projeler geliştirdikleri bir vitrin işlevi görüyor. Üniversitenin sunduğu çok yönlü akademik destek sayesinde geliştirilen pek çok proje, sürdürülebilirlik, çevresel muhafaza, yapay zekâ teknolojileri, enerji verimliliği ve toplumsal fayda gibi kritik alanlarda çözüm üretmeyi hedefliyor. Boğaziçi Üniversitesi, TEKNOFEST sahnesinde genç yeteneklerin hem ulusal hem de uluslararası ölçekte rekabet edebilecek düzeyde bilgi ve vizyon sahibi olduklarını bir kez daha göstermeyi amaçlıyor.

Boğaziçi Üniversitesi Bilim ve Teknolojinin Buluşma Noktasında

Boğaziçi Üniversitesi, üstün akademik başarılarıyla bilinse de her geçen gün sınırlarını genişletmeye devam ediyor; bilimi toplumsal fayda ile buluşturma vizyonuyla da dikkatleri üzerine çekiyor. TEKNOFEST 2025 ile yüzlerce ziyaretçiyle buluşacak olan Boğaziçi Üniversitesi, bilgi üretiminden teknolojiye, araştırmadan uygulamaya uzanan geniş yelpazedeki çalışmalarını doğrudan deneyimleme fırsatı sunacak.

Festival boyunca Boğaziçi Üniversitesi standında, bilimsel merakı teşvik eden etkinlikler, proje sunumları ve ziyaretçilerle birebir bilgi paylaşımları ile zengin bir içerik sunulacak. İstanbul’da düzenlenecek ikinci etapta yine Boğaziçi Üniversitesi’nin teknoloji üretimi ve bilimsel katkılarıyla etkinlikte güçlü bir şekilde temsil edilmesi hedefleniyor. Boğaziçi Üniversitesi’nin, bilgi üretimini toplumla buluşturma vizyonunu sürdürerek, TEKNOFEST 2025’te bilim ve teknolojinin en kritik buluşma noktalarından biri olması bekleniyor.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

İlk kez 2013 yılında "Yapay Zekâ" temasıyla gerçekleştirilen festival, Covid-19 pandemisi ve 6 Şubat 2023 depremleri nedeniyle iki yıl yapılamamıştı.

23 Mayıs 2025 tarihinde Üsküdar Üniversitesi Merkez Yerleşkesinde düzenlenecek olan 10. Bilim ve Fikir Festivali, gençlerin bilimsel üretimlerini eğlenceyle bir araya getiren önemli bir platform olmayı sürdürüyor.

Üç ana kategoride yoğun katılım!

Festivalde projeler Fen ve Teknoloji, Sosyal Bilimler ve Sağlık Bilimleri olmak üzere üç ana kategoride değerlendiriliyor. 534 projenin yer aldığı festivalde ön değerlendirme sonuçlarına göre:

• Fen ve Teknoloji kategorisinde 129 proje,
• Sosyal Bilimler kategorisinde 80 proje,
• Sağlık Bilimleri kategorisinde 47 proje olmak üzere toplam 256 proje ön elemeden geçti.

Festival kapsamında bu yıl da gençlerin sosyal hayatta karşılaşılan problemlere, fen ve sağlık alanındaki bilimsel sorulara yaratıcı çözümler geliştirmeleri hedefleniyor.

Değerlendirme sistemi ve Ödüller

Festivalde projelerin son değerlendirme puanlaması, yüzde 60 final sunumu, yüzde 40 ön değerlendirme şeklinde ağırlıklandırılarak yapılıyor. Projeler en yüksek puandan en düşük puana doğru sıralanıyor.

Burs ve Patentleme Ödülü

Dereceye giren projelere toplam 500 bin TL ödül dağıtılacak.

Her kategoride ayrı ayrı olmak üzere ilk 3 dereceye giren öğrencilerden, Üsküdar Üniversitesi'nin ücretli, %25 ve %50 indirimli programlarını ilk beş tercihine yazıp bu tercihlerinden birine yerleşenlerin indirim oranı %75’e tamamlanıyor.

Sürdürülebilir Proje Ödülü

Öte yandan tüm kategorilerde geçerli olmak üzere 11 - 20 arası sıralamalarda yer alan projelere mansiyon kategorisinde “İyi Fikir, Özgün Yöntem, Sürdürülebilir Proje” ödülü verilecek.

Katılım Katkı Ödülü

Ayrıca Bilim ve Fikir Festivali’ne en çok proje gönderen ilçe Milli Eğitim Müdürlüğüne "En Çok Proje Üreten İlçe" plaketi takdim edilecek. Tüm katılımcı öğrencilere Üsküdar Üniversitesi Kütüphane Kartı ve katılım belgesi, katılan tüm okullara da plaket veya teşekkür belgesi verilecek.

Festivalde Proje Son Değerlendirme ve Ödül Töreni de 23 Mayıs 2025 tarihlerinde gerçekleştirilecek. Üsküdar Üniversitesi Merkez Yerleşkesinde düzenlenecek olan törende dereceye girenlere ödülleri verilecek.

Bilim ve Fikir Filizleri…

Ön değerlendirmeyi geçemeyen projeler ise Bilim ve Fikir Filizleri kategorisinde değerlendiriliyor.   

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Hayal güçlerini yaratıcılıkla birleştiren YÖM’ lü öğrenciler, ellerindeki boyalarla sanatın sınırlarını zorladı. Antalya’ya umut ve heyecanla giden ekipler, kolaj sanatı kategorisinde tüm ödülleri toplayarak İstanbul’a döndü. 

School Art Competition 2024 Kolaj Sanatı Kategorisi Sonuçları:

???? Türkiye Birincisi – YÖM Ataşehir Ortaokulu 

???? Türkiye İkincisi – YÖM Ataşehir İlkokulu 

???? Türkiye Üçüncüsü – YÖM Göztepe İlkokulu 

YÖM Okulları Yönetim Kurulu Başkanı Hasan Altuntaş, yarışmaya katılan YÖM öğrencilerinin, yalnızca yetenekleriyle değil, ekip ruhu ve özverili çalışmalarıyla da büyük takdir topladığını vurgulayarak “bu başarıda emeği geçen Belkıs ve Nurhan öğretmenlerimize teşekkür ediyor, öğrencilerimizin sanat yolculuğunda daha nice başarılar diliyoruz” dedi. 

Hasan Altuntaş: “YÖM’ lü Öğrenciler, Geleceğe Damga Vuracak!”

Hasan Altuntaş bilimde, sanatta ve akademik alanlarda kazandıkları başarılarla adından söz ettiren YÖM Okulları’nın, yenilikçi eğitim anlayışıyla öğrencilerini geleceğe hazırladığını vurgulayarak eğitimi sadece sınavlarla sınırlı görmeyen, yaratıcılık ve eleştirel düşünceyi desteklediklerini, dünya çapında başarılar kazanmaya devam edeceklerini, YÖM’ lü öğrencilerin geleceğe damga vuracaklarını sözlerine ekledi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Yapay zekânın henüz sanat üretecek düzeyde olmadığını dile getiren Alp Doğu Eser; “Yapay zekâ, bugün geldiği noktada hâlâ bir yaratıcı bilinçten uzak. Bir görüntü üretip ‘bu bir sanat eseridir’ diyecek konumda henüz değil. Bu da demek oluyor ki insan olgusu sürecin güçlü bir paydaşı” diye konuştu

“Sanat dünyası yapay zekâyı bir araç olarak görüyor”

Yapay zekâ ile üretilmiş görüntülerden ve sanat üretiminde bulunan kişilerin çalışmalarından örnekler veren Eser, “Yapay zekâ ile üretilen görsellerde hiçbir zaman yoktan var etmek söz konusu değil. Yaratıcılık dediğimiz şey var olan bilgiler üzerine yeni bilgiler üretmek. Sanat dünyası, yapay zekâyı hâlâ bir üretici değil, güçlü bir araç olarak konumlandırıyor. Ancak bu aracın etkisi, sanatın geleceğini yeniden tanımlayabilecek kadar büyük” diye konuştu.

Yapay sınırlı zekâdan yapay genel zekâya ve yapay süper zekâya uzanan süreci de tanımlayan Alp Doğu Eser; “Yapay genel zekâyı, hiçbir direktif verilmeden bir mağazadan alınan mobilyayı kuran bir robot olarak düşünün. Henüz buraya ulaşmamıza 20 yıl var deniyor. Süper zekâ ise yaşayan en yetenekli, en becerikli insandan bile ileri düzeyde bir yapay zekâ. Ama bunun geliştirilmesinde yıl tahmini yapmak mümkün değil” dedi.

Etkinliğin sonunda Doç. Dr. Dilek Maktal Canko tarafından Alp Doğu Eser’e katılımdan dolayı “Teşekkür Belgesi” takdim edildi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

1863 yılında maddi durumu okumaya elverişsiz çocukların eğitimine destek olmak amacıyla, beş Osmanlı aydını tarafından kurulan ve binlerce öğrencinin hayatına dokunan, Türkiye'nin eğitim alanındaki ilk sivil toplum kuruluşlarından Darüşşafaka Cemiyeti, kurulduğu günden bu yana “Eğitimde Fırsat Eşitliği” misyonuyla başarılı öğrencilerin hayatlarını değiştirmeye devam ediyor.

Babası ve/veya annesi hayatta olmayan, maddi olanakları yetersiz, başarılı çocuklara tam burslu, yatılı ve kolej seviyesinde eğitim fırsatı tanıyan Darüşşafaka Eğitim Kurumlarının 2025 yılı giriş sınavı, 25 Mayıs Pazar günü saat 11.00'de, Türkiye'nin 42 ilinde düzenlenecek. Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin katılabildiği Darüşşafaka Giriş Sınavı’nda başarılı olan, mali durum araştırması ve sağlık kurulu kontrolünden geçen öğrenciler, tam burslu, yatılı ve İngilizce ağırlıklı eğitim alma imkânı kazanacak. 

42 İLDE GERÇEKLEŞTİRİLECEK DARÜŞŞAFAKA GİRİŞ SINAVI’NA HER İLDEN ÖĞRENCİ KATILIM SAĞLAYABİLECEK…

Öğrenciler, Darüşşafaka Giriş Sınavı için  https://www.darussafaka.org/egitim-kurumlari/darussafaka-sinavi adresinden başvuru yapabilecekleri gibi bizzat okula giderek de başvurularını gerçekleştirebilirler. 

Darüşşafaka Giriş Sınavı; Adana, Adıyaman, Afyonkarahisar, Ağrı, Ankara, Antalya, Balıkesir, Batman, Bursa, Çanakkale, Çorum, Denizli, Diyarbakır, Erzurum, Eskişehir, Gaziantep, Hatay, İstanbul, İzmir, Kahramanmaraş, Kars, Kayseri, Kocaeli, Konya, Kütahya, Malatya, Manisa, Mardin, Mersin, Nevşehir, Ordu, Rize, Samsun, Siirt, Sivas, Şanlıurfa, Tekirdağ, Tokat, Trabzon, Van, Yozgat ve Zonguldak’ta düzenlenecek.

Sınava Türkiye’nin her ilinden başvuru kabul edilecek. 42 il dışından sınava katılacak, maddi durumu elverişsiz öğrenci ve velilerinin en yakın sınav merkezine gitmek için yapacakları ulaşım masrafına da Darüşşafaka Cemiyeti tarafından destek verilecek. 

SINAVA SON BAŞVURU TARİHİ: 20 MAYIS 2025

Sınava katılmak isteyen adayların başvuru evraklarını, Darüşşafaka Ortaokuluna 20 Mayıs Salı gününe kadar elden veya posta yoluyla ulaştırması gerekiyor. Sınavda başarılı olan öğrenciler, mali durum araştırması ve sağlık kurulu kontrolünün ardından 5. sınıftan başlayan tam burslu, yatılı ve nitelikli eğitim hakkı elde edecek.

Darüşşafaka Eğitim Kurumları Giriş Sınavı başvuru şartları

Öğrencinin,

• T.C. vatandaşı olması
• Babasının ve/veya annesinin hayatta olmaması
• Ailesinin maddi olanaklarının kolej düzeyinde eğitim alması için yeterli olmaması
• 2014 ve daha sonraki yıllarda doğmuş olması (Yaş düzeltmesi geçersizdir.)
• 2024-2025 eğitim ve öğretim yılında ilkokul 4. sınıf öğrencisi olması

Darüşşafaka Eğitim Kurumları Giriş Sınavı'na başvurmak için gerekli belgeler neler?

• Nüfus cüzdanı fotokopisi
• Vukuatlı nüfus kayıt örneği (Vefat eden ebeveynin bilgileri de dâhil olmak üzere hayattaki ebeveyne ait, e-devletten temin edilebilir.)
• Öğrenci belgesi (Okumakta olduğu okul müdürlüğünden ya da e-devletten temin edilebilir.)
• Öğrencinin dört (4) adet yeni çekilmiş vesikalık fotoğrafı
• Başvuru formu (doldurulmuş)
• İkametgâh belgesi (E-devletten temin edilebilir.)

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

1.Ulusal Meslek Yüksekokulu Öğrenci Kongresi, öğrencilerin bilimsel düşünme, araştırma yapma ve sunum becerilerini geliştirmeyi amaçlarken aynı zamanda sağlık, bilişim ve inovasyon alanındaki güncel gelişmeleri disiplinler arası bir yaklaşımla ele almayı hedefliyor.

Kongre Başkanı, İstanbul Atlas Üniversitesi Rektör Yardımcısı, MYO Müdürü, Tıp Fakültesi İç Hastalıkları Ana Bilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Abdulhalim Şenyiğit, kongre ile ilgili şunları söyledi: “Bu kongre, meslek yüksekokulu öğrencilerinin akademik gelişimlerini destekleyici bir zemin hazırlarken, aynı zamanda araştırma yapma, yazma ve sunma konularında yetkinlik kazanmalarını sağlıyor. Öğrencilerimiz, teorik bilgilerini bilimsel bir çerçevede ifade etme şansı yakalayarak hem kendilerini hem de mesleklerini daha ileriye taşıyacaklar.”

İki gün sürecek olan kongrede, sözlü sunumlar, poster bildirileri, alanında uzman konuşmacılar, girişimcilik panelinin yanı sıra çeşitli üniversitelerden katılan akademisyenlerin katkılarıyla  konferanslar ve atölye çalışmaları da yer alacak.

Mesleki dernek temsilcisi, alanında öğrencilere rol model olacak ve önemli çalışmalara imza atmış sektör liderleriyle öğrencileri buluşturarak kariyer yolculuklarına ışık tutulmasının hedeflendiği kongrenin, öğrencilere ilham vermenin yanı sıra, akademik yolculuklarına ilk adımı atmaları için bir rehber olması amaçlanıyor.

Ana sponsorluğunu sağlık ve optik sektöründen OHUP TÜRKİYE ve Seyhan Optik’in üstlendiği kongre, aynı zamanda üniversite-sanayi iş birliğinin güzel bir örneğini oluşturacak.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Ege Üniversitesi kurucu üniversiteler arasında yer aldı

*Yükseköğretim Kurulu Başkanı Prof. Dr.  Özvar, “Türkiye ve Özbekistan arasında her alanda gelişmekte olan ilişkilerimizin yükseköğretim boyutunda tarihi bir adım atıyoruz” dedi.

* Rektör Prof. Dr. Budak, “Akademik yetkinliğimiz ve bilimsel üretkenliğimizle, küresel ölçekte güçlü bir konuma sahip; tam akredite, öğrenci odaklı ve sağlık temalı araştırma üniversitesi olarak Uluslararası Türk Devletleri Üniversitesinin kurucu üniversiteleri arasında yer almaktan büyük gurur duyuyoruz” diye konuştu.

İZMİR(Ege Ajans)- Türkiye ve Özbekistan yükseköğretim kurulları arasında Özbekistan'ın başkenti Taşkent'te Uluslararası Türk Devletleri Üniversitesinin kurulmasına ilişkin mutabakat zaptı, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, Özbekistan Cumhurbaşkanlığı İdaresi Sosyal Kalkınma Dairesi Başkanı ve Yükseköğretim Kurulu Başkanı Odil Abdurakhmanov tarafından imzalandı. YÖK'te düzenlenen imza törenine, YÖK Başkanı Prof. Dr. Özvar, Özbekistan Cumhurbaşkanlığı İdaresi Sosyal Kalkınma Dairesi Başkanı ve Yükseköğretim Kurulu Başkanı Odil Abdurakhmanov, Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, Yükseköğretim Yürütme Kurulu üyeleri, ilgili üniversite rektörleri ve Özbekistan'ın ilgili kurumlarının temsilcileri katıldı.

Törende konuşan YÖK Başkanı Prof. Dr.  Erol Özvar, “Bugün, tarihi bir günü yaşıyoruz. Türkiye ve Özbekistan arasında her alanda gelişmekte olan ilişkilerimizin yükseköğretim boyutunda somut bir adım atacağız. Türkiye ve Özbekistan arasında ortak ve kadim kültürümüzden neşet eden tarihi ilişkilerimizde yükseköğretime her iki tarafça da fevkalade önem atfedilmektedir.” dedi.

Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan ve Özbekistan Cumhurbaşkanı Şevket Mirziyoyev’in ortak iradeleri çerçevesinde, Özbekistan’la ortak bir üniversite kurulmasına dair çalışmaların bir süredir devam ettiğini hatırlatan Prof. Dr. Özvar, “Cumhurbaşkanı Mirziyovev’in 25 Ocak 2025 tarihinde Uluslararası Türk Devletleri Üniversitesinin Taşkent’te kuruluşuna dair bir kararname yayımlamasıyla bu ortak vizyonumuzun hayata geçirilmesinde gerekli hukuki zemin Özbekistan’da esasen oluşturulmuştur” diye konuştu. Üniversitenin akademik hayatına başlaması için Türkiye’deki ilgili üniversitelerin hazırlıklarının tamamlandığı bilgisini paylaşan Prof. Dr.  Özvar, Yükseköğretim Kurulunun da destek vermeye hazır olduğunu vurguladı.

“Amacımız küresel çapta söz sahibi olacak nesiller yetiştirmek”

Uluslararası Türk Devletleri Üniversitesinin başlıca amacının her iki ülkenin de ihtiyaç duyduğu nitelikli insan kaynağını hazırlamak, bilim ve teknoloji alanında bölgesel ve küresel çapta söz sahibi olacak nesiller yetiştirmek, kültürel ve akademik paylaşımı artırmak olduğunu söyleyen YÖK Başkanı Prof. Dr. Özvar, “Üniversitemiz, Türkiye ve Özbekistan’ın bilgi ve birikimlerini bir araya getirerek her iki ülkenin de geleceğine büyük katkılar sağlayacaktır. Üniversitemiz, nitelikli genç nesillerin yetişmesine katkı sağlamanın yanında, bilimsel araştırma ve yenilikçilik alanında öncü projeler geliştirerek ülkelerimizin küresel rekabet gücünü artıracaktır.” dedi.

“Önde gelen Türk üniversiteleri eğitim verecek”

Uluslararası Türk Devletleri Üniversitesinin bir nevi “Çatı Üniversite” konumunda olacağını belirten YÖK Başkanı Prof. Dr. Özvar, “Üniversitemiz, Türkiye’nin önde gelen yükseköğretim kurumlarıyla ortak eğitim programları uygulayarak uluslararası standartlarda eğitim verecektir. İlk aşamada; İstanbul Teknik Üniversitesi, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Hacettepe Üniversitesi ve Ege Üniversitesi tarafından yürütülecek mühendislik, bilişim, sağlık ve tarım programlarıyla faaliyetlerine başlayacak” dedi.

“Geniş bir coğrafyada öğrenci ve akademik hareketlilik sağlayacak”

Uluslararası Türk Devletleri Üniversitesinin Türk dünyası bakımından da önemli bir yükseköğretim kurumu olacağını ifade eden Prof. Dr. Özvar,  üniversitenin Türk dünyasında ve daha geniş bir coğrafyada öğrenci ve akademik hareketlilik sağlayacağını söyledi. Prof. Dr. Özvar, “Ortak eğitim programlarıyla mezun olacak öğrencilerimiz, Türk dünyasında farklı ülkelerde istihdam edilebilecek bilgi ve donanıma sahip olacak, böylece bu coğrafyada insan kaynağının etkileşimi pekişecek” dedi.

“Akademik gücümüzü paylaşmaktan gurur duyuyoruz”

Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Cumhurbaşkanımız Sayın Recep Tayyip Erdoğan ve Özbekistan Cumhurbaşkanı Sayın Şevket Mirziyoyev’in öncülüğünde, kardeş ülke Özbekistan ile önemli bir adım daha atıldı. Özbekistan Cumhuriyeti Yükseköğretim Kurulu Başkanı Sayın Prof. Dr. Odil Abdurakhmanov ile Yükseköğretim Kurulu Başkanımız Sayın Prof. Dr. Erol Özvar, Uluslararası Türk Devletleri Üniversitesinin Kurulmasına İlişkin Mutabakat Zaptını imzaladı. Bu üniversitenin kurucu üniversiteleri arasında yer alarak, 70 yıllık birikimimizi Türk dünyası ile paylaşacağız. Akademik yetkinliğimiz ve bilimsel üretkenliğimizle, küresel ölçekte güçlü bir konuma sahip; tam akredite, öğrenci odaklı ve sağlık temalı araştırma üniversitesi olarak tarım alanında Uluslararası Türk Devletleri Üniversitesinde yer almaktan büyük gurur duyuyoruz. Ortak kültür ve mirası paylaştığımız Türk dünyası ülkeleriyle aynı çatı altında buluşmaktan ve bu birliğin bir parçası olmaktan büyük mutluluk duyuyoruz” dedi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Ege Üniversitesinin 27 öğrenci topluluğunun projesi destek almaya hak kazandı

Gençlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından yürütülen Üniversite Öğrenci Toplulukları İş Birliği ve Destek Programı (ÜNİDES) kapsamında, 2024-2025 yılı 3. dönem başvuru sonuçları açıklandı. Yapılan değerlendirmeler sonucunda, Ege Üniversitesinin 27 öğrenci topluluğu projeleriyle destek almaya hak kazandı. Bu sonuçla Ege Üniversitesi, Ege Bölgesinde ve İzmir’de birinci olarak en fazla hibe alan üniversite oldu.

Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Gençlik ve Spor Bakanlığı Gençlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından yürütülen ÜNİDES 3. Dönemi sonuçlarına göre üniversitemiz önemli bir başarıya daha imza attı.  81 ilden toplam bin 945 proje değerlendirmeye alındı.  426’sı ulusal, 881’i yerel olmak üzere toplamda bin 307 proje, 81 milyon 470 bin 632 TL’lik destek almaya hak kazandı. Tam akreditasyona sahip, öğrenci odaklılıkta ödüllü, sağlık temalı araştırma üniversitemizin öğrenci topluluklarının başvurduğu 32 projeden 27’si bu kapsamda desteklenmeye uygun bulundu. Ege Bölgesinde ve İzmir’de birinci olarak en fazla hibe alan üniversite olduk. ÜNİDES programı kapsamında önemli bir başarıya imza atmanın gururunu yaşıyoruz. Desteklenen projeler, gençlerin toplumsal, kültürel ve bilimsel alandaki potansiyelini geliştirmeyi hedefliyor. Destek almaya hak kazanan öğrenci topluluklarımızı tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyorum” diye konuştu.

“Öğrencilerimizin gelişimini önemsiyoruz”

“Öğrenci Odaklılık” ilkesiyle çalıştıklarını ifade eden Rektör Prof. Dr. Necdet Budak, “Üniversitemiz bünyesinde öğrenci topluluk sayımızı 51’den 93’e, üye sayısını da 8 binden 35 bine çıkardık. Eğitim öğretim başta olmak üzere sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrencilerimizin gelişimlerini önemsiyoruz. Gençlerin araştırma kültürünü üniversiteye ilk adımları ile birlikte edinmelerini istiyoruz. Bu kapsamda öğrencilerimizin proje hazırlama süreçlerinde yer almaları için Araştırma Odaklı Öğrenci Merkezini kurduk. Burada gençlerimize Ar-Ge kültürü kazandırıyoruz. Öğrenci odaklı yönetim anlayışımızın gereği olarak araştırma kültürü ve girişimcilik ekosistemimizi öğrencilerimizle el ele vererek daha ileriye taşıyacağız” dedi.    

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Ege Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Tekstil Mühendisliği Bölümü öğretim üyesi Doç. Dr. Mustafa Ertekin’in yürütücüsü olduğu ve Prof. Dr. Arzu Marmaralı, Prof. Dr. Hüseyin Kadoğlu ve Doç. Dr. Gözde Ertekin’in araştırmacı olarak yer aldığı “Romatizmal Hastalıklarda Soğuktan Koruyacak Termal Medikal Eldiven Geliştirilmesi” projesi kapsamında termal medikal eldiven geliştirildi.  Özellikle soğuğa maruz kalındığında atakların ve ağrıların şiddetlendiği romatizmal hastalıklarda, hastaların ellerini soğuktan koruyan, sıcak tutma, nem iletme, nefes alabilme özeliğine sahip geliştirilen termal medikal eldivenler, kişilerin yaşam konforunu olumlu yönde destekleyecek.

Proje ekibini makamında ağırlayan Ege Üniversitesi Prof. Dr. Necdet Budak, “Tam akredite, öğrenci odaklı, sağlık temalı bir araştırma üniversitesi olarak, bilim ve teknoloji alanında yenilikçi çalışmalarımızı sürdürüyoruz.  Yürütücülüğünü Doç. Dr. Mustafa Ertekin’in yaptığı proje kapsamında romatizmal hastalıkların tedavi sürecini destekleyen termal eldiven geliştirildi. Yenilikçi ürün için değerli hocamızı ve ekibini tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyorum” diye konuştu.

Proje hakkında bilgi veren Doç. Dr. Mustafa Ertekin, “Reyno ve skleroderma hastalıkları, el ve ayak parmaklarında deri sertleşmesiyle karakterize edilen ve özellikle soğuğa maruz kalındığında atakların şiddetlendiği romatizmal hastalıklardandır. Bu hastalıklar için kesin bir tedavi yöntemi bulunmamaktadır. Bu nedenle ellerin sıcak tutulması büyük bir öneme sahiptir. Hastaların ellerini soğuktan koruyacak, ısıyı muhafaza etme, nem iletme, nefes alabilme ve antibakteriyel özelliklere sahip teknik ipliklerden veya bu ipliklerin kombinasyonundan üretilen hibrit ipliklerle termal medikal eldivenler tasarlanmış ve üretilmiştir. Geliştirilen eldivenlerde ayrıca uzak kızılötesi (FIR - Far Infrared Rays) ışın yayma özelliğine sahip iplikler kullanılmıştır. FIR özellikli iplikler, vücut tarafından yayılan ısıyı absorbe ederek geri yansıtır ve mikro dolaşımı artırmaya yardımcı olur. Bu sayede kan akışını destekleyerek soğuğa karşı koruma sağlar ve özellikle Reyno ve skleroderma hastalarında görülen el ve ayak parmaklarındaki soğuk hassasiyetini azaltabilir. Ayrıca, FIR ipliklerinin kas gevşetici ve ağrı hafifletici etkileri olduğu bilinmektedir. Bu özellikler, hastaların konforunu artırmayı ve semptomlarını hafifletmeyi amaçlayan termal medikal eldivenlerin etkinliğini desteklemektedir” dedi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

EÜ dünyanın en iyileri sıralamasında yükselişini sürdürüyor

Dünyada yükseköğretim kuruluşlarının sıralamalarını yapan yetkili 11 kuruluştan biri olan University Ranking by Academic Performance Laboratuvarının (URAP) dünya sıralaması listesi açıklandı. Ege Üniversitesi çok sayıda değerlendirme ölçütüne göre oluşturulan listelerde yükselişini bu sene de sürdürdü. Ege Üniversitesi, bir önceki yıl 998 olan dünya sıralamasında 95 basamak ilerleyerek 903’üncü sıraya yükseldi. 

Raporu değerlendiren Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Tam akreditasyona sahip, öğrenci odaklı ve milli yenilik ödüllü, sağlık temalı araştırma üniversitemiz, açıklanan URAP sıralamasında başarısını uluslararası arenada artırmaya devam ediyor. URAP, dünyanın en iyi 3 bin üniversitesi sıralamasında ilk 1000'de ülkemizden 11 üniversite yer aldı. Üniversitemiz, dünya  sıralamasında geçen yıla göre 95 basamak yükselerek 903’üncü olurken devlet üniversiteleri arasında 1 basamak yükselerek 7’nci sıraya yükselme başarısı gösterdi. Bugüne kadar olduğu gibi, bundan sonra da dünyanın önde gelen yükseköğretim kuruluşlarından birisi olma hedefiyle bilimsel faaliyetlerimizi sürdüreceğiz.  Ülkemizin, ‘Milli Teknoloji Hamlesi’ ve ‘Türkiye Yüzyılı’ hedefleri doğrultusunda, öncü bir araştırma üniversitesi olarak bilimsel çalışmalarımızı daha nitelikli hale getirip, hem literatüre daha çok katkı yapacağız hem de insanlığın sorunlarına yönelik projeler üreteceğiz. Çağın gereklerine uygun nitelikli eğitim anlayışımız, kalite ve araştırma kültürümüz ile oluşturduğumuz bilim üretme ekosistemimizi daha ileri noktalara çıkaracağız. Akademik çalışmalarıyla bilim üretme motivasyonumuza katkı sunan mensuplarımıza yürekten teşekkür ediyorum” dedi.

“Ege Üniversitesi bir önceki yıla göre 95 basamak yükseldi”

Dünyanın ilk 3 bin üniversitesinin sıralanması için "makale sayısı", "atıf sayısı", "toplam bilimsel doküman sayısı", "toplam yayın etkisi", "toplam atıf etkisi" ve "uluslararası iş birliği" olmak üzere 6 göstergeye yer verildi. Bu göstergeler doğrultusunda "dünyanın en iyi 3 bin üniversitesi" sıralamasında ilk 1000'de Türkiye'den 11 üniversite yer aldı. Toplam puanını 264,49’dan 290,48’e çıkartan Ege Üniversitesi, dünya sıralamasında geçen yıla göre 95 basamak yükselerek 903’üncü olurken Türkiye devlet üniversiteleri arasında 1 basamak yükselerek 7’nci sıraya yükseldi.  Ege Üniversitesi, tüm kriterlerde puanlarını geçen yıla göre artırmayı başardı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Ege Üniversitesi Psikoloji Bölümü 2030 yılına kadar yeniden akredite edildi

Ege Üniversitesi (EÜ) Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü, Türk Psikologlar Derneği (TPD) Akreditasyon Üst Kurulu tarafından yapılan değerlendirme sonucunda, 2030 yılına kadar yeniden akredite edildi. Daha önce iki kere akreditasyon alan bölüm, böylece üst üste üçüncü kez kalite onayını alarak Türkiye’de psikoloji eğitimi veren köklü ve güçlü bölümler arasındaki yerini güçlendirdi.

Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölüm Başkanı Prof. Dr. Aysun Doğan ile Bölüm Başkan Yardımcıları Doç. Dr. F. Cansu Pala Dedeoğlu ve Dr. Öğr. Üyesi Elvan Arıkan İyilikci, Rektör Prof. Dr. Necdet Budak’ı makamında ziyaret ederek akreditasyon belgesini takdim etti.

EÜ Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Yükseköğretim Kalite Kurulu tarafından beş yıllık kurumsal tam akreditasyon alan ilk devlet yükseköğretim kurumuyuz. Öncü araştırma üniversitemizde başlattığımız program akreditasyonu seferberliğimiz devam ediyor. Üniversitemiz Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü Türk Psikologlar Derneği tarafından üçüncü kez ve beş yıllığına yeniden akredite edildi. Eğitim öğretim, araştırma geliştirme ile laboratuvar altyapısının kalitesinin sürdürülebilir ve uluslararası standartlarda olduğu bir kez daha tescillendi.  Fakülte ve bölüm yönetimimiz başta olmak üzere emeği geçen çalışanlarımızı tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyorum” dedi.

Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümünün, Meslek Yeterlilik Kurumu tarafından, ‘Türkiye Yeterlilik Çerçevesi’ veri tabanına yerleştirildiğini de söyleyen Rektör Prof. Dr. Necdet Budak, “Psikoloji Bölümümüz mezuniyet diplomalarında TYÇ logosunun yer alması hakkını da kazandı. Mezunlarımızın diplomaları yurt dışında tanınmış oldu” diye konuştu.

   “Psikoloji eğitimindeki kalite standartlarımızı başarı ile sürdürüyoruz”

Psikoloji Bölüm Başkanı Prof. Dr. Aysun Doğan, “Ege Üniversitesi Psikoloji Bölümü, TPD Akreditasyon Üst Kurulu tarafından yapılan değerlendirme sonucunda, 20 Ocak 2030 tarihine kadar yeniden akredite edilmiştir. Daha önce 2012 ve 2019 yıllarında iki kere akreditasyon alan bölüm, böylece üst üste üçüncü kez bu kalite onayını alarak Türkiye’de psikoloji eğitimi veren köklü ve güçlü bölümler arasında yerini pekiştirmiştir. Türkiye genelinde yalnızca 19 psikoloji bölümü TPD tarafından akredite edilmiştir ve Ege Üniversitesi Psikoloji Bölümü bu seçkin grupta yer alarak psikoloji eğitimindeki kalite standartlarını başarıyla sürdürmektedir. TPD, 2010 yılından bu yana Yükseköğretim Kalite Kurulu tarafından tanınan yetkisiyle, psikoloji lisans programlarını uluslararası standartlara uygun olarak değerlendirmekte ve akredite etmektedir” dedi.

“Öğrencilerimize uluslararası nitelikte eğitim veriyoruz”

Bu akreditasyon sürecinde, Ege Üniversitesi Psikoloji Bölümünün güçlü ve yetkin akademik kadrosu ile dikkat çektiğini ifade eden Prof. Dr. Aysun Doğan, “Öğretim üyeleri, ulusal ve uluslararası alanda önemli bilimsel çalışmalara imza atarak öğrencilere nitelikli bir eğitim sunmaktadır. Ayrıca, bölümün eğitim programı, bilimsel gelişmelere dayalı, güncel ve uluslararası standartlara uygun bir müfredat sunarak öğrencilere psikolojinin temel alanlarında geniş bir bilgi birikimi kazandırmaktadır. Bölümün gelişmiş araştırma ve uygulama olanakları da öne çıkan özellikler arasında yer almaktadır. Öğrenciler, laboratuvar çalışmaları, saha araştırmaları ve akademik projelerle bilimsel araştırma süreçlerini yakından deneyimleme fırsatı bulmaktadır. Ayrıca, öğrencilere sunulan akademik ve profesyonel rehberlik onların hem akademik hem de kariyer gelişimlerine katkı sağlamaktadır. Ege Üniversitesi Psikoloji Bölümü, bu akreditasyon ile birlikte ülkemizdeki eğitim ve araştırma alanındaki öncü rolünü sürdürecek ve öğrencilerine en iyi akademik deneyimi sunmaya devam edecektir.” diye konuştu.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Konya Büyükşehir Belediye Başkanı Uğur İbrahim Altay, KOMEK’in mesleki ve kişisel gelişim alanında Türkiye’nin en büyük eğitim kurumlarından biri olduğunu ifade ederek, KOMEK ve ASEM’lerin yeni dönemde de büyük teveccüh görmesinden mutluluk duyduklarını söyledi.

BAŞKAN ALTAY YENİ DÖNEMİN HAYIRLI OLMASINI DİLEDİ

Eğitimden spora, sanattan teknolojik gelişimlere kadar geniş bir yelpazede sundukları kursların, Konya’nın geleceğine değer katmaya devam ettiğini kaydeden Başkan Altay, “Bu dönem 69.375 kursiyerimiz, yüz yüze ve uzaktan eğitimlerle KOMEK’te kendilerini geliştirme imkânı bulacak. Hemşehrilerimizin kurslarımıza gösterdiği yoğun ilgi, bizleri daha iyisini yapmaya teşvik ediyor. Her yaştan insanımızın meslek edinmesine, sanatsal ve sosyal becerilerini artırmasına destek olmaya devam ediyoruz. Tüm kursiyerlerimize başarılar diliyor, yeni eğitim sürecinin hayırlı olmasını temenni ediyorum” ifadelerini kullandı.
    
KUZEM İLE EĞİTİMDE SINIRLAR ORTADAN KALKIYOR

Yalnızca Konya ile sınırlı kalmayan KOMEK, birçok ülkeden uzaktan kayıtlar alarak uluslararası alanda da eğitim hizmeti sunmaya devam ediyor. KOMEK’in uzaktan eğitim platformu KUZEM, bu dönem 5.533 kişiye hizmet vererek eğitimde sınırları ortadan kaldırıyor. 

KUZEM, kayıt döneminin ardından belirli gün ve saatlerde çevrimiçi eğitimler sağlarken eğitimlerini başarıyla tamamlayan kursiyerler, bitirme belgelerine e-devlet üzerinden ulaşabiliyor. 

MEB ONAYLI SERTİFİKALAR İŞ HAYATINDA KURSİYERLERE AVANTAJ SAĞLIYOR

KOMEK, yalnızca eğitim vermekle kalmayıp, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) onaylı sertifikalar ile mezunlarına iş hayatında önemli avantajlar sağlıyor. Sektörlerin ihtiyaç duyduğu nitelikli iş gücünü yetiştiren KOMEK, kursiyerlerine mesleki beceri kazandırarak kariyer yolculuklarında önemli bir adım atmalarına olanak tanıyor.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

YKS'de sadece akademik bilgiyle değil aynı zamanda da zaman yönetimi, stres kontrolü ve doğru planlama ile başarıya ulaşılacağını ifade eden Akoğlan, adayların hem fiziksel hem de zihinsel olarak kendilerini iyi hissetmelerinin başarılarını olumlu yönde etkileyeceğini belirtti. 

Üsküdar Üniversitesi Eğitim Kurumları ve Rehberlik Hizmetleri Yöneticisi Uzm. Psikolojik Danışman Özgür Akoğlan, Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) başvuru süreci ve sınava hazırlık konularında önemli tavsiyelerde bulundu.

Başvuru süreci ve dikkat edilmesi gerekenler

2025 YKS başvuruları, 6 Şubat'ta başlayıp 3 Mart'ta sona erecek. Uzm. Psikolojik Danışman Özgür Akoğlan, 2025 YKS başvurularıyla ilgili şu ana kadar önemli bir sistem değişikliği duyurulmadığını belirterek, “Ancak ÖSYM, sınav takvimi ve başvuru tarihleri konusunda her yıl güncellemeler yapabiliyor. Adayların resmî duyuruları dikkatle takip etmesi ve başvuru tarihlerini kaçırmamak için ÖSYM'nin resmi web sitesi ile AİS (Aday İşlemleri Sistemi) üzerinden kontrol yapmaları önerilir.” dedi.

YKS başvuru sürecinde en sık yapılan hatalar nelerdir?

Adayların başvuru sürecinde dikkat etmeleri gereken noktalara işaret eden Akoğlan, en sık yapılan hataları şöyle sıraladı:

“Yanlış veya eksik bilgi girme: Adaylar T.C. kimlik numaraları, iletişim bilgileri ve okul bilgilerini eksiksiz ve doğru girmelidir.

Başvuru süresini son günlere bırakma: Sistemsel yoğunluklar nedeniyle son günlerde yaşanabilecek aksaklıklara karşı erken başvuru yapmak önemlidir.

Fotoğraf güncellemesi yapmamak: ÖSYM sisteminde kayıtlı olan fotoğrafın güncellenmesi gerekiyorsa, yetkili merkezlerden yeni bir fotoğraf yüklenmelidir.

Hangi oturumlara gireceğini doğru belirlememek: TYT oturumu zorunludur, ancak AYT ve YDT’ye girmek isteyenlerin bunları ayrıca işaretlemesi gerekir.

Başvuru ücretini zamanında yatırmamak: Başvuru tamamlandıktan sonra ödeme yapılmazsa, başvuru geçersiz sayılır.”

Uzm. Psikolojik Danışman Özgür Akoğlan, başvurunun tamamen öğrenci sorumluğunda olduğunu dile getirerek, “Başvurumu nasılsa öğretmenlerim yapar düşüncesiyle süreci kaçırmamak önemlidir.” uyarısında bulundu.

YKS için en etkili ders çalışma yöntemleri nelerdir?

YKS’de başarıyı yakalamak için ders çalışma stratejilerini de öneren Uzm. Psikolojik Danışman Özgür Akoğlan, bu stratejileri de şöyle sıraladı:

Zaman yönetimi: Haftalık ders programı oluşturulmalı ve belirli sürelerle tekrar edilmelidir.

Derse hazırlıklı katılmak: Öğrencilerin dersi önceden çalışarak derse katılım sağlaması, öğrenme verimini artırır.

Aktif öğrenme teknikleri: Konu anlatımı dinlemek yerine, soru çözerek ve not alarak çalışmak kalıcılığı artırır.

Deneme sınavları: Gerçek sınav koşullarında deneme sınavları çözmek, zaman yönetimini geliştirir.

Farklı kaynaklardan faydalanmak: Tek bir kaynağa bağlı kalmak yerine farklı kitaplar ve online platformlardan yararlanmak daha etkili olur.

Başarı için hangi yöntemler uygulanmalı?

Uzm. Psikolojik Danışman Özgür Akoğlan, YKS'de sadece akademik bilgiyle değil, aynı zamanda zaman yönetimi, stres kontrolü ve doğru planlama ile başarıya ulaşılacağını ifade ederek, adayların dikkat etmesi gereken diğer noktaları da şöyle anlattı:

Motivasyonu yüksek tutmak: Uzun vadeli hedef belirleyerek ve ufak ödüllerle motivasyonu sürekli canlı tutmak faydalı olur.

Kendi çalışma stilini bulmak: Kimileri sessiz ortamda, kimileri grup çalışmasıyla daha verimli öğrenebilir. Kendine en uygun yöntemi bulmak önemlidir.

Düzenli tekrar yapmak: Öğrenilen bilgilerin kalıcı olması için konular belirli aralıklarla tekrar edilmelidir.

Zihinsel ve fiziksel sağlığa dikkat etmek: Uyku düzeni, dengeli beslenme ve ara sıra fiziksel aktiviteler, konsantrasyonu ve verimi artırır.

Deneme sınavları sınav pratikliğini artırıyor, kaygıyı azaltıyor…

Tatillerde ve yoğun dönemlerde deneme sınavlarına ağırlık verilmesinin, sınav pratiğini artıracağını ve adayları sınav kaygısından uzaklaştıracağını da söyleyen Akoğlan, “Adayların hem fiziksel hem de zihinsel olarak kendilerini iyi hissetmeleri, başarılarını olumlu yönde etkileyecektir.” diyerek sözlerini tamamladı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Ege Üniversitesi Yeni Senato Salonunda yapılan belge teslim töreninde; ZİDEK’i temsilen akreditasyon kurulu üyesi Prof. Dr. Enver Durmuşoğlu tarafından akreditasyon belgeleri bölümlere teslim edildi. Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, Ziraat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İsmail Paylan, Dekan Yardımcısı ve ZİDEK Fakülte Koordinatörü Doç. Dr. Arzu Yazgı, Süt Teknolojisi Bölüm Başkanı Prof. Dr. Cem Karagözlü, Tarım Makinaları ve Teknolojileri Mühendisliği Bölüm Başkanı Prof. Dr. Harun Yalçın, Tarımsal Yapılar ve Sulama Bölüm Başkan Vekili Prof. Dr. Halil Baki Ünal, Tarla Bitkileri Bölüm Başkanı Prof. Dr. Behçet Kır ve Zootekni Bölüm Başkanı Prof. Dr. Hakan Bayraktar belgeleri törenle teslim aldı.

“Akredite program sayımızı artırmaya devam edeceğiz”

EÜ Ziraat Fakültesinin, Türkiye’nin ilk Ziraat Fakültelerinden birisi olduğunu söyleyen Rektör Prof. Dr. Necdet Budak, “Ege Üniversitesi olarak hem kurumsal düzeyde hem de birimler düzeyinde kalite ve akreditasyon çalışmalarına büyük önem veriyoruz. Ziraat Fakültemiz de kalite kültürü oluşturma çalışmalarımız kapsamında önemli başarılara imza atıyor. Fakültemiz, Türkiye'de Ziraat Mühendisliği, Tarım Bilimleri eğitimi veren 47 kurum arasından, 10 bölümüyle birlikte akredite olan ilk fakülte olma özelliği taşıyor. ZİDEK tarafından yapılan değerlendirme neticesinde hâlihazırda akreditasyona sahip beş bölümümüz, yeniden akredite edildi. Ziraat Fakültesinden yetişmiş bir akademisyen olarak bu başarıdan ben de büyük gurur duyuyorum. Üniversitemizde, göreve geldiğimiz günden itibaren başlattığımız kalite ve akreditasyon çalışmalarımız artık bir kurum kültürü haline geldi. Öğrencilerimize kalitesi tescillenmiş bir eğitim programı sunmak için var gücümüzle çabalıyoruz. Başarıda emeği geçen tüm çalışanlarımızı, akademisyenlerimizi ve birim yöneticilerimizi tebrik ediyorum. Üniversite genelinde akredite program sayılarımızı artırmaya devam edeceğiz” dedi.

EÜ Ziraat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. İsmail Paylan ise, “Türkiye’nin ilk Ziraat Fakülteleri arasında yer alan Ege Üniversitesi Ziraat Fakültesi, geçmişten günümüze dek sektöre pek çok kalifiye ziraat mühendisi kazandırmıştır. Rektörümüz Prof. Dr. Necdet Budak önderliğinde üniversitemizde başlatılan kalite ve akreditasyon seferberliği neticesinde fakültemiz, tüm bölümleriyle akredite olan ilk Ziraat Fakültesi olma özelliğini taşımaktadır. Bugün de Süt Teknolojisi, Tarım Makinaları ve Teknolojileri Mühendisliği, Tarımsal Yapılar ve Sulama, Tarla Bitkileri ve Zootekni Bölümlerimiz yapılan değerlendirmeler neticesinde yeniden akreditasyon aldı. Başarımızda bizlerden desteğini hiç esirgemeyen Rektörümüz Prof. Dr. Necdet Budak’a ve emeklerinden ötürü tüm fakülte hocalarımıza ve çalışanlarımıza teşekkür ediyorum” dedi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

T.C. Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı İzmir Bölge Müdürlüğü, Avrupa Birliği Projeleri kapsamında ve Dokuz Eylül Üniversitesi (DEÜ) İşletme Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Sümeyra Duman’ın danışmanlığında yürütülecek "Dijital Medyanın Öncüleri: Genç İletişimciler" (DİMGİ) projesini hayata geçirdi. İlk tanıtımı 10 Ocak Çalışan Gazeteciler Günü’nde yapılan proje, geleceğin iletişimcilerini sektörün ihtiyaçlarına göre yetiştirmeyi amaçlarken; aynı zamanda dezenformasyonla mücadelede farkındalık oluşturmayı hedefliyor.

T.C. Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı İzmir Bölge Müdürü Cengiz Kutlu Yüksel, bilgi ve iletişim teknolojilerinin medya sektöründe yoğun kullanımına dikkat çekerek, "Konvansiyonel medya ve dijital teknolojilerin birbirine daha fazla entegre olduğunu görüyoruz. DİMGİ Projesi’nin çıkış noktası, medya sektöründeki dijital dönüşüm ihtiyaçlarını belirleyerek, iletişim fakültesi öğrencilerine yeni medya araçları konusunda bilgi ve beceri kazandırmak oldu. Kamu kurumları, üniversiteler ve medya temsilcilerinin tespit ettiği eksiklikler doğrultusunda, öğrenciler için bir akademi eğitimi tasarladık. Bu program kapsamında, yaklaşık bir yıl boyunca öğrencilere teknoloji ve medya alanında yetkinlik kazandırmayı amaçlıyoruz" dedi.

“DEÜ İLE ÇALIŞMAK ONUR VERİCİ”

Projenin İzmir ve Manisa illerini kapsadığına dikkat çeken Yüksel, "Projenin temel hedef kitlesi iletişim fakültesi öğrencileri olsa da medya temsilcileri, gazeteciler ve yeni medya kullanıcılarının da dijital medya teknolojileri konusundaki yetkinliklerini artırmayı hedefliyoruz. Ayrıca Türkiye İletişim Modeli çerçevesinde, dezenformasyonun tespitine yönelik farkındalık oluşturmanın yanı sıra medya sektöründe teknolojik uyumu desteklemeyi amaçlıyoruz. İletişim Fakültesi bulunmamasına rağmen, DEÜ’nün dijital medya ve dijital teknolojiler konusundaki bilgi, beceri ve tecrübelerini öğrencilerle paylaşmasından büyük memnuniyet duyuyoruz" ifadelerini kullandı.

DESTEK VURGUSU

Dokuz Eylül Üniversitesi İşletme Fakültesi Öğretim Üyesi ve proje danışmanı Doç. Dr. Sümeyra Duman ise DEÜ’nün iletişim fakültesi olmamasına rağmen projeye dahil edilmesinden duyduğu mutluluğu dile getirerek, "T.C. Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı İzmir Bölge Müdürlüğü, projede yer almak üzere Rektörlüğümüze dijital medya, dijital pazarlama ve Avrupa Birliği projeleri yazma-yürütme aşamalarında deneyimli bir akademisyen talebiyle geldi. Rektörlüğümüzün görevlendirmesiyle ben bu projeye dahil edildim. DEÜ olarak, projenin yürütülmesi ve işleyişinde danışmanlık yapmanın yanı sıra, tanıtım çalışmaları, odak grup analizleri ve araştırma süreçlerinde de aktif rol alacağız" dedi.

"İLETİŞİM FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİ PROJEMİZE KATILABİLİR"

Proje ekibinin T.C. Cumhurbaşkanlığı İletişim Başkanlığı İzmir Bölge Müdürü, iki iletişim uzmanı ve kendisinden oluştuğunu belirten Doç. Dr. Sümeyra Duman, projeye üniversite öğrencilerinin aktif katılım sağladığını vurgulayarak, "Ege Üniversitesi, İzmir Ekonomi Üniversitesi, Yaşar Üniversitesi ve Celal Bayar Üniversitesi'nden 7 öğrencimiz proje ekibinde yer alıyor. Projenin tüm aşamalarını öğrenciler tasarlıyor; web sitesi ve sosyal medya yönetimini de onlar üstleniyor. İlerleyen süreçte 30 öğrenci daha dahil edilerek eğitim programına katılacak. Hedef kitlemiz iletişim fakültesi öğrencileri. Bu program kapsamında, öğrenciler proje paydaşlarıyla bir araya gelerek dijital medya alanındaki eksik bilgi ve becerilerini tamamlayacakları eğitimlere katılacaklar" dedi.

Duman, projeye dahil olmak isteyen iletişim fakültesi öğrencileri için çağrıların yapıldığını belirterek, "İzmir ve Manisa'daki iletişim fakültesi öğrencileri projeye katılarak eğitim programlarından ve çalıştaylardan faydalanabilirler" ifadelerini kullandı.

"PROJE SONUNDA FORUM DÜZENLENECEK"

Proje kapsamında gerçekleştirilecek çalıştayda tüm paydaşlarla odak grup çalışmaları yapacaklarını belirten Doç. Dr. Sümeyra Duman, "Bu çalıştay sayesinde öğrencilere yönelik düzenlenecek eğitim programının içeriğini belirleyeceğiz. Netleşen program doğrultusunda öğrencilerimiz bir haftalık eğitim sürecini tamamlamış olacaklar. Projenin sonunda ise tüm paydaşların davet edileceği bir kapanış oturumu düzenleyeceğiz. Bu oturumda bir forum gerçekleştirilecek ve projenin çıktıları doğrultusunda bir sonuç bildirgesi yayınlanacak. Hazırlanan bu bildirge, Avrupa Birliği ile de paylaşılacak. Böylece ülkemizdeki iletişim fakültesi öğrencilerinin, yani geleceğin iletişim çalışanlarının, dijital medya ve yetkinlikler konusunda önemli bir mesafe kat ettiğini göstereceğiz" dedi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Mezun olanların ayrılmasının ardından burs verilen öğrenci sayısını artırdıklarını belirten Başkan Mesut Ergin, Ayvalık dışındaki şehirlerde eğitim gören 140 gencin on ay boyunca 1500’er lira burs alacağını belirtti.

Burs almaya hak kazanan öğrencilerin; öğretmenlik, tıp, mühendislik gibi fakültelerde eğitim gördüğünü, ifade Başkan Ergin, “Ülkemizin dört bir yanındaki okullarda eğitim gören öğrencilerimize dernek olarak bir nebze olsun katkı ve destek sağlamanın mutluluğunu yaşıyoruz. Ayvalık’ta yardımseverlerin desteğiyle önemle bir güç birliği yarattık, karşılığında 140 öğrencimizin bütçeleri rahatlayacak. Öğrencilerimiz bu desteğin karşılığında Ayvalıklı olmanın bilincini yaşayacak. Ayrıca burs verilecek öğrenci sayımız önümüzdeki süreçte daha da artacak. Hedefimiz tüm ihtiyaç sahibi çocuklara ulaşmak” diye konuştu.

Başkan Ergin, bursların, öğrencilerin okullarından mezun olacağı güne kadar devam edeceğini, her öğrencinin yıllık olarak ders notlarının, okuldaki başarısının ve devam durumunun düzenli olarak kontrol edildiğini sözlerine ekledi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Dokuz Eylül Üniversitesi (DEÜ), akademik başarısını ve bilim dünyasına katkısını kutlamak amacıyla 2009 yılından bu yana geleneksel hale getirdiği ‘Atananlar ve Yükselenler Kutlama Töreni’ni bu yıl da büyük bir coşkuyla gerçekleştirdi. DEÜ Sabancı Kültür Sarayı’nda yapılan törende, 2023 ve 2024 yıllarında Dr. Öğretim Üyesi, Doçent ve Profesör kadrolarına atanan toplam 452 akademik personelin belgeleri, iki ayrı oturumda kendilerine takdim edildi. Akademik camianın bir araya geldiği törene, DEÜ Rektörü Prof. Dr. Bayram Yılmaz, DEÜ akademik/idari birim yöneticileri ile çok sayıda davetli katıldı. Dokuz Eylül Üniversitesi Devlet Konservatuvarı öğrencilerinin sunduğu müzik dinletisi ile başlayan programlarda, akademik personelin çalışma ve başarılarının onurlandırıldığı anlar yaşandı.

“DEÜ AKADEMİK GÜCÜYLE BÜYÜYOR”

Törende konuşan Rektör Prof. Dr. Bayram Yılmaz, Dokuz Eylül Üniversitesi’nin 43 yıldır Türk yükseköğretimde öncü kurumlardan biri olarak hizmet verdiğini vurgulayarak şunları söyledi:

"Akademik gücümüzü ve bilim dünyasına katkılarımızı taçlandıran en özel programlardan biri olan 'Atananlar ve Yükselenler Kutlama Töreni'nde kıymetli hocalarımızla bir araya gelmekten büyük bir mutluluk duyuyorum. Bugün bizim için adeta bir bayram günü. Akademik hayatta rekabet çok yüksek ama unutmayın, akademisyen beyindeki bir nöron gibidir; liderdir, yürütücüdür, geliştirendir. Bilgi ve emeğin bir gün mutlaka karşılığını bulacağına inanıyorum. İşte o günlerden birini burada hep beraber yaşıyoruz."

Rektör Yılmaz, akademisyenlerin akademik yolculuklarında kararlılıkla ilerlemeleri, çalışmaktan ve araştırmaktan vazgeçmemeleri gerektiğini vurgulayarak, "Siz yeter ki hedefinize doğru adım atmaya devam edin. Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ün de dediği gibi, muhtaç olduğunuz kudret, damarlarınızdaki asil kanda mevcuttur. Sizi başarıya götürecek olan başlıca motivasyon budur" dedi.

YÖK BAŞKANINA TEŞEKKÜR

Rektör Yılmaz, akademik atamalarla ilgili süreçlere ilişkin de açıklamalarda bulunarak, Yükseköğretim Kurulu (YÖK) tarafından sağlanan kadrolarla ilgili olarak YÖK Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar ve YÖK Yürütme Kurulu Üyesi Prof. Dr. Mahmut Ak'a teşekkür etti. Akademik liyakate ve nesnel kriterlere dayalı bir atama politikası izlediklerini belirterek şu ifadeleri kullandı: "Akademik atama ve yükselmelerde objektif, ölçülebilir ve liyakati esas alan bir yaklaşım belirledik. Bundan böyle bilim insanlarımızı sadece araştırma süreçlerinde danışmanlık yapan değil; patent alan, faydalı ürün geliştiren akademisyenler olarak da görmek istiyoruz. Bu yolda hep birlikte çalışacak, kararlılıkla ilerleyeceğiz. Üniversitemiz, İzmir’in dört bir yanındaki yerleşkeleri ile kent mozaiğinin ayrılmaz bir parçası haline geldi. Bu kadar büyük bir kurumun topluma katkı noktasındaki sorumluluğu da oldukça büyük. Bu sorumluluğa uygun hareket edeceğiz."

DÜNYADA İLK 500 HEDEFİ

Dokuz Eylül Üniversitesi’nin yeni dönemde uluslararası arenada daha güçlü bir konuma gelmeyi amaçladığını belirten Rektör Yılmaz, Üniversitenin dünyanın en iyi 500 üniversitesi arasına girmesi hedefini sürdüreceklerini ifade etti. Rektör Yılmaz, "Mensuplarımızın akademik kariyerlerini destekleyerek, uluslararası bilim camiasında daha fazla temsil edilmesini sağlayacağız. Araştırma Üniversitesi misyonumuzun bizlere verdiği yüksek sorumluluk ile bu ligde kalmaya devam edecek ve başarılarımızı katlayarak sürdüreceğiz. Dokuz Eylül Üniversitesi ailesinin bütün mensuplarına verimli ve başarılarla dolu bir akademik yolculuk diliyorum” ifadesinde bulundu.

REKTÖR BELGESİNİ MİNİK ÖĞRENCİDEN ALDI

Törenin en dikkat çekici anlarından biri, Rektör Prof. Dr. Bayram Yılmaz’ın belgesini aldığı an oldu. 2024 yılında Dokuz Eylül Üniversitesi Tıp Fakültesi’nde Profesör kadrosuna atanan Rektör Prof. Dr. Bayram Yılmaz, belgesini DEÜ 75. Yıl İlkokulu 2. sınıf öğrencisi Hilal Nehir Koç’un elinden aldı. Yüzlerde tebessüm oluşturan bu anlamlı an, törenin en ilgi çeken anlarından biri olarak hafızalara kazındı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Türkiye’deki Gambiyalı Öğrenciler Birliği, 2025 yılı buluşmasını İzmir’de, Genç İzmir iş birliğiyle düzenledi. İzmir Büyükşehir Belediyesi tarafından İzmir gençliğinin ülkeye ilham kaynağı olmasını sağlamak oluşturulan Genç İzmir, kültürel etkileşim projelerinde de ön sıralarda yer alıyor. Gambiya Cumhuriyeti Ankara Büyükelçi Vekili Abbas Darboe ve İzmir Büyükşehir Belediyesi Genel Sekreter Yardımcısı Prof. Dr. Pınar Okyay’ın da katıldığı üç gün süren etkinlik ile öğrenciler arasında sosyal bağlar güçlendi.

Etkinliğin ilk iki gününde Türkiye’de eğitim gören ve başarılı olan öğrencilere plaket verildi, Efes ve Şirince’ye kültür gezisi düzenlendi. Üçüncü günde ise Bornova Gençlik Yerleşkesi’nde bir araya gelen Gambiyalı öğrenciler ile Genç İzmir üyesi gençler kültürel ve sosyal aktivitelere katıldı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Rektör Prof. Dr. Necdet Budak, “Kalite odaklı, akademik performansa dayalı,  yenilikçi ve rekabetçi yönetim anlayışımız meyvelerini vermeye devam ediyor. Üniversitemizin bilimsel çalışmalarını artırmak, eğitim öğretim ve araştırma geliştirme kalitesini daha da ileriye taşımak ve gençlerimize günün koşullarının ilerisinde dijital bir öğrenme ortamını sunmak için projelerimizi sürdürüyoruz. Dinamik ve vizyoner yükseköğretim politikalarımız doğrultusunda programlarımızı ulusal ve uluslararası standartlara göre sürekli güncelliyor ve eğitim kalitemizi artırıyoruz. Bu gayretimizin bir sonucu olarak akredite programlarımızın sayısını artırıyoruz. Üniversitemizdeki meslek yüksekokullarının 15 programı, Mesleki Eğitim Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (MEDEK) tarafından kalite kriterlerine ve performans ölçütlerine uygunluğu değerlendirilerek akredite edildi. Türkiye’de üçüncü, Ege Bölgesi’nde ise en çok akredite programlı meslek yüksekokuluna sahip üniversite olduk.” diye konuştu.

“Nitelikli işgücüne katkı sağlamaya devam edeceğiz”

Kısa süre içinde Ege Üniversitesinin programlarının yüzde yüzünün akredite olacağını ifade eden Rektör Prof. Dr. Necdet Budak, “Öğrencilerimiz kalite standartları tescillenmiş programlardan sektörün ihtiyaç duyduğu niteliklere sahip,  küresel düzeyde geçerliliği olan diplomalar alarak mezun olacaklar. Tam akreditasyona sahip, öğrenci odaklı, milli yenilik ödüllü, sağlık temalı bir araştırma üniversite olarak Türkiye Yüzyılı ülküsü,  Milli Teknoloji Hamsesi vizyonu çerçevesinde nitelikli işgücüne katkı sağlamaya devam edeceğiz. Bu önemli başarıda emeği geçen meslek yüksekokulu müdürlerimize, program koordinatörlerimize ve hocalarımıza teşekkür ediyorum.” dedi.

Ege Meslek Yüksekokulu Elektronik Haberleşme Teknolojisi, Bilgisayar Programcılığı, Otomotiv Teknolojisi, Kimya Teknolojisi, İşletme Yönetimi programları; Atatürk Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu İlk ve Acil Yardım, Tıbbi Laboratuvar Teknikleri programları;  Bayındır Meslek Yüksekokulu Çim Alan Tesisi ve Yönetimi, Peyzaj ve Süs Bitkileri Yetiştiriciliği programları; Havacılık Meslek Yüksekokulu Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği programı; Ödemiş Meslek Yüksekokulu Organik Tarım, Tıbbi ve Aromatik Bitkiler, Laborant ve Veteriner Sağlık programları; Aliağa Meslek Yüksekokulu Elektrik ve Makine programları akreditasyon aldı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Ziraat Mühendisi Mine Pakkaner tarafından verilen Bahçelerde Budama Eğitimi’nde, Meyvecilikte Budama, Gençleştirme Budaması, Budama Esasları, Yapısal Budama Stratejileri, Genel Budama Teknikleri, Bölgelere Göre Budama, Budama Aletlerinin Seçimi ve Kullanılması konu başlıkları yer aldı.

Ziraat Mühendisi Mine Pakkaner budamanın tarımsal üretimde büyük bir öneme sahip olduğunu belirterek; “Ben 41 yıldır sahada çalışan bir Ziraat Mühendisiyim. Uzmanlık alanlarımdan birisi de budama. Budama gerçekten üzerinde durmamız gereken bir konu. Çünkü bu konunun bilindiği zannediliyor ama yeterince bilinmiyor. Yanlış uygulandığında, özellikle de şehir budamalarında yani kent içerisinde yer alan ağaçların yanlış budanması sonucu ağaçların devrilmesi suretiyle hayati tehlikeye yol açabilecek sonuçlar ortaya çıkıyor. İşte biz Efes Tarlası Yaşam Köyü’nde verdiğimiz eğitimde peyzaj bitkilerinin yanı sıra zeytin, mandalin gibi meyve ağaçlarına kısa bir giriş yapıp çalıların budanması hakkında da bilgi verdik” dedi.

Tuba Tosunoğlu günlük hayatında daha sağlıklı bir şekilde budama yapabilmek için eğitime katıldığını belirterek; “Ben aslında öğretmenim. Babamın bahçesinde budama yapıyordum. Bu kurstan haberdar olunca bilinçli bir şekilde budama yapmak için katılmak istedim. Hocamız çok güzel ve detaylı bir şekilde anlatıyor. Uygulamalarla aldığımız eğitimi pekiştireceğimizi düşünüyorum” dedi.

Eğitime katılan Yusuf Gülerhepşen, eğitimin uygulamalı olmasından dolayı duyduğu memnuniyeti dile getirdi.

Efes Tarlası Yaşam Köyü’nde üreticilere ve verimli üretim yapmak isteyenlere yönelik eğitimler devam edecek.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

MODERN KÜTÜPHANECİLİK HİZMETİ

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi, temel belediyecilik hizmetlerinin yanı sıra sınavlara hazırlanan, derslerine rahat ve huzurlu bir ortamda çalışmak isteyen gençlere ve çocuklara sunduğu modern kütüphanecilik hizmetleriyle de göz dolduruyor. Bu kapsamda Büyükşehir’in Halkevi Gençlik Merkezi’nde hayata geçirdiği Zübeyde Hanım Kütüphanesi, gençlerin yoğun ilgisiyle karşılaştı. Bu modern kütüphane, büyük bir özenle tasarlanmış sessiz çalışma alanları, zengin kaynak arşivi ve sağladığı sosyal imkânlarla gençlere verilen önemin en güzel yansımalarından biri haline geldi.

DÜZENLİ VE SESSİZ ÇALIŞMA ORTAMI

Büyükşehir, kültürel ve eğitimsel faaliyetlerine bir yenisini daha ekleyerek, İzmit Halkevi Gençlik Merkezi’nde Zübeyde Hanım Kütüphanesi’ni açtı. Gençlerin bilgiye kolayca erişmesi ve keyifli bir öğrenme deneyimi yaşaması için her türlü ayrıntının düşünüldüğü kütüphane, 48 kişilik çalışma alanı ve 38 kişilik dinlenme alanı kapasitesine sahip. Kütüphane, bünyesinde 3 bin 500 kitap bulunduruyor. Gençlerin ders çalışma, kitap okuma ve kendilerini geliştirme imkanı bulduğu bu yeni kütüphane, kullanıcılarından büyük övgüler alıyor. Gençler, düzenli ve sessiz çalışma ortamının yanı sıra, kütüphanenin sadece bir bilgi merkezi değil, aynı zamanda motive edici bir sosyal alan olduğunu belirtiyor.

“İNCE DETAYLAR BİZİ MUTLU EDİYOR”

Kütüphanenin düzenli kullanıcılarından biri olan üniversite hazırlık öğrencisi Erva Deniz, burada sunulan özenli ortamın ders çalışma süreçlerini kolaylaştırdığını anlattı. Deniz, “Birilerinin bizi düşünmesi, bizim için bir şeyler yapması gerçekten motive edici. Açıldığı ilk günden itibaren buradayız ve burada sunulan özenli ortam sayesinde çok daha rahat ders çalışıyoruz. İkramlar ve güler yüzlü çalışanlar gibi ince detaylar bizi çok mutlu ediyor” dedi. Arkadaşlarıyla birlikte kütüphaneyi düzenli olarak kullanan Zehra Elhammada da memnuniyetini dile getirerek, “Kütüphanenin tasarımı ve aydınlatması harika. Sessizlik konusunda çok hassas bir düzen var, bu da ders çalışmayı kolaylaştırıyor. Ayrıca bize kendimizi değerli hissettiren bir ortam oluşturulmuş" şeklinde konuştu.

GENÇLERİN BEKLENTİLERİNE CEVAP VERİYOR

Esra Nur Kılıç ise Zübeyde Hanım Kütüphanesi’nin gençler için önemli bir ihtiyacı karşıladığını söyleyerek, "Diğer kütüphanelerde yer bulmakta çok zorlanıyorduk; çok erken saatlerde yollara düşmemiz gerekiyordu. Ancak burası geniş ve yeterli alanıyla bu sorunu çözdü. Sabah açılış ve akşam kapanış saatleri bizim için çok uygun. Üstelik sunulan ikramlar sayesinde uzun süreler boyunca verimli bir şekilde çalışabiliyoruz” ifadelerini kullandı. Kütüphanenin gençlere sağladığı imkânları vurgulayan bir diğer kullanıcı Yusuf Kurt ise, “1,5 yıl öncesine kadar, abimle birlikte ders çalışacak bir kütüphane bulmakta zorluk çekiyorduk. Başkanımız Tahir Büyükakın, bu sorunlarımızı çözdü. Şu an bu şehirde gençler için çok fazla imkan var. Zübeyde Hanım Kütüphanesi de bu imkanların en önemlilerinden biri” ifadelerini kullandı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

“Suna Kıraç’ın başlattığı eğitim yolculuğunda TEGV, 30 yıldır geleceği aydınlatıyor”

TEGV Yönetim Kurulu Başkanı M. Özalp Birol TEGV’in 30. yılı ile ilgili olarak şunları söyledi: 

“Öncelikle, Bolu’da yaşadığımız üzücü olayda hayatını kaybeden vatandaşlarımıza Allah’tan rahmet, yakınlarına başsağlığı, yaralılara acil şifalar diliyoruz. Böyle bir acının bir daha yaşanmamasını temenni ediyoruz. Kuruluşundan günümüze 3 milyonu aşkın çocuğumuza 100 bin gönüllümüzün özverili katkılarıyla nitelikli eğitim desteği veren vakfımızın 30. yılını idrak ediyoruz. Sayın Suna Kıraç’ın önderliğinde, eğitime gönül vermiş iş insanları ve eğitimciler tarafından 1995 yılında kurulan vakfımız, bugün 25 ilde 73 etkinlik noktasında çocuklarla buluşarak onların geleceğe donanımlı bireyler olarak hazırlanmasına katkıda bulunmaya devam ediyor. Çocuklarımızı çağdaş ve evrensel değerlerle geleceğe hazırlama idealimize ortak olan destekçilerimiz ve gönüllülerimiz sayesinde nitelikli eğitimin ışığını ülkenin dört bir yanına yaymaktan gurur duyuyoruz. Sayın Suna Kıraç’ın başlattığı eğitim yolculuğunda TEGV 30 yıldır cumhuriyetin ilke ve değerlerini temel alarak, eğitimin ışığıyla geleceği aydınlatıyor. İdealimiz çocuklarımızı, 21’inci yüzyıl becerileriyle donatılmış, sosyal ve duygusal farkındalıkları gelişmiş, bilim ve teknoloji ile üretken, tasarım ve proje odaklı düşünebilen, çevreye duyarlı ve sosyal fayda sağlayan bireyler olarak yetiştirmek. Yeni yaşımızla birlikte, daha fazla çocuğa ulaşarak eğitim alanında anlamlı ve kalıcı katkılar sunmayı sürdüreceğimize yürekten inanıyoruz. Çocuklarımızın hayallerini eğitimle desteklediğimiz bu yolda bize eşlik eden kurucularımıza, mütevellilerimize, eğitim dostlarımıza, bağışçılarımıza, çalışanlarımıza ve gönüllülerimize şükranlarımı sunarım. Hep birlikte, nice yıllara...”

Uluslararası Standartlarda Güçlü Bir Kurumsal Yapı

TEGV, yaygın organizasyonunu değerlerine dayalı kurumsal yönetişim anlayışıyla destekleyerek, sürdürülebilir ve güçlü bir kurumsal yapı oluşturmuştur. Şeffaflık ve hesap verebilirlik ilkeleri doğrultusunda her yıl bağımsız dış denetim süreçlerinden başarıyla geçen vakıf, Entegre Faaliyet Raporları aracılığıyla uluslararası standartlarda bilgi paylaşımı yapmaktadır. Dünyanın en büyük gönüllü kurumsal vatandaşlık girişimi olan Birleşmiş Milletler Global Compact’a katılan ve Türkiye Yönetim Kurulu’na giren ilk STK’lardan biri olarak, küresel düzeyde sorumluluk taşıyan önemli bir paydaş konumundadır. Ölçme Değerlendirme metodolojisi Harvard Üniversitesi tarafından vaka çalışması olarak kabul edilen TEGV, bu yapısıyla eğitim alanında örnek gösterilen bir model oluşturmaktadır.   ISO 9001 Kalite Yönetim Sistemi ve ISO 27001 Bilgi Güvenliği Yönetim Sistemi sertifikalarını alan bir sivil toplum kuruluşu olarak kurumsal yapısını global standartlara uygun bir anlayışla yönetmektedir.

Ateşböcekleri Zor Zamanlarda Çocuklara Umut Oluyor

TEGV’in özgün projelerinden biri olan Ateşböceği Öğrenim Birimleri, mobil yapısı sayesinde Türkiye’nin dört bir yanını dolaşarak çocukların eğitim fırsatlarına erişimini arttırıyor. Donanımlı eğitim programları ve yaratıcı içerikleriyle çocuklarla etkinliklerin gerçekleştirildiği bu birimler, özellikle afet dönemlerinde destek sağlamak ve eğitimde sürekliliği korumak adına önemli bir rol üstleniyor. Çocukların güvenli bir ortamda hem eğitim almasını hem de psikolojik destek bulmasını sağlayarak onlara umut oluyor. Bugüne kadar 1.2 milyon çocuğa ulaşan TEGV Ateşböceği Öğrenim Birimleri, 19’u tasarım, bilişim, sanat, bilim ve trafik gibi farklı temalardan oluşan 26 araçlık filosuyla, toplumsal dayanışma ve nitelikli eğitimde fırsat eşitliği anlayışıyla çocukların geleceğine ışık tutmayı sürdürüyor. 

30. Yılında da Nitelikli Eğitimin Işığını Yayıyor

Nitelikli eğitimin her çocuğun hakkı olduğuna inanan TEGV, çocukların yaratıcılıklarını ve potansiyellerini geliştirecek çeşitli programlarla onları geleceğe donanımlı bireyler olarak hazırlamaya devam ediyor. 30. yılında, daha fazla çocuğa ulaşmayı hedefleyerek bir dizi yeni projeyi hayata geçirecek olan vakıf, dijitalleşmeye verdiği önemi sürdürerek 2024 yılında erişime açtığı TEGV Akademi dijital platformu ile eğitimdeki dijital dönüşümünü güçlendirmeyi amaçlıyor.  6 Şubat felaketlerinin ilk anından itibaren çalışmalara başlayan ve bölgede 15 öğrenim birimi ve 17 Ateşböceği ile faaliyetlerini sürdüren TEGV, Allianz iş birliğiyle başlattığı "Bilinçli Adımlar Güvenli Yarınlar" programıyla 3 yıl boyunca 135 bin çocuğa deprem farkındalığı kazandırmayı hedefliyor. TEGV'in miras bağışçısı Nirun Şahingiray'ın desteğiyle, eğitimdeki yenilik ve gelişmeleri tartışmak amacıyla 2013 yılından bu yana düzenlenen Nirun Şahingiray Uluslararası Eğitim Forumu'nun 6’ncısı bu yıl gerçekleştirilecek. Forum, sivil toplum kuruluşu temsilcileri, eğitim profesyonelleri ve akademisyenleri bir araya getirerek eğitimde önemli bir platform oluşturuyor.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

GENÇLERE DESTEK OLUNUYOR

Kocaeli Büyükşehir Belediyesi, sosyal hizmetlerden spor ve sağlık hizmetlerine kadar birçok farklı alanda proje üretirken eğitime de büyük destekler veriyor. ‘Kılavuz Gençlik’ çatısı altında birbirinden fark yaratan eğitimlerle çalışmalarına devam eden Büyükşehir, lise ve lise mezunu öğrencilere yepyeni bir vizyon kazandırıyor. Akademik çalışmalar, yardımcı kaynaklar, salon programları, tematik kamplar, sosyal aktiviteler, sportif etkinlikler ve kulüp faaliyetleri ile öğrencileri geleceğin dünyasına hazırlayan Akademi Liseler sınav yolculuğunda gençlere destek oluyor.

13 BİN 502 ÖĞRENCİ FAYDALANDI

‘Kılavuz Gençlik’ projesi kapsamında kurulan Akademi Liseler 10 ilçede bulunan 11 merkezde faaliyetlerine devam ediyor. Lise ve lise mezunu öğrencilerin sınavlara hazırlanmalarına katkı sunmak amacıyla başlayan ve MEB’e uygun eğitimlerin verildiği Akademi Liseler, 2024 yılında da Kocaeli’nin dört bir yanından birçok gence kılavuzluk yapmanın gururunu yaşadı. Gençlerin eğitim alanındaki ücretsiz adresi olan Akademi Liselerden 2024 akademik yılında 13 bin 502 öğrenci aktif olarak faydalandı.

GENÇLERE KILAVUZ OLUYOR

Gençlerin sosyal, akademik, ahlaki, milli ve manevi alanda gelişimine katkı sağlayan Akademi Liselerde başarılı, özgüvene sahip; sanat, müzik, kültür ve sportif faaliyetler ile aktif, erdem sahibi bir gençlik yetiştiriliyor. Kültürel geziler, bilgi destek programları, bilişim ve sanat atölyeleri, değerler eğitimi, gençlik kampları ve okuma gruplarının bulunduğu Akademi Liseler; toplumsal projeler, yarışmalar, söyleşi programları, yazarlık atölyesi çalışmaları ve rehberlik alanında seminer ve danışmanlık hizmetleri ile gençlere kılavuz oluyor.

REHBERLİK HİZMETİ VE ATÖLYELER

Rehberlik hizmeti ve atölyeleri ile fiziksel, bilişsel ve sosyal açıdan gelişim sürecinde olan gençlerin, ergenlikten genç yetişkinliğe geçiş sürecini sağlıklı ve psikolojik iyilik hali içerisinde geçirmeleri de sağlandı. Lise dönemindeki gençlerin duygu, düşünce ve davranışlarını fark edebilmeleri sağlanırken, farklı konu ve içeriklerle gruplar halinde etkileşimli bir ortamda her gencin kendisine yönelik farkındalığı arttırıldı. 2024 yılında 3 bin 329 öğrenci rehberlik hizmeti ve atölyelerinden faydalandı.

BİLİŞİM VE SANAT ATÖLYELERİ

Akademi Liselerde bilişim eğitmenleri öncülüğünde kodlama atölyeleri, grafik tasarım, kısa film çekme becerileri, PicoBricks Atölyesi, REX 8in1 Kodlama Atölyesi, 3D Tasarım Atölyesi ve yapay zekâ uygulamaları atölyeleri faaliyete geçirildi. Bu atölyelerden bin 569 öğrenci faydalandı. Ayrıca görsel ve geleneksel sanatlara ilgi duyan öğrenciler için ebru, hat, tezhip ve resim atölyeleri açıldı. 2024 yılı içerinde sanat atölyelerinden 765 öğrenci faydalandı.

SPOR AKTİVİTELERİNE YOĞUN İLGİ

Akademi Lise öğrencileri yıl içerisinde çok sayıda spor faaliyetine katılım gösterdi. Doğa kampları ve yürüyüşleri, yarışma ve turnuvalar, bisiklet turları ve spor salonu gibi aktivitelerden 2024 yılında 4 bin 14 öğrenci faydalandı. Akademi Liselerde eğitim gören 110 öğrencinin katılımıyla Doğu Kışla Spor Tesisi’nde gerçekleştirilen Omuz Omuza Futbol Turnuvası çekişmeli anlara sahne oldu. Yaz Gelişim Programı kapsamında düzenlenen voleybol ve bowling turnuvalarında dereceye giren öğrencilere çeşitli ödüller verildi.

TYT ÖĞRENCİLERİNE KAMP İMKÂNI

Akademi Lise ile YKS yolculuğunda emin adımlarla ilerleyen öğrencilere yönelik Diriliş 3 Hüma Hatun ve Kumcağız Gençlik Kampı'nda üç gün boyunca soru çözüm kampı gerçekleştirildi. Akademi Lise eğitmenlerinin rehberliğinde öğrencilere özel olarak hazırlanan sorular ve kapsamlı tekrar programlarıyla YKS-TYT konuları detaylı bir şekilde ele alındı. Bu verimli kamp programına 207 öğrenci katılım sağladı.

KILAVUZ GENÇLİK SÖYLEŞİLERİ

Kılavuz Gençlik bünyesinde 2024 yılı içerisinde Balyanoz Kampı, Maide Restoran ve Körfez Akademi Lise olmak üzere üç kez “Tahir Başkan Buluşması” gerçekleştirildi. Ayrıca “Erdal Hoş” Filistin Belgesel ve Söyleşi programı da düzenlenen söyleşiler arasında yer aldı. Gerçekleştirilen söyleşi programlarına 294 öğrenci katılım gösterdi.

1 YILDA 15 DENEME SINAVI

Akademi Liselerde 2024 yılı içerisinde 8 TYT, 5 AYT, ara sınıflar için de 2 deneme sınavı gerçekleştirildi. Toplam 15 deneme sınavına 4 bin 173 öğrenci katılım sağladı.

GÖNÜL NAKIŞLARI SERGİSİ

Akademi Lise öğrencilerinin 8 yıl boyunca büyük emek vererek hazırladığı hat, tezhip ve ebru sanatındaki eserler “Gönül Nakışları” sergisinde sanatseverlerle buluştu. Mevlana Haftası'na özel olarak düzenlenen sergide sanatseverler, öğrencilerin 140’a yakın eserini inceleme fırsatı buldu. Yazar Sadık Yalsızuçanlar’ın “Rumi Gerçeğin Güzel Huyu” söyleşi ile başlayan sergi bir hafta süresince toplam bin 745 ziyaretçiye ev sahipliği yaptı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Tüm İzmirlilere hizmet eden Yuvamız İzmir Çocuk Etkinlik Merkezleri, Bayraklı ve Yamanlar’da açılacak iki yeni merkezle daha da büyüyecek. Faaliyete geçecek iki yeni merkezle birlikte İzmir Büyükşehir Belediyesi iştiraki İZELMAN AŞ bünyesindeki Yuvamız İzmir Çocuk Etkinlik Merkezleri’nin sayısı 20’ye çıkmış olacak. Minikleri eğlenceli, öğretici ve keşif dolu bir dünyaya çağıran Yuvamız İzmir’de ön kayıt başvuruları da başladı. Yuvamız İzmir Bayraklı’ya ön kayıt yaptırmak için 0539 9737245, Yuvamız İzmir Yamanlar’a ön kayıt yaptırmak için ise 0535 7073336 telefon numaraları ile iletişim sağlanabiliyor. Yuvamız İzmir Bayraklı 7398 sokak No:3 Onur Mahallesi adresinde, Yuvamız İzmir Yamanlar ise 7360 sokak No:18 Onur Mahallesi’nde faaliyete geçecek.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

MediaMarkt’ın Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı (TEGV) iş birliğiyle geçen yıl hayata geçirdiği “Eğitimle Daha İyiye” projesi, deprem bölgelerinde çocukları eğitim atölyeleriyle desteklemeye devam ediyor. Proje kapsamında Taş Kâğıt Makas Atölyesi kurucuları Ceyda Düvenci ve Aslı Cüreklibatır, Hatay’da çocuklarla bir araya geldi. İlkokul 5. sınıf öğrencisi çocuklarla kitap okuma etkinliği düzenleyen Düvenci ve Cüreklibatır, daha sonra TEGV’in Hatay’daki Bilim Ateşböceği tırında yaratıcı drama atölyesi gerçekleştirdi. Çocuklara duygularını daha iyi tanıyabilme ve ifade edebilme fırsatı sunulan atölyede hem eğlenceli hem de öğretici drama çalışmaları yapıldı.

Ceyda Düvenci: “Çocuklarla sanat aracılığıyla etkileşim kurabilmekten dolayı mutluyuz”

MediaMarkt Türkiye ve TEGV’in çocuklara sunduğu desteğin bir parçası olmaktan büyük mutluluk duyduklarını söyleyen Ceyda Düvenci, “Taş Kâğıt Makas Atölyesi olarak, bu yıl da Hatay’da MediaMarkt Türkiye’nin sponsorluğunda Türkiye Eğitim Gönüllüleri Vakfı’nın (TEGV) Ateşböceği eğitim tırında yer almak bizim için gurur verici. Bu projenin bir parçası olarak, depremzede çocuklar için kurucularımızdan Aslı Cüreklibatır’ın katılımıyla, önce çocuklarla etkileşimli hikâyeler okuduk. Ardından da yaratıcı drama eğitmenimiz Büşra Taşpınar Ertürk ile yaratıcı drama atölyesi düzenledik. Atölye ile çocuklara kendilerini ifade etme, duygularını anlama ve paylaşma fırsatı sunmaya, onlara sanatsal bir terapi ortamı sağlamaya çalıştık. Bu kıymetli projeye katkıda bulunmaktan ve çocuklarımıza sanat aracılığıyla dokunabilmekten dolayı son derece mutluyuz” dedi.

“2024 yılında 5.000 çocuğumuza dokunarak 9 farklı okulu ziyaret ettik”

Bu projeden duyduğu mutluluğu ifade eden MediaMarkt Türkiye Pazarlama, E-ticaret ve Kurumsal İletişim Direktörü Tolga Unvan ise şunları söyledi: “Şubat depremleri sonrası, bölgedeki çocuklarımızın eğitimine destek olabilmek için TEGV ile güçlerimizi birleştirdik ve 4 Ateşböceği gezici eğitim birimiyle 2024 boyunca 5 bin çocuğumuza erişerek 9 farklı okulu ziyaret ettik. Bu hafta ise Hatay’da, Sayın Ceyda Düvenci ve Taş Kâğıt Makas Atölyesi’yle birlikte çocuklarımızın gözlerindeki parıltıya ve umuda tanıklık ettik. Bu anlamlı yolculuğa emek veren, destek olan herkese gönülden teşekkür ediyoruz”.

Proje ile 4 yılda 25 bin çocuğa eğitim desteği hedefleniyor 

Depremden etkilenen bölgelere uzun vadede katkıda bulunabilecek sürdürülebilir çalışmalara odaklanan MediaMarkt, TEGV’in mobil öğrenim birimi olan tam donanımlı 4 adet Ateşböceği eğitim tırının yapım ve işletme sponsoru oldu. TEGV iş birliğiyle hayata geçirilen “Eğitimle Daha İyiye” projesi ile bir yılda yaklaşık 5 bin çocuğa ulaşıldı. Ateşböceği Öğrenim Birimleriyle dört yılda deprem bölgelerinde yaşayan 25 bin çocuğa eğitim desteği verilmesi hedefleniyor. 

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Gençlik ve Spor Bakanlığı Gençlik Hizmetleri Genel Müdürlüğü tarafından yürütülen Üniversite Öğrenci Toplulukları İş Birliği ve Destek Programı (ÜNİDES) kapsamında, 2024-2025 yılı 2. dönem başvuru sonuçları açıklandı. Ege Üniversitesi öğrenci topluluklarının hazırladığı 21 proje desteklenmeye uygun bulundu.

Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Genç ofislerin üniversite öğrenci topluluklarıyla etkileşimlerini artırmayı ve gençlerin gelişimine katkı sağlamayı hedefleyen ÜNİDES program kapsamında önemli bir başarıya imza atmanın gururunu yaşıyoruz. Tam akreditasyona sahip, öğrenci odaklılıkta ödüllü, sağlık temalı araştırma üniversitemizin 21 projesi hibe almaya hak kazandı. Bu başarı bugüne karar yürüttüğünüz öğrenci odaklı çalışmalarımızın meyvesidir. Öğrencilerimizi ve danışman akademisyenlerimizi tebrik ediyorum” diye konuştu.

ÜNİDES programında elde edilen bu başarının önemli olduğunu ifade eden Rektör Prof. Dr. Necdet Budak, “Oluşturduğumuz bilim üretme ekosisteminin en önemli paydaşı olarak gördüğümüz öğrencilerimize yönelik çalışmalarımızı aralıksız sürdürüyoruz. Tüm birimlerimiz ile eşgüdüm halinde öğrenci odaklı projelerimize devam ediyoruz. Hep söylediğim gibi bizim üniversitede var oluş sebebimiz öğrencilerimiz olduğunu bilerek 90’dan fazla öğrenci odaklı uygulamayı hayata geçirdik. Öğrenci topluluk sayımızı 51’den 93’e, üye sayısını da 8 binden 35 bine çıkardık. Eğitim öğretim başta olmak üzere sosyal, kültürel ve sportif alanlarda öğrencilerimizin gelişimlerini önemli buluyoruz. Ayrıca gençlerin araştırma kültürünü üniversiteye ilk adımları ile birlikte edinmelerini istiyoruz. Bu kapsamda öğrencilerimizin proje hazırlama süreçlerinde yer almaları için Araştırma Odaklı Öğrenci Merkezini kurduk. Burada gençlerimize Ar-Ge kültürü kazandırıyoruz. AROM’da hocaları danışmanlığa nitelikli projelere imza atan öğrenci topluluklarımızın 21 projesi, Gençlik ve Spor Bakanlığı'nın ÜNİDES programı kapsamında destek almaya hak kazandı. Üniversitemiz Ege bölgesinde 1’inci ülkemiz genelinde ise 3’üncü sırada yer aldı.  Gençlerimizin bilgi ve teknoloji geliştirmeleri,  proje hazırlamaları, bu projeleri tescilleyerek ticarileştirmeleri için eğitimlerimize devam edeceğiz.  Öğrenci odaklı yönetim anlayışımızın gereği olarak araştırma kültürü ve   girişimcilik ekosistemimizi öğrencilerimizle el ele vererek daha ileriye taşıyacağız.  Üniversitemizin bilimsel altyapısını ve araştırma kapasitesini daha ileriye taşımak için başta öğrencilerimiz olmak üzere tüm paydaşlarımızla birlikte çalışmaya, üretmeye devam edeceğiz” dedi.     

Türkiye genelinde 131 üniversitenin 182 ulusal, 519 yerel olmak üzere toplamda 701 projeye 41 milyon 441bin 657 TL destek verildi.  Desteklenen projeler; bilim ve teknoloji, güzel sanatlar, spor ve sağlıklı yaşam, kişisel ve sosyal gelişim, iş birliği programları, uluslararası çalışmalar ve daha birçok alanda gençlerin gelişimine katkı sağlayacak.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Öğretmenlerin 21. yüzyılın dinamiklerine uyum sağlayarak öğrencilerine daha iyi rehberlik etmelerini hedefleyen Zorlu-MEF YetGen Öğretmen Eğitimi Programı’nın üçüncü dönemi başladı. Zorlu Holding’in Akıllı Hayat 2030 sürdürülebilirlik stratejisi kapsamında, MEF Üniversitesi işbirliğiyle hayata geçirilen programa 248 öğretmen ve öğretmen adayı katılım sağlayarak yeni dünyanın ihtiyaçlarına uygun bireysel ve mesleki yetkinliklerini geliştirme fırsatı bulacak.

Bu sene üçüncü kez gerçekleştirilen eğitim programında; kariyer planlama, dijital beceriler ve temel eğitim teknolojileri, yapay zeka ile eğitimde inovasyon yaratma, excel ile modelleme, girişimcilik ekosisteminde eğitim ile freelance çalışma konuları senkron buluşmalar ve asenkron içeriklerle ele alınıyor. Katılımcılar, bir öğrenme topluluğunun parçası olmanın yanı sıra etkileşimli bir ders ortamı deneyimleme imkanını da yakalıyor.

21. yüzyılın hızla değişen eğitim dünyasında, öğretmen ve öğretmen adaylarının kariyer planlamalarına daha güçlü bir şekilde destek vermek amacıyla güncellenen eğitim programında, dijital becerilerin pekiştirilmesi, ileri teknoloji kullanımıyla inovatif çözümler üretilmesi ve etkili öğrenim yöntemlerinin uygulanması odağında yetkinliklerin geliştirilmesi önceliklendiriliyor. Ayrıca, katılımcıların girişimcilik ekosistemine dair farkındalıklarının artması ve eğitim alanında kendi projelerini geliştirme potansiyellerinin desteklenmesi hedefleniyor. 

Takım çalışmalarının arttırıldığı eğitim programında katılımcılara üzerinde çalışacakları projelerle sunum becerilerini pekiştirme fırsatı da sunuluyor. Öğrencilerine daha iyi rehberlik etmek için gerekli nosyonların aktarıldığı programda, eğitimlerini başarıyla tamamlayan katılımcılar sertifika almaya hak kazanıyor. 

Zorlu Holding İnsan Kaynakları Grubu Başkanı Necmi Kavuşturan: “Zorlu Holding olarak öğretmenlerin etki alanı ne kadar büyürse toplumsal değişim ve dönüşümün de o oranda hızlanacağına ve daha iyi bir dünya hayaline o denli güçlü yaklaşacağımıza inanıyoruz.”  

Nitelikli eğitim ve herkes için yaşam boyu öğrenimi, sürdürülebilir bir yaşamın en temel meselelerinden biri olarak gördüklerini belirten Zorlu Holding İnsan Kaynakları Grubu Başkanı Necmi Kavuşturan: “Uzun yıllardır yeni nesillere ve onları yetiştirmekte büyük rol üstlenen öğretmenlere yönelik geliştirilen programları destekliyoruz. Üçüncü dönemine başladığımız Zorlu-MEF YetGen Öğretmen Eğitim Programı’na öğretmen ve öğretmen adaylarının gösterdiği ilgi daha aydınlık yarınlar adına bizi umutlandırıyor. Öğretmenlerin yetkinlik odaklı bir eğitim programı etrafında bir araya gelerek kendilerini hem bireysel hem de mesleki anlamda geliştirirken aynı zamanda  daha iyi bir gelecek için yenilikçi ve sürdürülebilir uygulamalar konusunda farkındalıklarını artırmaları çok kıymetli. Zorlu Holding olarak, öğretmenlerin etki alanı ne kadar büyürse toplumsal değişim ve dönüşümün de o oranda hızlanacağına ve daha iyi bir dünya hayaline o denli güçlü yaklaşacağımıza inanıyoruz.”

YetGen’in Kurucusu Prof. Dr. Erhan Erkut: “Bu program, öğretmenlerin, öğretmen adaylarının ve öğretmenliğe ara vermiş bireylerin, dijital ve girişimcilik becerilerini geliştirerek sadece kendi kariyerlerini değil, aynı zamanda öğrencilerine sunacakları katkıları da güçlendirmelerini sağlıyor.”

YetGen Programı’nın Kurucusu Prof. Dr. Erhan Erkut ise şunları söyledi: “Zorlu-MEF YetGen Öğretmen Eğitim Programı ile eğitim dünyasında devrim yaratmak için büyük bir adım atıyoruz. Bu program, öğretmenlerin, öğretmen adaylarının ve öğretmenliğe ara vermiş bireylerin, dijital ve girişimcilik becerilerini geliştirerek sadece kendi kariyerlerini değil, aynı zamanda öğrencilerine sunacakları katkıları da güçlendirmelerini sağlıyor. Katılımcılarımız, eğitimde teknolojiyi ve inovasyonu kullanarak, öğrencilerine ilham verecek, onların potansiyellerini en üst düzeye çıkaracak yeni nesil öğretmenler olacaklar. Bu program sayesinde, öğretmenlerimiz dijital çağın gerekliliklerine uygun beceriler kazanacak ve öğrencilerine en etkili öğretim yöntemlerini sunabilecekler. Bu sadece bireysel bir gelişim değil, aynı zamanda öğrencilerin eğitim yolculuklarına da büyük katkı sağlayacak bir dönüşüm. 8 hafta süresince katılımcılarımıza sunacağımız eğitimde; lider ekibimiz, katılımcılarımızı yönlendirerek gelişimlerine destek olacak. Her bir liderimiz, katılımcılarına hem bilgi hem de ilham verecek, onların eğitimde fark yaratmalarını teşvik edecek. Katılımcılarımız, öğrencilerine sunacakları kazanımların farkında olarak dijital beceriler, girişimcilik ve teknolojiyi harmanlayarak geleceğin eğitimine yön verecekler. Destekçilerimiz MEF Üniversitesi ve Zorlu Holding’e , bu yolculukta bizimle oldukları ve eğitimdeki geleceği şekillendirme yolunda katkı sağladıkları için büyük teşekkürler. Onların desteğiyle, öğretmenlerimizin eğitimdeki etkisini daha da kalıcı hale getiriyor ve her bir öğrencinin hayatına dokunmalarını sağlıyoruz!”

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Nilüfer Belediyesi İklim Değişikliği ve Sıfır Atık Müdürlüğü Enerji Bürosu, 06-10 Ocak tarihleri arasında kutlanan Enerji Verimliliği Haftası kapsamında düzenlediği etkinliklerle, çocuklara enerji tasarrufu ve çevre bilinci kazandırdı.

Enerji Bürosu çalışanları, Nilüfer Belediyesi Çamlıca Kreşi ve Gündüz Bakımevi, Burak Berk Kreşi ve Gündüz Bakımevi ile Fethiye Kadın ve Çocuk Akademisi’nde düzenledikleri etkinliklerde miniklere, enerjinin etkin kullanımı, israfın önlenmesi, iklim değişikliğiyle mücadele ve çevrenin korunması konularında değerli bilgiler verdi. Eğitici videolar eşliğinde yapılan aktivitelerde enerji kaynaklarının verimli kullanımının önemi anlatıldı.

Etkinlik boyunca, “Kısa Mesafelerde Bisiklet Kullan”, “Kullanmadığın Işıkları Kapat”, “Buzdolabının Kapısını Açık Bırakma” ve “Yenilenebilir Enerjiyle Geleceği Yeşillendir” gibi mesajlarla tasarlanmış boyama kitaplarını boyayan çocuklar, enerji verimliliği konusunda farkındalık kazandı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Canik Belediye Başkanı İbrahim Sandıkçı, ilçeye yeni eğitim yatırımları kazandırmaya devam ettiklerini belirti. Geçtiğimiz günlerde müjdesini verdiği Canik Fen Lisesi'nin yapım çalışmalarının yoğun bir şekilde devam ettiğini kaydeden Başkan İbrahim Sandıkçı, ilçedeki okullara yeni Canik Akıl ve Zekâ Oyunları Sınıfları kazandırmayı sürdürdüklerini belirtti. Eğitim alanına yönelik çalışmalara seferberlik halinde devam ettiklerini ifade eden Başkan İbrahim Sandıkçı, "Öğrencilerimizi kaliteli ve nitelikli eğitimle geleceğe hazırlamak için seferberiz" şeklinde ifade etti.

Canik Fen Lisesi Yapımı Başladı

Canik Fen Lisesi'nin yapım çalışmalarının yoğun bir şekilde devam ettiğini kaydeden Başkan İbrahim Sandıkçı, "Canik Fen Lisemizin yapım çalışmaları son hızıyla devam ediyor. Merkezi Hükümet Yatırımlarımız çerçevesinde ilçemize kazandırdığımız Canik Fen Lisemizde modern laboratuvarlar, derslikler, spor salonu, kız ve erkek öğrencilerimiz için öğrenci yurdu, kütüphane ve konferans salonu yer alacak. Canik Fen Lisemizle, ilçemizin kaliteli ve nitelikli eğitim çıtasını daha da yukarıya taşıyoruz. Canik Fen Lisemiz ve ilçemizdeki nitelikli okullarımızla öğrencilerimizin yerinde eğitim almalarını sağlıyoruz" ifadelerini kullandı.

Bilişsel Gelişime Destek

Canik'teki okullarda yeni Canik Akıl ve Zekâ Oyunları Sınıfları'nı öğrencilerin hizmetine sunmayı sürdürdüklerini ifade eden Başkan İbrahim Sandıkçı, "İlçemizdeki okullara yeni Canik Akıl ve Zekâ Oyunları Sınıfları kazandırmaya devam ediyoruz.

Öğrencilerimizi bilişsel gelişimi destekleyen akıl, zekâ ve strateji oyunlarıyla buluşturuyoruz. Sınıflarımızda 32 farklı akıl, zekâ ve strateji oyunu yer alıyor. Oyun sayısını arttırmaya yönelik çalışmalarımızı, alanında uzman eğitimcilerle birlikte yürütüyoruz. Öğrencilerimizle birlikte ayrıca, ilçemizde düzenlediğimiz etkinlikler ve programlarla tüm vatandaşlarımızı akıl, zekâ ve strateji oyunlarıyla tanıştırıyoruz. Öğrencilerimizin bilişsel becerilerini geliştirmelerine ve yeteneklerini fark etmelerine büyük önem veriyoruz" şeklinde konuştu.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

         Ege Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Müdürü Prof. Dr. Saniye Uysal Ünalan, “Yabancı Diller Yüksekokulu, 1963 yılında Yabancı Diller Okulu olarak kurulmuş, 1983 yılından itibaren Rektörlüğe bağlı Yabancı Diller Bölümü olarak hizmet vermiştir. 2010 yılından bu yana ise Yabancı Diller Yüksekokulu olarak eğitim-öğretim faaliyetlerine devam etmektedir. Yabancı Diller Yüksekokulunun bir ön lisans ve lisans programı mevcut değil. Burada sadece yabancı dil hazırlık eğitimi veriliyor. Bizim üniversitemizde İngilizce yoğunlukta ancak Almanca hazırlık sınıfları da mevcuttur” dedi.

“Hazırlık eğitimi veren en deneyimli okullardan biriyiz”

 Prof. Dr. Uysal Ünalan “Üniversitemizde, ön lisans ve lisans programlarında yüzde 30 ya da yüzde 100 yabancı dil eğitimi veren bölümlerde hazırlık programı zorunlu. Bu yıl yaklaşık 2 bin 500 öğrenciye burada İngilizce ve Almanca olmak üzere hazırlık eğitimi veriyoruz. Almanca hazırlık sınıfları sadece Alman Dili ve Edebiyatı ile Almanca Mütercim Tercümanlık bölümlerinde okuyacak öğrencilere yöneliktir. Burada da sayımız yaklaşık 200 öğrenci. Okulumuz, Türkiye’deki en deneyimli ve köklü hazırlık okullarından biridir. Sürekli iyileştirme anlayışıyla hazırlık eğitiminde hep daha kaliteli bir seviyeye gelme hedefindeyiz. 100’ün üzerinde öğretim görevlisinin görev yaptığı yüksekokulumuz, Ege Bölgesi’nin de en köklü, kurumsal olarak en güçlü yabancı diller yüksekokullarındandır. Yüksekokulumuz ayrıca tüm üniversitemiz bünyesinde lisans ve ön lisans düzeyinde eğitim alan öğrencilerin eğitim planlarına uygun olarak zorunlu yabancı dil derslerini verme görevini üstlenmiştir” dedi. 

“Ders kitaplarının içinde dijital öğrenme uzantıları mevcut ”

Dijital eğitim olanakları ile ilgili bilgi veren Prof. Dr. Uysal Ünalan, “Geçtiğimiz yıl yeni binamıza taşındık. Rektörümüz Prof. Dr. Necdet Budak’ın inisiyatifiyle ve destekleriyle okulumuzun yeni binası tamamlandı. Geçen yıl itibarıyla burada eğitim öğretim başladı. Akıllı tahta donanımlı 91 adet sınıfımız var. Bu tabi ki yabancı dil eğitimi için çok önemli, çünkü artık yabancı dil kitapları da dijitalleşen dünyaya uyum sağlamak zorunda. Kitapların içinde dijital öğrenme olanakları var. Hocalarımız ilgili kitapları akıllı tahtalardan açarak derslerini yapıyorlar. Öğrencilerin kendilerini boş zamanlarında ek olarak geliştirebilmesi için dijital eğitim olanakları mevcut. Geniş bir yelpaze var” dedi.

“Engellilere yönelik sosyal sorumluluk projeleri”

Engelli öğrencilere yönelik uygulamalar hakkında konuşan Prof. Dr. Saniye Uysal Ünalan “Okulumuz,  zemin kat ile beraber beş katlı bir bina. Bir büyük konferans salonumuz ve iki tane de küçük konferans salonumuz var. Burada hocalarımıza yönelik mesleki gelişim etkinlikleri sürdürüyoruz. Bunun yanı sıra öğrenci kulüplerimizin çalışmaları ve sosyal sorumluluk projelerimiz çok yoğun bir şekilde devam ediyor. Kütüphanemiz ve etkinlik salonumuz var. Tiyatro kulübü, drama kulübü, konuşma kulübü gibi öğrencilerin sosyal olarak da bir araya geldikleri ve dil becerilerini geliştirebildikleri etkinlikler sunuyoruz. Yeni binamıza taşınırken kitapmatiklerimizi de buraya getirdik. Öğrencilerimiz kitapmatiklerden seviyelerine uygun İngilizce kitaplar edinebiliyorlar ve bu şekilde oradan elde edilen gelir, Engelsiz Ege Birimi’ne aktarılarak özel gereksinimi olan öğrenciler yararına kullanılıyor. Bu çalışma, çok eski yıllara dayanan ve gurur duyduğumuz projelerimizdendir. Braille alfabesi ile ilgili bir sosyal sorumluluk projesi tamamlandı. Özel gereksinimi olan öğrencilere yönelik Engelsiz Ege Birimi bizimle bire bir çalışıyor. Öğrenciler, üniversite hayatlarına burada başlıyorlar; onlara gerekli sınav ve ders desteği, işitme engeli varsa buna yönelik, görme engeli varsa buna yönelik çalışmalar yapıyoruz. YÖK Engelsiz Üniversite ödüllerinde kazandığımız Engelsiz Program Nişanlarımız var” dedi.

“Dört beceri üzerinde duran eğitim sistemimiz var”

Eğitim metodu ile ilgili bilgi veren Prof. Dr. Saniye Uysal Ünalan “Eğitim Teknolojileri Birimi, Sınav Birimi, Öğretim Programları ve Değerlendirme Birimi gibi yüksekokul bünyesinde kendi ihtiyaçlarımıza hizmet eden farklı birimlerimiz var. Örneğin eğitim teknolojileri birimi, eğitim ve sınav koordinatörlerimizle beraber sınav hazırlıyor. Sadece gramer öğretmekle kalmıyoruz. Dört beceri üzerinde duran bir eğitim sistemimiz var. Listening sınavını hocalarımız bu yıl ilk kez yapay zeka yardımıyla uyguladılar. Yönergelerimiz yapay zeka vasıtasıyla yapıldı. Dolayısıyla çok güzel bir uygulama oldu. Yapay zekayı yabancı dil eğitimi ile kombine etmiş olduk. Bu yenilikçi ve açıkçası gurur duyduğumuz bir sınav uygulaması oldu. İlerleyen süreçlerde yelpazeyi de genişletmek istiyoruz” dedi.

 “Yabancı dili iyi öğrenmek kendi ana dilimizi iyi bilmekle de ilgili”

Yeni bir dil öğrenme ile ilgili Prof. Dr. Uysal Ünalan, “Dil öğrenme, kendi ana dilimize hâkim olmak ve öğrenme sürecini sahiplenmekle sıkı ilişki içindedir ve çok bireyseldir. Dolayısıyla bir yabancı dili iyi öğrenmek kendi ana dilimizi iyi bilmekle de ilgilidir. Bazı insanlar kelimeleri ezberleyerek öğrenir, bazısı bir kez duyduktan sonra hafızasına kazınır. Bireysel hafıza çok önemli. Ancak ana dilimizi ne kadar iyi bilirsek, yabancı dili de o derecede iyi öğrenebiliriz. Dil, bir bitki gibidir, sürekli beslemek gerekir. Klasik bir söz olacak ama dile maruz kalacaksınız. Bu da dinlemek, ama aynı zamanda dili etkin kullanmak, yazmak ve konuşmak, dille iç içe olmak anlamına geliyor. Tabi ki dijital dünyada farklı uygulamalar var, aplikasyonlar var. Üniversitemizin kütüphanesinde Rosetta Stone gibi pek çok dijital platform var. Bunlardan yararlanılabilir. Yabancı dil öğrenirken, kendi öğrenme eğilimlerimize uygun yöntemleri belirleyip bu doğrultuda ilerlememiz gerekiyor” dedi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Hacettepe Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Filiz Aslan’ın konuşmacı olarak yer aldığı çevrimiçi programa, Odyoloji Bölüm Başkanı Prof. Dr. Pelin Piştav Akmeşe, akademik-idari personel ve öğrenciler katıldı. Etkinlikte; yetişkin bireylerde işitme kayıplarının değerlendirilmesi ve rehabilitasyonu hakkında detaylı bir anlatım sağlanarak işitme kaybının iletişime etkileri ve çözüm yolları tartışıldı.

Açılış konuşmasını gerçekleştiren Odyoloji Bölüm Başkan Yardımcısı Öğretim Üyesi Dr. Deniz Tuz, “Etkinlik kapmasında, işitme kaybı olan bireylerde iletişim becerileri bir bütün olarak düşünüyoruz. Bu durumu bilişsel, sosyal ve ruhsal açıdan değerlendirip, buna yönelik çözüm yolları geliştirilmesine katkı sunmayı hedefliyoruz” diye konuştu.

“İşitme kaybı demans yatkınlığını artırır”

Etkinlikte bir sunum gerçekleştiren Doç. Dr. Filiz Aslan, “İşitme kayıplı bireylerin hayatlarını verimli bir şekilde yaşayabilmeleri için ‘Kendilerine yetebiliyorlar mı?’, ‘Aileleriyle iletişim kurabiliyorlar mı?’, ‘Kendi akranlarıyla iletişimleri nasıl?’ gibi soruların üzerine düşülmesi gerekiyor. İşitme kaybı yaşayan bireylerin; işitme cihazı ve işitsel implantı kullanma, karşılıklı iletişimi değerlendirme, işitsel algı düzeyini saptama, dil gelişim düzeyini değerlendirme, dil gelişimini sağlama, okuma – yazma becerisi ve bilişsel süreçler gibi konularda değerlendirilmesi gerekiyor. İşitme kaybı bireylerin yaşam kalitesi üzerindeki etkileri önemlidir. İşitme kaybının yalnızca fiziksel değil, bilişsel süreçler üzerinde de önemli bir rol oynamaktadır. İşitme kaybının erken dönemde tespit edilip uygun rehabilitasyon süreçlerine başlanmasının, bireylerin günlük yaşamda daha bağımsız olmalarına ve aynı zamanda demans gibi bilişsel hastalıkların riskinin azaltılmasına katkı sağlayacak” diye konuştu.

Terapi programlarının genellikle çocuklara yönelik olduğunu söyleyen Doç. Dr. Aslan, “İşitme kaybına sahip kişilerin üzerinde yapılan terapi programlarının çoğunluğu çocuklara yönelik yapılıyor. Yetişkinlere uygun terapi programları oldukça kısıtlı. Genellikle işitme kayıplı çocukların okumayı yeni öğrenirken zorlandıklarını ve sonrasında her şeyin yoluna girdiğini düşünüyoruz. Ancak ileri dönemlerde de bu hastalarda dikte becerisinde ve yazarken dilbilgisinde problemler gözleniyor. Terapi programlarındaki rehabilitasyon hedefleri; işitsel algı becerilerini, sosyal yaşama katılımı, bellek becerilerini desteklemek ve işitsel tahmin becerilerine yönelik stratejilerini öğretmek üzerinedir” dedi.

“Yapay zeka işitme cihazlarında da kullanılıyor”

Doç. Dr. Filiz Aslan artık işitme cihazlarında da yeni teknolojik gelişmelerin olduğuna değinerek, “Artık işitme cihazlarında da yapay zeka kullanılıyor, çevredeki gürültünün şiddetini analiz edip sesleri düzenleyen işitme cihazları var. Güncel teknolojiler ve yenilikleri değerlendirip işitme engelli bireylerin hayatına entegre etmek gerekir. İşitme cihazlarının kullanımda dikkat edilmesi gereken bakım, hijyen gibi faktörler önemlidir. Bu faktörlerin ortama göre de değişebiliyor. Kişi tozlu ortamda çalışıyor ve belli bir süre sonra cihazın bakımını yapmamışsa tozla kaplanarak sararıyor ve performans verimi düşüyor” dedi.

Etkinlik sonunda Doç. Dr. Filiz Aslan, katılımcılardan gelen soruları yanıtladı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

İstinye Üniversitesi, dünyanın en büyük parçacık fiziği araştırma laboratuvarı ve bilimsel keşif merkezi olan Avrupa Nükleer Araştırma Merkezi’ndeki (CERN) ATLAS Deneyi’nde Üniversite Yüksek Enerji ve Parçacık Fiziği (YEPAF) araştırma grubu ile aktif olarak görev almaya devam ediyor. ATLAS Müon Spektrometresi algıçlarının bakım ve onarımına yönelik önemli bir sorumluluk, İstinye Üniversitesi YEPAF Araştırma Grubuna dahil olan fizik doktora ve mühendislik yüksek lisans öğrencileri ile teknik uzmanların katkılarıyla yürütülüyor. 

İstinye Üniversitesi laboratuvarlarında yapılan Ar-Ge ile süreci belirlenen bakım ve onarım teknikleri, CERN ATLAS yönetimi tarafından onaylanarak ATLAS deney mağarasında, deneyin çalışmadığı dönemlerde uygulamaya geçiriliyor. İstinye Üniversitesi Araştırma Grubu, CERN Büyük Hadron Çarpıştırıcısının kapalı olacağı Kasım-Aralık 2024 ve Ocak-Mart 2025 döneminde CERN’de ATLAS Müon Spektrometresi yönetimince onaylanan bakım ve onarım çalışmalarını gerçekleştirecek. İstinye Üniversitesi ATLAS Grubu’nun deney kapsamındaki çalışmalarına önderlik eden Temel Bilimler Bölüm Başkanı Prof. Dr. Serkant Ali ÇETİN ve çalışmada görev alan araştırmacılar, CERN ATLAS deneyindeki deneyimlerinin geleceğe bakışlarına ve vizyonlarına katkısı ile ilgili görüşlerini paylaştılar.

“Uzun soluklu bir deneysel çalışma içerisindeyiz”

İSÜ Temel Bilimler Bölüm Başkanı ve ATLAS Deneyi Ulusal Koordinatörü Prof. Dr. Serkant Ali Çetin, İstinye Üniversitesi’nin CERN ATLAS Deneyindeki rolüyle ilgili aktarımda bulundu:

“İstinye Üniversitesi 2023 itibariyle ATLAS Deneyinin Türkiye'den üçüncü resmi üyesi olma onurunu taşıyor. Akademisyenlerimiz, teknik kadromuz ve aynı zamanda öğrencilerimizle birlikte yürütülen bu çalışma önemli bir kurumsal adanmışlığı gösteriyor. CERN ATLAS deneyi bilim dünyası için, önümüzdeki 15-20 yıl boyunca uluslararası arenada kritik öneme sahip bir uluslararası paydaşlık girişimi ve heyecan kaynağıdır. İstinye Üniversitesi için, sürekliliği önemli bir sorumluluk olan bu bilimsel iş birliğinde deneye katkı sağlamak evrensel bir araştırma kurumu olma yönünde ciddi bir adım oldu. Dünya genelinde onlarca ülkeden, yüzlerce enstitüden uzmanların katkı sağladığı uzun soluklu bir deneysel çalışma içerisindeyiz.”

“Evrensel bir araştırma üniversitesi olma misyonunda önemli bir adım atıyoruz”

Prof. Dr. Çetin, CERN Atlas Deneyini tecrübe etmenin öğrencilere katkılarıyla ilgili ise şöyle konuştu:

“Bizler yalnızca İstinye Üniversitesi'ndeki yüksek enerji parçacık fiziği araştırmacıları ve akademisyenleri olarak değil, aynı zamanda yetiştirdiğimiz öğrencilerle İstinye Üniversitesi’ni bu alanda temsil etmekten derin bir mutluluk duyuyoruz. Bu çerçevede, ilerleyen süreçlerde de yapılacak olan çeşitli bakım onarım ve aynı zamanda yenileme çalışmalarında da öğrencilerimiz ve teknik personelimizle birlikte yer alıyor olmak çok kıymetli. İstinye Üniversitesi’nde yüksek enerji parçacık fiziği alanında yürüttüğümüz doktora programında çok nitelikli, değerli öğrencilerimiz yetişiyor ve onların bu tecrübeyi öğrencilikleri sırasında CERN’de yaşayarak kazanmaları bizim için büyük bir avantaj oldu. Katkıda bulunduğumuz bu vizyon aynı zamanda İstinye Üniversitesi’nde bizim için büyük bir sorumluluğu beraberinde getiren araştırma üniversitesi olma misyonunun bir parçası. Bu bağlamda, evrensel bilime ve parçacık algıç teknolojilerine evrensel boyutta sürdürülebilir katkılar sağlayabilmek için hep birlikte çalışıyoruz.”

“Araştırma grubu, bilim dünyası için kritik bir sürece paydaş oldu.”

İstinye Üniversitesi’nin CERN ATLAS deneyine ilerdeki katkılarıyla ilgili de bilgi veren Prof. Dr. Çetin, “ATLAS deneyinde Müon Spektrometresindeki büyük bir bakım ve onarım çalışması içinde yer almakta olan İstinye Üniversitesi araştırma grubu, teknik kadrosu, öğrencileri ve akademisyenleriyle bilim dünyası için kritik bir sürece paydaş oldu. İlerleyen süreçte, deneyde yenilenecek olan bazı algıçların kurulumunu ülkemizde İstinye Üniversitesi’nde de ilk defa yaparak daha sonra CERN’e gönderip ATLAS deneyinde çalışmaya almayı planlıyoruz. Bu deneydeki çalışmamız büyük bir yetkinlik gerektiriyor. İstinye Üniversitesi’nin uluslararası gelişimi ve bilimde öncülüğü hedefleyen vizyonuna yönelik bizler de tüm birikimimiz ile emek veriyoruz” dedi.

“Genç bilim insanı adayları olarak bizlere çok önemli bir vizyon katıyor”

İstinye Üniversitesi araştırmacılarından ilgili bakım onarım sürecinden sorumlu koordinatör, İSÜ YEPAF teknik uzmanı ve Fizik Doktora programı öğrencisi Makine Mühendisi Ahmet Renklioğlu, şunları söyledi:

“CERN ATLAS deneyi RPC grubunda gaz sistemleri sorumlusu olarak çalışıyorum. Lisansta makine mühendisliği ana dalı ile elektrik-elektronik mühendisliği yan dalını tamamladım. Lisans sürecinde fiziğe olan ilgim başladı ve fizik alanında yüksek lisans yaparken CERN ile tanıştım. CERN’ de çalışmak mükemmel bir duygu. İki yıldır CERN Atlas’ta RPC gaz sistemleri sorumluluğunu almış bulunuyorum ve hala bu sorumluluğu sürdürmekteyim. Aynı zamanda İstinye Üniversitesi’nde fizik doktorası yapıyorum. Doktora ve yüksek lisanstaki arkadaşlarımızla birlikte bakım onarım çalışmalarında hep beraber çalışıyoruz. Bu kadar büyük bir iş birliğinin parçası olabilmek genç bilim insanı adayları olarak bizlere çok önemli bir vizyon katıyor. İş birliklerinde nasıl sorumluluk almamız gerektiğini genç yaşta tanımamıza olanak sağlıyor. Bunun için de çok mutluyuz.”

“Ürettiğim robot kolla CERN ATLAS onarım çalışmalarını geliştirmemiz mümkün olacak”

Fizik doktora programı öğrencisi ve Mekotronik Mühendisi Amine İclal Akın, ise şöyle konuştu:

“Mekatronik mühendisliği öğrencisiydim; lisans eğitimimi bu alanda tamamladım ve bu konuda projeler yaparken Yüksek Enerji Parçacık Fiziği alanına büyük bir ilgi duyduğumu fark ettim. Bu alanda en ünlü laboratuvarlardan biri olduğundan dolayı lisans eğitimimi tamamladıktan sonra da İstinye Üniversitesi’nde fizik doktorasına başladım. İstinye Üniversitesi’nin CERN ATLAS’a dahil olması benim için çok değerli. Çünkü bu alanda bir mühendis olarak çalışmak istiyorum ve uygulamalı olarak Yüksek Enerji Parçacık Fiziği alanında deneyim kazanmak çok kıymetli. Bu çalışmaya dahil olmam aslında lisans yıllarımda bitirme projesi olarak bir robot kol tasarlamam ile başladı. Bu ürettiğim robot kol sayesinde CERN ATLAS onarım çalışmalarını biraz daha geliştirmemiz mümkün olacak. Tasarladığım robot kolu şubat ayında CERN ATLAS bakım onarım çalışmalarında uygulamaya alacağız.”

İstinye Üniversitesi YEPAF Araştırma Grubunun ATLAS Deneyindeki genç araştırmacı kadrosu aşağıdaki isimlerden oluşuyor:

Bakım-Onarım Koordinatörü Ahmet Renklioğlu, İSÜ TBB YEPAF teknik uzman & İSÜ Fizik Doktora Öğrencisi, İSÜ TBB YEPAF Teknik Uzman Yardımcısı Orhan Seyrek, İSÜ Fizik Doktora Öğrencisi Mehmet Tosun, İSÜ Fizik Doktora Öğrencisi Taha Batuhan İlhan, İSÜ Fizik Doktora Öğrencisi Amine İclal Akın, İSÜ Bilgisayar Müh. Y. Lisans Öğrencisi Hilal Koç, İSÜ Bilgisayar Müh. Y. Lisans Öğrencisi Tuğrul Göl, İSÜ YEPAF Grubunda Proje Araştırmacısı Elif Tuğ.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Gölcük Anadolu Kalkınma Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi öğrencileri, kazandıkları başarı ile ilçenin gururu oldular. 8 öğrenciden oluşan öğrenci gurubu; Gölcük Belediyesi’nin ulaşım desteği ile İstanbul'da düzenlenen 21. Uluslararası Gastronomi Yarışması'na katıldılar. Ülke genelinden ve ve yurt dışından 96 okul ve 1300 öğrencinin katıldığı yarışmada Gölcüklü öğrenciler, 9 altın 2 gümüş ve Altın Kepçe ödülü ile “Yılın En İyi Lisesi 3.lük” ödülünü kazandı. Gölcük Belediye Başkanı Ali Yıldırım Sezer, başarılı öğrencileri okullarında ziyaret ederek tebrik etti.

BÜYÜK BİR BAŞARIYA İMZA ATTILAR

Okulda öğrenciler ile sıcak bir sohbet gerçekleştiren Gölcük Belediye Başkanı Ali Yıldırım Sezer, “İlçemizin gururu olan ve büyük bir başarıya imza atan öğrencilerimiz; Yağmur Yaman, Damla Hasret Atar, Erva Ulusoy, Ecrin Kurt, Pınar Çoğurcu, Seden Uzuner, Elanur Azra Etduğan ve Ayşenaz Arslan'ı, onları yetiştiren kıymetli öğretmenlerimizi ve Okul Müdürü Sayın Mehmet Oğuzhan Erdem'i can-ı gönülden tebrik ediyor, üstün başarılarının devamını diliyorum” dedi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Yetişkinler için dekoratif sepet örücülüğünden temel makyaj tekniklerine, ilk yardımdan geleneksel el sanatlarına, İngilizceden hasta ve yaşlı bakımına kadar birçok farklı alanda fırsatlar sunuluyor. Çocuk gelişimi gibi özel alanlara yönelik kurslar da katılımcılara önemli kazanımlar sağlıyor.

Çocuklar ve gençler için piyano, gitar, yan flüt ve keman gibi enstrüman kursları, bale ve çocuk korosu gibi programlarla sanat dolu bir dünyanın kapıları aralanıyor. Hem çocuklar hem de yetişkinler için düzenlenen tiyatro ve halk oyunları kursları ise unutulmaz bir kültürel deneyim vadediyor. 

Başvuru ve detaylı bilgi 

Kurslara katılım sağlamak isteyen vatandaşlar için Kurs Başvuru Merkezleri ise şu şekilde; 

Çeşme Belediyesi Merkez Bina Danışma, 

Çeşme Belediyesi Alaçatı Ek Hizmet Binası Kültür İşleri Müdürlüğü, 

Ovacık Kurs Merkezi (Ovacık Meydan), 

Reisdere Kurs Merkezi (Yuvamız Çeşme Reisdere)

Başvurular, hafta içi 08.30-12.30 / 13.30-17.30 saatleri arasında Kurs Başvuru Merkezleri’nden yapılmaktadır. Vatandaşlar, detaylı bilgi için (0232) 750 07 50 Dahili: 622 numarayı arayabilir.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

         Ege Üniversitesinin uluslararası mecralarda gün geçtikçe marka değerinin daha fazla yüksekliğini ifade eden Rektör Prof. Dr. Necdet Budak, “Üniversitemizin uluslararasılaşma misyonu kapsamında gerçekleştirdiğimiz çalışmalar, etkisini dünyaca ünlü sıralama kuruluşlarının hazırladığı raporlarda göstermeye devam ediyor. Tekstil Mühendisliği bölümümüz, ARWU tarafından yayınlanan sıralamada Türkiye’de birinci olurken dünyada da ilk 30 üniversite arasına girerek 26’ncı olma başarısını gösterdi. Bu uluslararası başarı, Tekstil Mühendisliği Bölümümüzün eğitim kalitesinin, bilimsel katkılarının ve sektörel iş birliğinin de kanıtı oldu. Bölümümüz hem Türkiye’nin tekstil sektörüne nitelikli mühendisler kazandırıyor,  hem de küresel ölçekte bilimsel araştırmalarla fark yaratıyor. Emeği geçen tüm çalışanlarımızı tebrik ediyorum” dedi.

         “Sektörde öncü eğitim kurumu”

         Tekstil Mühendisliği Bölüm Başkanı Prof. Dr. Zümrüt Bahadır Ünal, “Bölümümüz, ARWU tarafından belirlenen kriterlerde güçlü bir performans sergileyerek sıralamada üst sıralarda yer almayı başardı. Bölüm akademisyenlerinin Q1 kategorisindeki dergilerde yayımlanan makaleleri, bu makalelere yapılan atıfların sayısının yüksek olması ve uluslararası iş birliğiyle gerçekleştirilen yayın ve projeler, bölümün bu başarısındaki önemli etkenleri oldu. Ayrıca sektörle yapılan iş birlikleri ve bu projelerin ekonomik çıktıları, bölümün başarısını pekiştiren unsurlar arasında yer alıyor. Bölümüz, kurulduğu günden itibaren 4 binin üzerinde mezun vermiş, yüzde yüz İngilizce eğitim veren, sektörde öncü konumunda bir bölümdür. Öğrencilerimize Tekstil Teknolojileri, Tekstil Kimyası ve Terbiyesi, Konfeksiyon alanlarında hem teorik hem de uygulamalı eğitim fırsatları sunuyoruz. Yakaladığımız bu uluslararası başarıyı; sürdürülebilirlik, inovasyon, ve akademik mükemmeliyet ilkeleri ile ileri taşımayı hedefliyoruz” dedi.

         ARWU değerlendirme kriterleri arasında; Dünya Çapında Akademik Kadro, Dünya Çapında Akademik Çıktılar, Yüksek Kaliteli Araştırma, Araştırma Etkisi, Uluslararası İş Birliği gibi başlıklar yer alıyor.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Çok sayıda kültür bitkisinin gen merkezinin Türkiye olduğunu söyleyen EÜ Botanik Bahçesi ve Herbaryum Araştırma ve Uygulama Merkezi Müdürü Prof. Dr. Hasan Yıldırım, “Bitki çizim kurusunda; 30 ciltlik ‘Resimli Türkiye Florası’ kitaplarına bitki florasını çizmek için başta İzmir olmak üzere çevre illerde ikamet eden ressamların da desteğini alarak bilimsel bitki ressamlığının gelişimini ve yaygınlaşmasını sağlamak amaçlandı. Bilindiği üzere Türkiye bitki çeşitliliği bakımından dünyanın en zengin ülkelerinden biridir. Geçmişten günümüze ülkemizdeki jeolojik, jeomorfolojik, topoğrafik ve iklimsel değişim süreçlerinin yansıması, günümüzde ülkemizde çok zengin bir floranın bizlere miras kalmasını sağlamıştır. Güncel verilere baktığımızda 11 bin 700 civarında taksonun ve bu taksonlardan 4 bini aşan sayısının ülkemize has, endemik taksonlar olduğunu düşünürsek, ne kadar büyük bir milli servete sahip olduğumuza bir örnek vermiş olabiliriz. Son çeyrek yüzyılda konu biyolojik çeşitlilik, genetik çeşitlilik, bitki genetik kaynakları kapsamında farklı bir boyut kazanmıştır. Konuya ilişkin çalışmalar 1990’lı yılların başında hız kazanmış ve ülkemiz genelinde yaygınlaşmıştır. Çok sayıda kültür bitkisinin gen merkezinin ülkemiz olması ya da ülkemizin gen merkezleri içerisinde yer alması Türkiye florasına olan ilgiyi farklı bir boyuta taşımıştır. Bu yeni durum Türkiye florasının, yeni yaklaşımlar çerçevesinde, tekrar yazılmasını da gündeme getirmiştir” dedi. 

“Milli sınırları kapsayan ilk Türkçe eser”

Hem bilim dünyasına hem de halka çok önemli ve büyük bir hizmet sunulacağını söyleyen Prof. Dr. Hasan Yıldırım, "Resimli Türkiye Florası", milli sınırları kapsayan ilk Türkçe eserdir. Böylece en temel doğal varlığımız olan bitki çeşitliliği hakkında Türk halkını, dil engeli olmadan, doğrudan bilgilendirme imkânı sağlanması, ülkemiz bitkilerinin, halkımıza tanıtılması, korunması ve sürdürülebilir kalkınmada bilgece kullanılmasının sağlanması planlanmıştır. Bu projenin ön kitabı olan ‘Türkiye Bitkileri Listesi’nin (Damarlı Bitkiler) hazırlanmasında 102 bilim insanı ve bitki ressamı yer almıştır. İlk cildi 2012, ikinci cildi 2018, üçüncü cildi ise 2022 yılında basılmıştır. Hızla çalışmaları devam eden bu projenin 30 cilt ile 2030 yılında tamamlanması öngörülmektedir. ‘Resimli Türkiye Florası’nın yazımı projesinde ülkemiz florası kapsamında yayılış gösteren tüm taksonlara ait revizyonların yapılması gerekliliği kaçınılmaz bir gerçek olarak karşımıza çıkmıştır.  Söz konusu bu ulusal büyük projenin tamamlanması ile hem bilim dünyasına hem de halka çok önemli ve büyük bir hizmet sunulacağı beklenmektedir” dedi.

“Her türe eşsiz Türkçe isimler bulundu”

Prof. Dr. Yıldırım, “Resimli Türkiye Florası, Türkiye Cumhuriyeti siyasi sınırları içindeki bütün bitkileri kapsayan ilk eserdir. Bilimsel çalışmaların yüksek nitelikli olması için, temayüz etmiş bilginlerin veya umutvar genç botanikçilerin yurt içi ve yurt dışındaki herbaryumlarda çalışmalar yapması sağlanmaktadır. Meydana getirilen metinler, uluslararası kurallar çerçevesinde yazılmakta; ilgili bitkiler de üstün vasıflı bitki ressamları tarafından, bilimsel olarak resmedilmektedir. Böylece çok amaçlı, hemen herkesin az bir külfetle kullanabileceği, iyi bilimsel nitelikli eser ve yayınlar meydana getirilmektedir. Resimli Türkiye Florası Projesi çerçevesinde, her türe eşsiz bir Türkçe ad için çalışmalar yapılmış ve Flora Araştırmaları Derneği eliyle ‘Türkçe Bitki Adları Yönergesi’ yürürlüğe konmuştur. Şu anda Türkiye’de bulunan bütün Tohumlu Bitkiler, Karayosunları, Suyosunları, Likenler ve Mantarların tamamının her birinin Türkçe adı vardır. ‘Resimli Türkiye Florası’ Projesi çerçevesinde, herkesin aynı anlamda bilgi aktarabilmesi için ‘Teknik Terimler’ sözlüğü hazırlanmıştır. Yeni sözcüklerin sisteme girmesi devam etmekte ve teknik sözlük sürekli geliştirilmektedir” dedi.

“12 bin bitkinin çizimi yapılacak”

Atölye kapsamında konuşan Uzman Biyolog Fatma Şen Gökmen, “Resimli Türkiye Florası projesi 30 ciltten oluşması planlanan bilimsel bir eser oluşturmak için yürütülen bir projedir. Bu kapsamda Türkiye’de doğal olarak yayılış gösteren yaklaşık 12 bin bitki taksonunun çizimi için çalışmalarımız devam etmektedir. 2. ciltten itibaren bilimsel bitki resimlerine yer verilen projemizde yaklaşık olarak 1500 bitkinin çizimi tamamlanmıştır. Şu ana kadar Ankara ve İstanbul başta olmak üzere Türkiye’nin dört bir yanından çok sayıda ressam ve yazarın iş birliğiyle hem bilimsel hem de sanatsal çalışmalarımız devam etmektedir” dedi. 

“90’dan fazla ressam gönüllü katkı verdi”

Estetik açıdan da okura hitap etmenin önemli olduğunu vurgulayan Uzman Biyolog Fatma Şen Gökmen, “Bilimsel bitki çizimlerini yapmaktaki amacımız, bitkilerin özelliklerini meslek, dil gibi bütün sınırların dışında herkesin anlayabileceği bir iletişim kanalıyla ifade etmektir. Temel kriterimiz ise bilimsellik ve bilgiyi doğru aktarmak olsa da estetik açıdan da okura hitap etmek bizler için çok değerlidir. Bilimsel bitki resimleri bitkinin bütün hayat döngüsünü ve bu bitkiye özgü özellikleri tek bir eserle ortaya koyma çabasının bir ürünüdür. Bu bakımdan Türkiye’nin florasının resimlerle desteklenmiş olmasının çok önemli olduğunu düşünüyoruz.  Aktif olarak çalışan 82 ressamımız bulunmaktadır. Proje başlangıcından beri 90’dan fazla ressam eserleriyle katkı vermiştir. Gönüllülük esasına dayalı olarak devam ettirilen projeye katkı veren insanların sayısı gün geçtikçe artmaktadır” diye konuştu.

Resimli Türkiye Florası eserinin ilk üç cildinde baş editör olarak Prof. Dr. Adil Güner; bilim editörü olarak Prof. Dr. Ali Kandemir, Prof. Dr. Yusuf Menemen, Prof. Dr. Hasan Yıldırım, Dr. Öğr. Üyesi Serdar Aslan, doktora öğrencisi Aşkın Öykü Çimen; resim editörü olarak ise; Işık Güner, Gülnur Ekşi ve Fatma Şen Gökmen görev aldı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Üsküdar Üniversitesi Tıp Fakültesi Deri ve Zührevi Hastalıklar Anabilim Dalından Prof. Dr. Fatma Pelin Özgen, kış aylarında cilt sağlığını korumak için önemli tavsiyelerde bulundu.

Cilt sağlığı nedir?

Cilt sağlığından, ciltte pullanma, kuruluk, leke veya hastalıkların olmadığı, sağlıklı bir cilt görünümü anlaşıldığını ifade eden Prof. Dr. Fatma Pelin Özgen, “Bu hastalıklar akne, seboreik dermatit (yağlı egzama) veya diğer deri hastalıkları olabilir. Mevsimsel koşullar değiştikçe cildimizi çevresel etmenlerden korumak önemlidir; çünkü kışın soğuk ve kuruluk artarken, yazın güneş ışınlarının etkisi daha fazladır. Güneş ışınları, cilt kuruluğu, kabuklanma ve soğuk hava gibi faktörler yalnızca cildin yaşlanmasını hızlandırmakla kalmaz, aynı zamanda bazı deri hastalıklarının da artmasına yol açar.” dedi.

Kış aylarında cildin iyi nemlendirilmesi gerekiyor

Kış aylarında en çok karşılaşılan sorunların kuruluk ve soğuk hava olduğunu dile getiren Prof. Dr. Fatma Pelin Özgen, “Bu durumlar, özellikle yüzde, dudak çevresinde ve göz çevresinde ince kırışıklıkların, pullanmanın, kabuklanmanın ve kızarıklığın artışı olarak kendini gösterebilir. Bu tür durumlarda, kış aylarında cildin iyi nemlendirilmesi gerektiğini özellikle vurguluyoruz.” diye konuştu.

Kış aylarında da yaz aylarında olduğu gibi güneş koruyucu kullanılmalı

Her cilt tipinin farklı olduğunu söyleyen Prof. Dr. Fatma Pelin Özgen, “Yağlı, kuru, hassas veya normal bir cilt tipine sahip olabilirsiniz. Bu nedenle, cilt tipinize uygun bir nemlendirici kullanmanız önemlidir. Kış aylarında da yaz aylarında olduğu gibi güneş koruyucu kullanmaya devam edilmelidir. Ancak, yaz aylarındaki kadar yüksek koruma faktörüne gerek yoktur. En az SPF 25 koruma değerine sahip bir güneş koruyucu yeterli olacaktır. Cildin nemlendirilmesi için bu dönemde seramit, hyaluronik asit veya Shea yağı içeren ürünler önerilir. Bu içerikler, cilt tipine uygun bir şekilde nemlendirme sağlayarak cildi korur.” ifadesinde bulundu.

Karma ciltlerde temizlik ürünü seçimi de önemli

Karma ciltlerin, genellikle T bölgesinde yoğun yağlanma, yanaklarda ise sivilcelenme görülebilen, aynı zamanda dudak ve göz çevresinde kuruluk yaşanabilen bir cilt tipi olduğuna işaret eden Prof. Dr. Fatma Pelin Özgen, şöyle devam etti:

“Bu cilt tipinde hem yağlanmayı kontrol altına alacak hem de kuruluğu önleyecek ürünler tercih edilmelidir. Tam anlamıyla kuru ya da yağlı olmayan karma cilt tipi, her iki cilt tipine ait sorunları da gösterebilir. Özellikle T bölgesinde yoğun yağlanma, göz çevresi ve dudak çevresi gibi hassas bölgelerde ise kuruluk gibi özellikler görülebilir. Bu nedenle, karma ciltler için T bölgesinde gözenekleri küçültücü tedaviler uygulanmasını öneriyoruz. Hassas bölgeler için ise nemlendiriciler kullanılmalıdır. Karma ciltlerde temizlik ürünü seçimi de önemlidir. Yağlı ciltlere uygun tonikler veya kuvvetli yıkama jelleri yerine, daha hafif formüllü köpük temizleyicilerin kullanımı tavsiye edilir. Nemlendirici olarak ise cildi fazla yağlandırmayan, su bazlı ürünler tercih edilmelidir. T bölgesindeki yağlanmayı kontrol ederken cildin genel nem dengesini korumak için bu tip ürünler idealdir.”

Evde yapılan bazı uygulamalar zararlı

Evde yapılan bazı uygulamalar cilt için zararlı olabileceğini kaydeden Prof. Dr. Fatma Pelin Özgen, “Bazı şeylerin klinik ortamında yapılması lazım. Limon ve sirke gibi yaygın kullanılan maddeler ciltte yanıklara ve hasara neden olabilir, bu nedenle kullanılmaları önerilmez. Peeling işlemleri de cilt tipine uygun şekilde yapılmalıdır. Dermatoloğa danışarak eczanelerde satılan, dermokozmetik bazlı ve ev kullanımına uygun, aşırı derecede güçlü olmayan peeling ürünleri kullanılabilir. Haftada bir uygulanabilen bu ürünler, yağlı veya normal ciltler için uygundur. Ancak hassas ciltlerde ya da akne rozalı gibi özel durumlarda peeling yapılması önerilmez. Derin peeling işlemlerinin ise kesinlikle evde yapılmaması gerekir; bu tür uygulamalar klinik ortamda uzmanlar tarafından gerçekleştirilmelidir.” dedi.

Lazer epilasyon da evde yapılmamalı

Lazer epilasyonun evde yapılmasını ve ev tipi lazer cihazlarının kullanımını önermediğini de dile getiren Prof. Dr. Fatma Pelin Özgen, “Bu tür işlemler, mutlaka klinik ortamda uzmanlar tarafından gerçekleştirilmelidir. Evde yapılabilecek uygulamalara gelince; hafif maskeler, peelingler ve cilt bakımları yapılabilir. Ayrıca cilde uygun kremler ve serumlar kullanılabilir. Ancak bu basit uygulamaların ötesindeki işlemler, profesyonel bir ortamda yapılmalıdır.” şeklinde konuştu.

Atopik dermatit çocuklarda kış aylarında alevleniyor 

Çocuklarda atopik dermatitin oldukça yaygın bir deri hastalığı olduğunu ve özellikle kış aylarında alevlenme eğilimi gösterdiğini kaydeden Prof. Dr. Fatma Pelin Özgen, “Atopik dermatit bebeklerde genellikle yanaklarda kırmızı döküntüler şeklinde ortaya çıkar. Daha büyük, emekleyen bebeklerde bu döküntüler genellikle dirseklerin ve dizlerin dış kısımlarında, yani emekleme bölgelerinde görülür. Daha ileri yaşlarda ve yetişkinlerde ise dirseklerin iç yüzü ve dizlerin iç yüzünde döküntüler, kaşıntılar ve bazen bu bölgelerde cilt renginin koyulaşması ve kalınlaşması şeklinde belirtiler ortaya çıkar.” dedi.

Atopik dermatiti olanlar sabun gibi sert temizleyicilerden kaçınmalı

Atopik dermatitin en önemli nedenlerinden birinin cilt kuruluğu olduğunu söyleyen Prof. Dr. Fatma Pelin Özgen, “Bu nedenle kış aylarında hastalık sıkça alevlenir. Atopik dermatiti olan bireylerin, özellikle kış aylarında ciltlerini düzenli olarak nemlendirmesi son derece önemlidir. Sabun gibi sert temizleyicilerden kaçınmalı ve ciltlerine atopik dermatite uygun nazik temizleyiciler kullanmalıdırlar. Cildi ne kadar iyi nemlendirirlerse, döküntülerin ve kaşıntının o kadar azaldığını gözlemleyeceklerdir. Bu konuda hassas davranılması gerekmektedir.” şeklinde sözlerini tamamladı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Sosyal belediyecilik alanında gerçekleştirdiği projelerle her yaştan Çankayalıya hizmet sunan Çankaya Belediyesi, geleceğin balerinlerini yetiştiriyor. Zülfü Livaneli Kültür Merkezinde bale eğitmeni Nehir Işıl Zingi önderliğinde eğitim alan çocuklar, keyifli ve öğretici bir aktivite yapmanın mutluluğunu yaşıyor.

Tamamı ücretsiz olan kurslara katılan 5-8 yaş arası 60 minik balerin 4’erli grup halinde çalışmalarını sürdürüyor. Cuma ve Pazar günleri 1’er saat olmak üzere temel bale eğitimi, duruş eğitimlerini alan çocuklara aileleri de büyük destek veriyor.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

İstinye Üniversitesi, 10-12 Aralık tarihleri arasında 7. Uluslararası Geleceğin Eğitimi Konferansı’na ev sahipliği yapıyor. Dünya Sanat ve Bilim Akademisi WAAS ve Dünya Üniversite Konsorsiyumu iş birliği ile düzenlenen, Vadi Ana Yerleşke Kongre Merkezi’nde yüz yüzde ve online webinar olarak gerçekleşmekte olan konferansa dünyanın saygın bilim insanları ve UNESCO yöneticileri katılıyor. Konferans, dünya standartlarında kaliteli, sosyal hizmeti önceleyen, erişilebilir bir eğitim için müfredat ve pedagojik yaklaşımın güncellenmesi ile küresel yükseköğretimde radikal bir dönüşümü hedefliyor. Konferansın temel odak noktası, kaliteli eğitimi herkes için erişilebilir kılmak, SDG4'e (herkes için nitelikli eğitim) ulaşmak ve diğer 16 Sürdürülebilir Kalkınma Hedefini desteklemek için yapay zekâyı kullanmak olarak açıklandı. Konferans disiplinler ötesi bir içerik ile örgün eğitimde kişiselleştirilmiş bir dağıtım sistemi sağlayarak küresel yüksek öğretimin evrimi için önemli bir katalizör oluyor. 

Yükseköğretim ve araştırma alanlarında küresel ölçekte dönüşüm hedefleniyor

10 Aralık’ta “Küresel Yüksek Öğrenimdeki Zorluklar ve Fırsatlar” oturumu ile başlayan konferansın açılış konuşmasında İSÜ Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Türker Kılıç yaşamın temel taşının atom değil de enformasyon olduğu bilinci ile yeni eğitim sistemleri geliştirmenin önemini vurguladı. İstinye Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Erkan İbiş ve Dünya Sanat ve Bilim Akademisi Başkanı Garry Jacobs da konuşmalarında konferansın hedefini aktardı. Üç gün boyunca çeşitli oturumlarda öncü isimlerin katkıda bulunduğu konferansta insanlığın bugün karşı karşıya olduğu toplumsal zorluklarla başa çıkabilecek küresel bir eğitim sistemine acilen ve önemle ihtiyaç duyulduğu belirtildi. 7. Uluslararası Geleceğin Eğitimi Konferansı’nın hem kariyer öncesi hem de yaşam boyu öğrenme için dünya standartlarında, uygun fiyatlı, kişi merkezli, kendi hızında ilerleyen bir yüksek öğrenim geliştirme potansiyelini araştırdığı belirtildi.  Konuşmasında Dünya Sanat Bilim Akademisinin birinci kurucu üyesi Albert Einstein’ın “Problemleri, onları yaratırken kullandığımız düşünce şekliyle çözemeyiz.” sözlerini alıntılayan Prof. Dr. Kılıç, toplumsal gelişimin, eğitim öğrenim sistemlerinde küresel dönüşümü gerektirdiğini vurguladı.  

Üç gün sürecek konferansa önemli bilim insanları, UNESCO ve BM üyeleri katılacak 

Üç gün sürecek etkinlikte Türkiye’den ve dünyanın farklı bölgelerinden katılımcılar farklı oturumlarda paylaşımda bulunacak. “Lider Kadınlar İçin Eğitim”, oturumu, kadınların iş yerinde, topluluklarda ve küresel olarak liderlik pozisyonlarında karşılaştıkları sorunlara yönelik çözümleri ve gelecek vaat eden kadın liderlerin gelişimini teşvik etmek için gereken eğitim türünü araştıracak. Öğrencilere geleceği daha gerçekçi bir şekilde öngörme ve ona hazırlanma kapasitesi kazandırmanın yolları “Öngörü ve Gelecek Vizyonu Eğitimi” oturumunda tartışılacak. “Dünya Üniversitesi Konsepti” oturumunda Dünya Sanat Bilim akademisinin belirlediği akademisyenler tarafından müfredatı dünya çapında ortak programlarla devam eden bir küresel eğitim sistemi tartışılacak.  “Yapay Zekâ, Sanal ve Artırılmış Gerçeklik Öğrenme Sistemleri” oturumunda Arizona Eyalet Üniversitesi'nde Sanal ve Artırılmış Gerçekliğin geleneksel öğrenme yollarını tamamlamak ve geliştirmek için neler yapılabileceği açıklanacak.

Geleceğin Eğitimi Konferansı Kapanış toplantısı 12 Aralık’ta yapılacak

Konferansın kapanış toplantısı “Geleceğin Eğitiminin Vizyonu” 12 Aralık’ta gerçekleştirilecek. Eğitimciler, araştırmacılar, politika oluşturucular ve düşünce liderleri olarak, herkes için erişilebilir ve düşük maliyetli, kaliteli yüksek öğrenim modelleri kararlaştırılacak. Bugün insanlığın karşı karşıya olduğu sorunları daha etkili bir şekilde ele alabilecek, küresel yüksek öğretimde yeni bir paradigma için belirlenen adımlar bu oturumda atılacak. 7. Geleceğin Eğitimi Konferansı, yükseköğretim, inovasyon ve araştırma odaklı toplumsal dönüşümle gelecek nesillere barışçıl ve gelişen bir dünya miras bırakmayı hedefliyor. 

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Törenin açılış konuşmasını gerçekleştiren Dekan Prof. Dr. Ayşegül Dönmez, “Sağlık sisteminin güçlü neferi hemşireler, hastasına 24 saat bakım verirken; hizmetini yardımseverliğin, merhametin ve hasta savunuculuğunun ete kemiğe bürünmüş haliyle sunar. Siz sevgili öğrencilerimiz, ulusal ve uluslararası sağlık kurumlarına bu bilinçle yetiştirildiğinizi biliniz. Diğer yandan sağlık kurumları ev ortamı gibi olduğunda, hasta, yaşı ve cinsiyeti ne olursa olsun hastanede çocuk gibidir; hemşire, yaşı ve cinsiyeti ne olursa olsun hastanın annesi gibidir, hekim ise yaşı ve cinsiyeti ne olursa olsun hastanın babası gibidir. Kısacası sağlık hizmeti, içinde merhamet ve şefkat barındıran bir hizmettir. Bu yüzden bugün giydiğiniz bu üniforma, yalnızca bir kıyafet değil, mesleğimizin etik değerlerini, sorumluluklarını ve onurunu temsil etmektedir.  Fakültemiz fuaye alanında yer alan ‘Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Hemşirelik Tarihi Koleksiyonu’nda üniformalar bölümünde farklı kurumların, farklı yılların üniformalarının da farklı olduğunu dikkatinize sunarım. Siz sevgili öğrencilerimiz, üstünde çok çalışıp karara bağladığımız, beyaz ve çivit mavisi renkten ve Fakültemizin logosundan oluşan üniformalarınızla her yerde farkınızı fark ettiriyorsunuz ve tanınıyorsunuz” dedi.

“Biz hastalarla temas eden şefkat elçileriyiz”

Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi ikinci sınıf sorumlusu Azra Çete ise, “Her birimiz mesleğe bağlılığın yegâne sembolü olan üniformalarımızla geleceğimize adım adım ilerliyoruz. Üniforma, bir hemşirenin taşıdığı ağır ama onurlu yükün sembolüdür. Bizler sadece bakım vermekle yükümlü sağlık personelleri değil, insanların hayatına dokunan ve onlara en yakın teması sağlayan şefkat elçileriyiz. Şefkatle birlikte sorumluluğun da omuzlarımızda olduğu kutsal mesleğimizi onur ve gururla sergilemek hepimizin en temel hedefidir” diye konuştu.  

Etkinliğin devamında hemşirelik meşalesi gelecek dönemlere aktarıldı. Öğrencilerin üniformaları ile geçişlerinin gerçekleştirilmesi ve öğretim üye ve elemanları tarafından öğrencilere Hemşirelik Fakültesi logolu kartlıklarının takılmasıyla tören son buldu.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Eren Holding’in bir iştiraki olan ve Türkiye ve Avrupa’nın en büyük çimento fabrikasına sahip Medcem Çimento Grubu, sosyal sorumluluk alanındaki çalışmalarına ara vermeden devam ediyor. Grubun, Silifke İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü ile yürüttüğü proje çerçevesinde hayata geçirilen Medcem Akıl ve Zekâ Oyunları Köyü’nün (MEDCEM AZOK) açılışı 27 Kasım 2024 tarihinde gerçekleştirildi. Açılışa Medcem Çimento Grubu CEO’su Mehmet Ali Ceylan, Mersin Valisi Ali Hamza Pehlivan, Mersin Silifke Kaymakamı Abdullah Aslaner, İl Milli Eğitim Müdürü Fazilet Hanım Durmuş ve Silifke Belediye Başkanı Mustafa Turgut katıldı.

Medcem Akıl ve Zekâ Oyunları Köyü projesi ile her yaştan katılımcıların oyunlardan yararlanarak akıl yürütme, problem çözme, stratejik düşünme kabiliyetlerinin geliştirilmesi, PISA, ABİDE ve LGS gibi üst düzey düşünme becerileri gerektiren testlere hazırlanması ve sağlıklı iletişim kurma becerilerini artırılması amaçlanıyor. Medcem Çimento Grubu, proje için ayrılan alanın Akıl ve Zeka Köyü’ne dönüştürülmesini üstlenirken, söz konusu projenin faaliyeti için düzenli destek verme taahhüdünde bulundu.

Mehmet Ali Ceylan: “AZOK ile sadece zihinsel becerileri değil aynı zamanda toplumsal bağlarımızı da güçlendireceğiz”

Toplumun her kesimine yönelik sosyal sorumluluk faaliyetlerine devam edeceklerini söyleyen Medcem Çimento Grubu CEO'su Mehmet Ali Ceylan, Medcem Akıl ve Zekâ Oyunları Köyü ile özellikle çocukların eğitimlerine ve kişisel gelişimlerine destek vereceklerini belirtti: “Akıl ve Zekâ Oyunları Köyü, sadece bir eğlence alanı değil, aynı zamanda toplumu bir araya getiren, insanların zekâlarını geliştiren, stratejik düşünme ve problem çözme becerilerini destekleyen bir merkezdir. Burada, her yaştan ve her kesimden bireyler, kendilerini geliştirme fırsatı bulacaklar. Oyunların gücüyle, sadece zihinsel becerilerimizi değil, aynı zamanda toplumsal bağlarımızı güçlendireceğiz.”

Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, başarılı bilim insanları Doç. Dr. Rengin Özgür Uzilday’ı ve Doç. Dr. Barış Uzilday’ı makamında ağırlayarak tebrik etti.  Rektör Prof. Dr. Necdet Budak, “Tam akreditasyona sahip araştırma üniversitemizin çatısı altında bilimsel faaliyetlerini sürdüren bilim insanları Milli Teknoloji Hamlesi ve Türkiye Yüzyılı vizyonu ile araştırmalarını sürdürüyorlar. Daha önce ilk Türk Astronot Alper Gezeravcı’nın gerçekleştirdiği 13 deneyden birisine imza atan Doç. Dr. Rengin Özgür Uzilday ve Doç. Dr. Barış Uzilday şimdi de iki ayrı proje ile Asya-Pasifik Uzay İşbirliği Örgütü çağrısı kapsamında destek almaya hak kazandı. Shijian-19 isimli yeniden kullanılabilir ve geri döndürülebilir uydu, içindeki bilimsel projelerle gerçekleştirdiği uzay yolculuğunun ardından dünyaya geri döndü. Türkiye’de ilk defa uzay ıslahı araştırması olma özelliğini taşıyan çalışmaları dolayıyla hocalarımızı tebrik ediyorum” diye konuştu.

Türk Uzay Ajansı koordinesinde hazırlanan “Uzay Ortamından Yararlanarak Arabidopsis thaliana'da ER Stresi Toleransı İçin Gen Keşfi” ve “Nohutta Kuraklık Stresine Toleransı Artırmak İçin Uzay Islahı” başlıklı projeler, Çin Ulusal Uzay İdaresi’nin uluslararası iş birliği projelerini artırmak amacıyla yaptığı çağrı kapsamında kabul edildi. Shijian-19 isimli yeniden kullanılabilir ve geri döndürülebilir uydu, içindeki bilimsel projelerle gerçekleştirdiği uzay yolculuğunun ardından dünyaya geri döndü. Yürütülen çalışmalar, Türkiye’de ilk defa uzay ıslahı çalışmaları olma özelliğini taşıyor.

Uzay ıslahı çalışmaları hakkında bilgi veren Doç. Dr. Barış Uzilday, “Uzay ıslahı, tohum ve bitki hücrelerinin uzaydaki kozmik radyasyon ve mikro yerçekimi gibi koşullara maruz bırakılarak mutasyonlar geliştirmesini sağlama sürecidir. Uzayda oluşan bu mutasyonlar, dünyada yapılan klasik ıslah çalışmalarında elde edilemeyen genetik çeşitliliği sağlayabilmektedir. Bu yöntem, özellikle çevresel streslere ve hastalıklara dayanıklı, verimi veya besin değeri yüksek yeni çeşitler geliştirmek için kullanılmaktadır ve tarım ve gıda güvenliği açısından önemli bir araçtır. Çin Halk Cumhuriyeti, Rusya ve ABD bu alanda önemli çalışmalara sahiptir. Geri döndürülebilir uydu programını 1970’lerde başlatan Çin Halk Cumhuriyeti 2006 yılında sadece uzay ıslahı için geliştirilmiş Shijian-8 (SJ-8) uydusunu fırlatmıştır. Bu görev, Çin Halk Cumhuriyeti’nin uzay ıslahı alanındaki çalışmalarında önemli bir adım olmuş ve daha sonra Shijian-10 ve Shijian-19 gibi uydularla devam eden uzay biyoteknolojisi araştırmalarına temel oluşturmuştur” dedi.

“Ege Üniversitesinden iki proje gönderilen uyduda yer aldı”

Uzay deneyine konu olan projesini dile getiren Doç. Dr. Barış Uzilday, “ ‘Nohutta Kuraklık Stresine Toleransı Artırmak İçin Uzay Islahı’ başlıklı araştırma ile nohut bitkisinde iklim değişimi ile şiddeti gittikçe artan kuraklık stresine karşı toleransın artırılması için mutasyon ıslahı yapılması planlanmıştır. Tarım ve Orman Bakanlığı, Ege Tarımsal Araştırma Enstitüsü iş birliği ile yürütülecek bu çalışmada ülkemizde yaygın olarak ekilen standart bir çeşit olan Sarı-98 nohut tohumları kullanılmıştır” dedi.

Kabul gören diğer proje ile ilgili bilgi veren Doç. Dr. Rengin Özgür Uzilday, “ Uzay Ortamından Yararlanarak Arabidopsis thaliana'da ER Stresi Toleransı İçin Gen Keşfi’ başlıklı araştırmada bitkilerde çevresel stresler sırasında ortaya çıkan endoplazmik retikulum stresi ile ilişkili yeni genlerin ortaya çıkarılması için model bitki Arabidopsis thaliana türüne ait tohumlarının kullanılması planlanmıştır” diye konuştu.

Uydu dünyaya başarıyla döndü

Gönderilen uydunun başarılı bir şekilde dünyaya dönüş yaptığını belirten Doç. Dr. Rengin Özgür Uzilday, “Çin Halk Cumhuriyetine ait Shijian-19 isimli yeniden kullanılabilir ve geri döndürülebilir uydu Jiuquan Uydu Fırlatma Merkezi'nden başarıyla uzaya gönderilmiştir. Bu uydu, ilk tekrar kullanılabilen test uydusu olarak birçok teknolojik yeniliğe sahiptir. Long March-2D roketiyle alçak dünya yörüngesine yerleştirilen uydu uzayda 13.5 gün geçirdikten sonra içerdiği bilimsel yükle birlikte dünyaya geri dönmüştür. Materyaller, Pekin’de gerçekleştirilen bir seremoni ile ülkemizin temsilcisine teslim edilmiştir. Bu çalışmalarla Türkiye’de ilk defa uzay ıslahı çalışmaları yürütülecek ve ülkemiz uzay araştırmalarında yeni bir alanda daha varlığını gösterecektir” dedi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Osmangazi Belediyesi, 24 Kasım Öğretmenler Günü’nde anlamlı bir konsere imza attı. Osmangazi Türk Sanat Müziği Korosu, öğretmenler için sahne aldı. Ördekli Kültür Merkezi’nde gerçekleştirilen konsere, öğretmenlerin ve müzikseverlerin ilgisi büyük oldu. Şef Rüştü Şentürk yönetimindeki koro üyeleri, seslendirdiği birbirinden güzel şarkılar ile öğretmenlere müzik ziyafeti sundu. Konserde, Başöğretmen Mustafa Kemal Atatürk anısına ve bütün öğretmenler için birbirinden güzel eserler seslendirildi. Osmangazi Belediyesi Türk Sanat Müziği Korosu, performansıyla alkış aldı. Yaklaşık 2 saat konser süresince eğlenceli saatler yaşayan öğretmenler, yılın stres ve yorgunluğunu bir nebze de olsa üzerlerinden attı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

EÜ Uluslararası İlişkiler Koordinatörlüğü tarafından Fen Fakültesi Konferans Salonu'nda yapılacak etkinliğe Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak’ın yanı sıra EÜ üst yönetimi, senato üyeleri, akademisyenler ve öğrenciler katılacak.

Erasmus+ Merkezi projelerden yararlanma potansiyelini artırmak amacıyla düzenlenecek olan programın açılış konuşmaları Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak ve Türkiye Ulusal Ajansı Başkanı İlker Astarcı tarafından yapılacak.

Etkinlik kapsamında Türkiye Ulusal Ajansı İletişim Daire Başkanı Dr. Ranâ Kasapoğlu Önder “Erasmus+ Merkezi Projelerine İlişkin Genel Bilgilendirme Sunumu”nu yapacak. Tam gün sürecek olan etkinlikte,  uzmanlar tarafından farklı konularda bilgiler verilecek.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Doç. Dr. Akşehirli’yi tebrik eden Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Türkçemizin zenginliğine değer katacak olan bu projeyi gerçekleştiren Eğitim Fakültesi öğretim üyemiz Doç. Dr. Soner Akşehirli hocamızı tebrik ediyor, başarılarının daim olmasını diliyorum” diye konuştu. 

Proje hakkında bilgi veren Doç. Dr. Soner Akşehirli, “Bu proje, tümce anlambilimi konusunda, birleşimsel dil birimleri arasında etkileşime dayalı yeni bir model oluşturmayı amaçlıyor. Çalışmanın temelinde dil-mantık-matematik bağıntıları yer alıyor. Çalışma kapsamında Türkçede adların ve ad öbeklerinin gönderimsel özelliklerini belirleyen tümce içi bağlamsal etkenler ve doğal dil tümcelerinin temel bileşeni olan zamansallık bilgisinin Türkçede sunuluş biçimi konusunda özgün yaklaşımlar geliştirilecek. Böylelikle Türkçe dilbilim literatürüne formal tabanlı önemli bir katkı yapılması hedefleniyor” dedi.

“Alanında yapılmış en kapsamlı projelerden birisi”

Projenin alanında yapılmış en kapsamlı projelerden biri olacağına dikkat çeken Doç. Dr. Akşehirli, “Önerilen araştırma projesi, tümce anlamının iki ana kurucu bileşeni olan ad öbeği ve eylem öbeğine ilişkin Türkçede yapılmış en kapsamlı çalışma olacaktır. Ad öbeği gönderimleri konusunda daha önce yapılmış çalışmalar bulunmaktadır. Ancak, Türkçenin ad öbeği anlambiliminin bütüncül olarak ele alındığı herhangi bir çalışma bulunmamaktadır. Gerçekleştirilecek olan projenin ‘Np denotations’ bölümü, aslında bir ad öbeği anlambilimi projesi olarak değerlendirilmelidir. Uluslararası alanyazında ad öbeklerinin anlambilimi için yapılmış  olan kapsamlı çalışmalar formal dilbilimin tümdengelimsel ilkeleri çerçevesinde tüm diller için referans oluşturmakla birlikte, özel olarak dillerin bu temel kavramlar çerçevesinde incelenmiş olması gerekmektedir. Bu yapılmadığı takdirde, kuramdan dataya doğru yürütülen çalışmalarda, özel bir dile ilişkin dataların, ilgili konu çerçevesinde en çok incelenmiş olan dillerden hareketle yapılmış olan genellemelere uygun olacak şekilde zorlanması söz konusu olacaktır. Bu durumun önüne geçmek için, öncelikle özel bir dilin verilerinin ilgili konuya ilişkin temel kavramlar açısından betimlenmesi gerekmektedir. Önerilen araştırma projesinin, bu açıdan Türkçe için orijinal bir çalışma olacağı vurgulanmalıdır” diye konuştu.

         “Gerçek bir dil kavrayışının geliştirilmesine katkı sağlayacağız”

         Doç. Dr. Akşehirli, “Projenin daha geniş yayılımlı olarak, özellikle dilbilgisel etkileşim konusunun uluslararası alanyazında da çok çalışılmamış bir konu olmasına bağlı olarak kuramsal bir çıktı üretmesi de beklenmektedir. Kapsamlı bir dilbilim çalışmasından beklenen en temel çıktının, özel bir dilin verisi üzerine yapılan betimleme ve açıklamalardan hareketle dilbilim kuramına katkı sağlamaktır. Bu bağlamda, Türkçede zamansallık bilgisinin zaman mantığı, zaman anlambilimi ve doğruluk koşullu tümce anlamı çerçevesinde ilk kez ele alınacak olması önem arz etmektedir. Son olarak Türkçenin anadili olarak eğitimi ve öğretimi açısından, dilbilgisi kaynaklarındaki pek çok yetersiz ve hatalı bilginin revize edilmesine yönelik yayın ve çalışmalar, bu araştırma projesinden beklenen etkiler arasındadır. Bilim ve eğitim arasındaki ilişki çerçevesinde, ülkemizde gerçek bir dil kavrayışının geliştirilmesine katkı sağlamak, ulusal ve uluslararası ölçekli çalışmalardan beklenen niteliklerin başında gelmektedir” dedi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Karşıyaka Belediyesi, Yalı Mahallesi’nde 7 bin 200 metrekarelik arazi üzerinde hizmet veren Evrensel Çocuk Merkezi Eğitim Kampüsü’nde ara tatile özel bir etkinlik programı düzenledi. Her gün farklı yaş gruplarına yönelik olarak ‘Güneş Enerjisi’, ‘Yıldızların Parmak İzi’, ‘Dino Kaşifler’, ‘Junior Astronomi’ gibi çeşitli başlıklarda çok sayıda atölye ile keyifli gösteriler gerçekleştirildi. Kampüs içerisinde bulunan Planetaryum’da da (Uzay Küresi) çocuklara gökbilimi tanıtan ve sevdiren film gösterimleri yapıldı. Hem çocukların hem de ailelerin beğenisi kazanan ara tatil programı, 17 Kasım Pazar akşamı sonra erecek. Evrensel Çocuk Merkezi ve Planetaryum’daki tüm etkinlikler hakkında, 0232 324 63 43 numaralı hattan detaylı bilgi alınabilecek.  

EĞİTİM VE EĞLENCE BİR ARADA

Karşıyaka Belediye Başkanı Yıldız Ünsal “Karşıyakamızda, aydınlık bir gelecek için üreten, sorgulayan, araştıran, bilime meraklı ve mutlu bir nesil yetiştirmek için çalışıyoruz. Özellikle tatil dönemlerinde çocuklarımızın boş vakitlerini kaliteli ve keyifli etkinlikler ile değerlendirebileceği ortamlar yaratıyoruz. Bu ara tatilde de geleneğimizi devam ettirerek Evrensel Çocuk Merkezimizde çok sayıda öğrenciyi bilimle ve eğlenceyle buluşturmanın mutluluğunu yaşadık. Çocuklarımız için yılın her döneminde nitelikli etkinlikler düzenlemeye devam edeceğiz” diye konuştu.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Törende konuşan Bedrettin Dalan, Prof. Dr. Canan Aykut Bingöl’ün yaklaşık 20 yıldır Yeditepe Üniversitesi’nde görev yaptığını, iki dönem de Rektörlük görevini yürüttüğünü belirterek, tüm kademelerde üstün başarı gösterdiğini ifade etti. Prof. Dr. Canan Aykut Bingöl’e bir plaket de takdim eden Bedrettin Dalan, “Yeditepe Ailesi’ne katıldığınız ilk günden itibaren hiç bitmeyen dikkat ve özenle üniversitemizi geliştirdiniz. Bu üniversite bundan sonra da hepimizin olduğu gibi sizin yuvanızdır. Burada sağlık ve mutlulukla hep birlikte yaşamaya devam edeceğimizi biliyorum” dedi.

Prof. Dr. Mehmet Durman’ın Rektörlük görevini devralmasından duyduğu memnuniyeti dile getiren Bedrettin Dalan, “Prof. Dr. Durman’ın akademik geçmişi ve deneyimleri, kendisinin bu emaneti en iyi şekilde taşıyacağına dair inancımı pekiştiriyor. Üniversitemizin gelişimine ve ilerlemesine değerli katkılar sağlayacağına dair güvenim tamdır” diye ekledi.

Prof. Dr. Mehmet Durman: “Çok Özel Anlardan Birini Yaşıyorum”

Prof. Dr. Durman da yaptığı konuşmada, “Daha önce de Rektörlükler yaptım. Bu benim dördüncü devir teslim törenim. Ancak hiçbirinde bu kadar duygulanmamış, bu kadar heyecanlanmamıştım” ifadelerini kullanarak; “Yeditepe Üniversitesi gibi büyük bir emaneti devralmaktan hem büyük bir heyecan hem de onur duyuyorum. Özellikle bu emaneti, Canan Hocamızdan devralıyor olmak benim için çok değerli. Yeditepe Üniversitesi, onun vizyoner ve özverili liderliğinde yürütülen çalışmalarla önemli başarılara ulaşmıştır. Üniversitemizin Kurucu ve Onursal Başkanı Sayın Bedrettin Dalan, Mütevelli Heyetimiz ve Prof. Dr. Canan Aykut Bingöl, beni bu onurlu göreve layık görerek şahsıma büyük bir sorumluluk ve çok değerli bir misyon yüklemiştir. Çok teşekkür ediyorum. Ben de görevim süresince bu sorumluluğun bilincinde olarak; üniversitemizin değerleri, benimsediği ilkeler ve yürütülen başarılı çalışmalar ışığında, tüm paydaşlarımızla birlikte üniversitemizi daha da ileriye taşımak için çalışacağım. Tüm ekip arkadaşlarımla birlikte güzel işlere imza atacağımıza yürekten inanıyorum” dedi.

Yusuf Akgün: “Bilge Bir Rehber Oldunuz”

Mütevelli Heyeti Başkanı Yusuf Akgün, Prof. Dr. Canan Aykut Bingöl’e sunduğu teşekkür beratında şu ifadelere yer verdi:

“Yeditepe Üniversitesi Rektörü olarak görev yaptığınız sekiz yıl boyunca, üniversitemize kattığınız sayısız değer, Atatürkçü, laik ve demokratik vizyonunuz ve liderliğiniz sayesinde üniversitemiz gelişmiş, yenilikçi ve öncü yapısını pek çok alanda güçlendirmiştir. Akademik alanda elde edilen başarılar ve hayata geçirilen projeler, üniversitemizin ulusal ve uluslararası arenada daha da büyümesine olanak sağlamıştır. Siz, üniversitemizi daha aydınlık bir geleceğe metanetle taşıyan bilge bir rehber oldunuz. Adalet anlayışınız, samimiyetiniz ve insan odaklı yaklaşımınızla Yeditepe Ailesi'nin fertlerine örnek oldunuz. Öğrencilerimize ve çalışanlarımıza verdiğiniz destekle herkesin hayatına dokundunuz. Öğrencilerimizin sadece akademik alanda değil, kişisel gelişimlerinde de güçlenmelerine büyük katkıda bulundunuz. Sabır dolu gücünüzle, üniversitemizin yapısını daha da güçlendirdiniz. Sayın Prof. Dr. Canan Aykut Bingöl, 2016-2024 yılları arasındaki Rektörlük döneminizde Mütevelli Heyetimizle uyumlu, başarılı çalışmalarınızdan dolayı sizi takdir ediyor, bundan sonraki hayatınızda sağlık ve başarılar diliyoruz.”

Prof. Dr. Mehmet Durman Hakkında

1961 yılında Bursa’da doğan Prof. Dr. Mehmet Durman, 1982 yılında İstanbul Teknik Üniversitesi (İTÜ) Kimya ve Metalurji Fakültesi Metalurji Mühendisliği Bölümü'nden mezun olmuştur. 1989 yılında İngiltere’de Aston Üniversitesi'nden doktora derecesini almıştır. 1993 yılında doçent, 1998 yılında profesör unvanını kazanmıştır. 2002-2010 yılları arasında Sakarya Üniversitesi Rektörü, 2015-2016 yılları arasında Bilgi Üniversitesi Rektörü ve 2016-2024 yılları arasında Beykoz Üniversitesi Kurucu Rektörü olarak görev yapmıştır. 1 Kasım 2024 itibarıyla Yeditepe Üniversitesi Rektörlüğü'ne vekâleten atanmıştır.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

İstinye Üniversitesi, başarılı bilim insanlarını onurlandırmak amacıyla verilen Bilim Nişanı’nı, ABD ve dünya genelinde beyin cerrahisi ve onkoloji alanındaki yenilikçi çalışmalarıyla tanınan bilim insanı Prof. Dr. Michael Lim’e takdim etti. İstinye Üniversitesi Tıp Fakültesi tarafından 8 Kasım Cuma günü Vadi Kampüs Kongre Merkezi’nde düzenlenen törende, Tıp Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Türker Kılıç ve Rektör Prof. Dr. Erkan İbiş açılış konuşmalarını yaptılar. Prof. Dr. Türker Kılıç “İyi bir hekim yetiştirirseniz bugünün hastalarını iyileştirirsiniz, iyi bir bilim insanı yetiştirirseniz geleceğin hastalıklarına çare olursunuz” sözleri ile bilim insanı-hekimler yetiştirmenin önemini vurguladı. 

“İyi birer ‘bilim insanı-hekim’ yetiştirmeyi hedefliyoruz”

Bu nişanın, iyi bir bilim insanı olmanın yanı sıra öğrencilere iyi birer rol modeli olan kişilere verildiğini belirten Prof. Dr. Türker Kılıç, “İyi kelimesi, hem mesleğinde iyi olmayı hem de iyi insan olmayı temsil ediyor. İstinye Üniversitesi Tıp Fakültesi, insan için tıp, insan için teknoloji ve insan için hekimlik ilkelerini benimseyen, bilimsel araştırma metodolojisini pratik beceri ve yaratıcılıkla birleştirme potansiyeline sahip tıp doktorları yetiştirmeyi amaçlıyor. Fark yaratan bilim insanlarını ülkemize davet ederek çalışmaları için onurlandırıyoruz. Bu nedenle 2024 yılı Bilim Nişanını Dr. Michael Lim’e tevdi etmeyi uygun gördük” dedi.

“Prof. Dr. Lim, beyin tümörlerinin immünoterapi ile tedavisinde dünya lideri”

Johns Hopkins'te geçirdiği süre boyunca Prof. Dr. Lim, en büyük beyin tümörü ve trigeminal nevralji kliniklerinden birini kurdu ve hastaları için en gelişmiş cerrahi teknolojileri kullandı. Hasta deneyimini önceliği haline getirmiş biri olarak, meslektaşları ve hastaları tarafından dürüstlüğü ve şefkatli bakımı nedeniyle takdir edildi ve Health Network Foundation'dan bir Hizmet Mükemmelliği Ödülü’ne layık görüldü. Dr. Lim beyin tümörleri için immünoterapi alanında dünya lideridir. Dünya çapında konferans ve seminerler vermek üzere davet edilmesinin yanı sıra, Amerikan Klinik Onkologlar Derneği, Amerikan Nörolojik Cerrahlar Akademisi, Kuzey Amerika Radyoloji Derneği, Beyin ve Omurga Metastazları Yıllık Sempozyumu, Nörolojik Cerrahlar Kongresi ve diğer toplantılarda beyin tümörleri için immünoterapi, beyin cerrahisi teknikleri ve beyin tümörlerinin yönetimi konularında platform sunumları yapmıştır. Ayrıca, Amerikan Klinik Onkoloji Derneği konferansında CNS oturumunun platform başkanı olarak görev yapmıştır.

“Uluslararası sıralamalarda yükselen bir Üniversite olarak uluslararası iş birliklerimizi artırıyoruz”

İstinye Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Erkan İbiş’in Üniversiteyi daha ileri taşımak için bu tür uluslararası iş birliklerinin önemine değindiği törene öğretim üyeleri, öğrenciler ve davetliler katıldı.

İstinye Üniversitesi Mütevelli Heyet Başkanı Muharrem Usta: “Üzerimize düşen sorumluluk, üniversitemizi sağlam bir zemine oturtarak yarınlara önemli bir miras bırakmaktır. Bu kadar genç bir üniversite olarak almış olduğumuz yolu önemsiyorum. Kendi alanlarında en iyileri bularak kuracağımız uluslararası iş birlikleri ile üst düzey bilgi üreten bir üniversite olmaya niyet ediyoruz” dedi.

“Kanserin, Alzheimer’ın, kalp krizlerinin tedavisinin tohumları, sizlerin zihinlerinde”

Bilim nişanı takdimi sonrasında çalışmalarını aktaran Stanford Üniversitesi Beyin ve Sinir Cerrahisi Bölüm Başkanı Prof. Dr. Michael Lim, “İstinye Üniversitesi’nin takdim ettiği bu ödülü almaktan büyük mutluluk duyuyorum. Değerli öğretim üyelerinizi ve üniversitenizi tanımak, tıp ve bilim alanındaki heyecanınıza şahit olmak benim için ilham verici” dedi. Lim, bir bilim insanı ve bir cerrah olarak beyin ve sinir cerrahisi çalışmalarına yaklaşımını, onkoloji ve nörobilim alanındaki son gelişmeleri ve hastalarıyla kurduğu şefkat temelli tedavi süreçlerinden örnekleri paylaştı. “Kanserin, Alzheimer’ın, kalp krizlerinin tedavisinin tohumları, teknoloji ve bilim alanındaki tüm yeni buluş ve yaklaşımların ışığında sizlerin zihinlerinde” sözleri ile öğrencilere seslendi.

“Kariyerinizde bazen hayır sözünü duyduğunuzda hastalarınız için denemeye devam etmeniz gerekiyor.”

Prof. Dr. Michael Lim, törende yaptığı "Bir Geri Dönüş Yolculuğu: Laboratuvardan Kliniklere, Kliniklerden tekrar Laboratuvarlara" konulu konuşması ile bilim insanı-hekim olmaya aday tıp fakültesi öğrencilerine araştırma ve klinik deneylerin bir arada ilerlemesinin önemini aktardı. Glioblastoma tümörleri en yüksek metastaz seviyelerine sahip. Prof Dr. Lim’in immünoterapi yöntemi hastaların immün sistemlerini kullanarak kanser hücrelerini vücudun savunma sistemi ile yok ediyor. Lim’in Anti PD1 gibi ilaçlarla yaptığı bir arada ilerleyen klinik deneyler ve araştırmalar, bilim insanı- hekimliğin önemini vurguluyor. Prof Dr. Lim, sunumunda Glioblastoma hastaları üzerinde klinik deneyler yaparken yaşadığı zorluklardan da bahsetti ve “Kariyerinizde bazen hayır sözünü duyduğunuzda hastalarınız için denemeye devam etmeniz gerekiyor” dedi.

İstinye Üniversitesi ve Stanford Universitesi arasında Ar-Ge alanında kurulan bu iş birliği, araştırma ve klinik deneyler anlamında çok önemli gelişim olanakları sağlıyor.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Vakıf için 800’ü aşkın gönüllünün koştuğu maratona önceki senelerden farklı olarak bu sene ilk defa Eğitim Kurumları öğrencileri Selin, Cem ve Mert de katıldı. Kendileri gibi otizmli olan çocuk ve gençlerin eğitim bursu alabilmesi için kampanya başlatan öğrenciler, bu anlamlı iyilik hareketinin bir parçası oldular.

Bağış Kampanyası 20 Kasım’a Kadar Devam Ediyor

Vakfın 15 otizmli öğrencinin bir yıllık eğitim giderlerini karşılamak amacıyla 3 milyon TL bağış hedefiyle başlattığı "Tohum Güneşi Ol" kampanyasında, şimdiye kadar 2 milyon TL'nin üzerinde bağış toplandı. Katılımcıların desteğiyle 10 öğrencinin bir yıllık eğitim bursu sağlanan kampanyada, kalan 5 öğrenci için de bağış toplanması hedefleniyor. Bağış kampanyası 20 Kasım’a kadar devam ediyor.

26 Kurum Adımlarını Otizmli Çocuklar İçin Eğitimi Attı

Türkiye’nin önde gelen kurumlarının gönüllü koşu takımlarından; Akbank RedRunners, Arthur D. Little, Barbaros Leo Gönüllüleri, Berko İlaç, Biofarma İlaç, COOKSHOP, Deloitte Türkiye, ETİ, Fronius, Gap Inc. Türkiye, GOOİNN, Henkel, Hewlett Packard Enterprise, İş Gayrimenkul Yatırım Ortaklığı (GYO), Kültür Koleji, MetLife, NART Sigorta, Nobel İlaç, Otokoç Otomotiv, Philips, ROIPUBLIC, Sanko Holding, SATO, Setur, Sevinç Okulları ve Titanic Hotel adımlarını otizmli çocukların eğitimi için attı. 

Kampanyaya destek veren tüm kurumlara, bireysel koşuculara ve desteklerini esirgemeyen bağışçılara teşekkürlerini sunan Tohum Otizm Vakfı Genel Müdürü Burçak Karakaya, “21 yıldır otizmde bilinen tek çarenin erken tanı ve yoğun, sürekli eğitim olduğunu her fırsatta vurguluyoruz. Bu yılki maraton ile 10 otizmli öğrencinin bir yıllık eğitimini karşılayacak bağış miktarını topladık. Tohum Otizm Vakfı olarak, bu yılki hedefimize ulaşmak için kalan 5 öğrencimizin bir yıllık eğitim bursu desteği için herkesi 20 Kasım’a kadar Tohum Güneşleri Selin, Cem ve Mert’in kampanyalarına katkıda bulunmaya davet ediyoruz.” dedi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

İş Sağlığı ve Güvenliği Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Rüştü Uçan, “Kaçak durumunda elektrik açıksa kapatmayacağız. Kapalıysa açmayacağız. Buzdolabı kapağını açmayacağız. Cep telefonu kullanmayacağız. Herhangi bir şekilde bir metal metale çarpmayacak. Bunların hepsi o kıvılcım için yeterli. Patlayıcı hacim varsa, bir kıvılcımla patlıyor.” dedi.

Üsküdar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Dekan Yardımcısı, İş Sağlığı ve Güvenliği Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Nuri Bingöl, Sağlık Bilimleri Fakültesi İş Sağlığı ve Güvenliği Bölüm Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Rüştü Uçan, Çorum'da bir binada gerçekleşen, 1 kişinin öldüğü ve 33 yaralının olduğu doğalgaz patlamasını değerlendirdi.

Kazalardan ders çıkararak, birtakım önlemler alınmalı

“Kazalardan ders çıkararak, birtakım önlemlerle bu kazaların tekrar olmamasını sağlamaya çalışmalıyız.” diyen İş Sağlığı ve Güvenliği Uzmanı Dr. Öğr. Üyesi Nuri Bingöl, yanıcı bir gaz olan doğalgazın, havadaki oksijenle yaptığı konsantrasyon tutuşturucu kaynaklarla buluştuğunda bir patlama yaptığını hatırlattı.

Doğalgazda patlama binayı çökertecek bir büyüklükte olmuyor ama duvarları yıkıyor

Doğalgaz sızıntısı durumunda alınması gereken tedbirlerin, yapılması gereken uygulamaların olduğunu ifade eden Dr. Öğr. Üyesi Nuri Bingöl, “Doğalgaz kokusuz bir malzemedir. Kokulandırılır. Kokulandırmasının sebebi bir kaçak olduğunda, herhangi bir sızıntı olduğunda ya da ocak söndüğünde anlaşılması. Bazen çaydanlık taşar, ocak söner. İçeriye gaz yanmadan dolmaya başlar ve daha sonra belirli bir sınırı aştığında da bu patlamaya dönüşüyor. Doğalgaz için bu sınır yaklaşık olarak yüzde 5'tir. Dolayısıyla hacimce yüzde 5'i geçtiği anda patlayabilme özelliğine sahiptir ve bu patlama yıkıcıdır. Bu patlama binanın kolonlarına zarar verecek, binayı çökertecek bir büyüklükte olmaz. Ama duvarları yıkar, camları kırar.” diye konuştu.

Evlerde alarmla uyaran dedektörler kullanılabilir

“Doğalgazın kullanıldığı yerde, mutfakta, kombi varsa kombinin olduğu yerde menfez olması zorunludur. Nedeni ise içerideki havayı seyreltmektir.” diyen Dr. Öğr. Üyesi Nuri Bingöl, şöyle devam etti:

“Yapılan yanlış uygulamalardan bir tanesi; menfezler soğuk geliyor diye kapatılıyor. Böyle bir durumda da doğalgazın birikmesi engellenemiyor. İşyerlerinde dağıtım şirketleri tarafından zorunlu kılınan bir uygulama var. Dedektörler. Bu dedektörler olmazsa gaz açılmıyor ve dedektörler gaz kaçağını tespit ettiği anda otomatik olarak sayaçtan kesiyor. Evlerde dedektörler zorunlu değil. Ama bunlar çok pahalı malzemeler de değil. Bunların doğalgazı keseni değil ama en azından bir ses vererek alarm şeklinde olanlarını evlerde kullanabiliriz.”

Lambayı kapatmak da patlamaya neden olabilir!

Doğalgaz patlaması veya herhangi başka bir patlamadan sonra yangın çıkma olasılığının da olduğuna işaret eden Dr. Öğr. Üyesi Nuri Bingöl, “Yangınla mücadele edebilmek ve önlem için arabalarda kullanılan küçük yangın tüpleri evlerde de tutulabilir. Ya da bir yangın battaniyesi olabilir. Bu konularda da ihmalkâr davranılmamalı. Ama en büyük eksiklik, eğitim eksikliği… Bir doğalgaz sızıntısında, koku algılanınca ne yapabileceğimizi bilmiyoruz. Ocak sönüyor. Evdeki hanımefendi sönmüş diye tekrar yakmaya çalışıyor. Halbuki o gazın ne kadar biriktiğini bilmediği için biraz bekleyip, camı açıp içeriyi havalandırdıktan sonra tekrar ocağı yakmalı. Yoksa patlamayla karşılaşıyoruz. Ufacık bir kıvılcım, bir elektrik kontağı, lambayı açmak için düğmeye basmak bile, çıkacak bir kıvılcım bile tutuşturabilir. Lambalar açık, aman kapatayım patlamasın denilebilir. Halbuki kapatmak da patlatmaya yol açıyor.” şeklinde konuştu.

Menfezlerin açık olması şart!

Menfezlerin dışarıdan oksijeni sağlayarak, doğalgazın rahat yanmasına imkan verdiğini, ayrıca içeriye hava girişini sağladığı için kaçak durumunda da doğalgazın birikmesini geciktirdiğini de anlatan Dr. Öğr. Üyesi Nuri Bingöl, şöyle devam etti:

“Ama kış aylarında soğuk oluyor diye soğuğu kesmek için üzeri kapatılıyor. Böyle bir durumda bir kaçak olduğunda veya bir karbonmonoksit sızıntısı olduğunda belirli bir seviyeye yükselerek karbonmonoksitin zehirlenmelerine ve sonrasında patlamayla yol açabiliyor. O menfezin açılması şart! İkincisi de dedektörler. Gaz sızıntısını yakaladığı anda ses veriyor. Aynı bir yangın dedektörü gibi. Doğalgaz sızıntısı durumunda kokuyu da almışsak yapılması gereken işlemlerden bir tanesi o alanı havalandırmak. Onun için pencereyi açmak ve doğalgaz havadan hafif olduğu için, yukarıda tavanda birikeceği için süpürge tarzı bir şeyle veya bir havluyla yukarıdan cama doğru, dışarıya doğru onu tahliye etmeye çalışmak çok doğru bir davranış olur. Bunlar yapıldığı zaman zaten kazaların yüzde 80'inin, 90'ının önüne geçilmiş olur.”

Dr. Öğr. Üyesi Rüştü Uçan: “Elektrikli hiçbir şeye dokunmayacağız”

Konuyu değerlendiren Sağlık Bilimleri Fakültesi İş Sağlığı ve Güvenliği Bölüm Başkanı Dr. Öğr. Üyesi Rüştü Uçan ise doğalgazın sızıntı durumunda bulunduğu hacmin yüzde 5 ila 15 arasında bir değer olursa, herhangi bir ateşleyici ile beraber çok büyük bir şiddetle patladığını dile getirerek, “Kaçak durumunda elektrik açıksa kapatmayacağız. Kapalıysa açmayacağız. Buzdolabı kapağını açmayacağız. Cep telefonu kullanmayacağız. Herhangi bir şekilde bir metal metale çarpmayacak. Bunların hepsi o kıvılcım için yeterli. Patlayıcı hacim varsa, bir kıvılcımla patlıyor. Öncelikle camı açacağız. Elektrikli hiçbir şeye dokunmayacağız. Cep telefonuna dokunmayacağız. Dışarı çıkıp, gerekli yerlere haber vereceğiz.” dedi.

Dedektörler sızıntı durumunda hem alarm veriyor hem de doğalgazı kesiyor

Patlamanın saniyeler içinde gerçekleşebileceğini kaydeden Dr. Öğr. Üyesi Rüştü Uçan, evlerde doğalgaz için alınacak önlemlere de işaret ederek, doğalgaz için uyarı cihazları olduğunu, dedektörlerin sızıntı durumunda hem alarm verdiğini hem de doğalgazı kestiğini dile getirdi.

Doğalgaz sızıntısı olan alanın yüzde 5 ve üzeri gazla dolduğunda patlama olduğunu belirten Dr. Öğr. Üyesi Rüştü Uçan, “Sızıntı yüzde 5 ile 15 hacmin arasında olduğu zaman patlama oluyor. 5 bar gibi bir büyük bir basınçla patlama olduğu zaman da duvarları patlatıyor.” diye konuştu.

Cam balkonlara dikkat!

Dr. Öğr. Üyesi Rüştü Uçan, doğalgaz belirli bir seviyeye çıktığı an alarm veren ve doğalgazı kesen dedektörlerin evlerde de kullanılması gerektiğine işaret ederek, “Ayrıca, doğalgaz kullanılan banyolarda, mutfaklarda hava çıkış menfezleri var. Bunları kesinlikle kapatmayalım. Eğer balkonu kapattıysak camla balkonun dışında da yine menfezler açalım, gelen doğalgaz dışarı gitsin. Bazı insanlar bu menfezleri soğuk geliyor diye kapatıyorlar. Bunlar da orada doğalgaz birikmesine sebep oluyor.” şeklinde sözlerine son verdi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Konferansın açılış konuşmasını gerçekleştiren EÜ Meslek Yüksekokulu Müdürü Doç. Dr. Emre Ercan, “Gazi Mustafa Kemal Atatürk, Türk milletini hürriyet ve bağımsızlığına kavuşturmuş, Türkiye Cumhuriyeti’nin uluslararası alanda saygın bir devlet olabilmesi için mücadele etmiştir. Dünyanın en güzel coğrafyasında birlik ve beraberlik içinde çağdaş, hür ve medeni bir toplum olarak onurlu bir yaşam sürebilmemiz, onun önderliğinde yakılan bağımsızlık meşalesiyle mümkün olmuştur. Ege Üniversitesi olarak akılcı yöntemlerle onun fikirlerini yaşatmak, cumhuriyetin değerlerini her koşulda korumak, ülkemizi aydınlık yarınlara taşımak görevimizdir” diye konuştu.

“Cumhuriyet, Türk milletinin karakterine en uygun idare şeklidir”

Türk milletinin Cumhuriyet’e geçiş sürecini anlatan Prof. Dr. Hasan Mert, “Gazi Mustafa Kemal Paşa, 28 Ekim 1923 gecesi yakın arkadaşlarını köşke davet ederek yaptığı toplantıda, ‘Arkadaşlar, yarın cumhuriyeti ilan ediyoruz!’ dedi. Ertesi sabah meclis kapıları açılınca halk fırkası grubuna bir toplantı yaptı. Daha sonra Meclis Genel Kurulu’nda anayasa değişikliği teklifi kabul edilerek ‘Yaşasın Cumhuriyet’ nidalarıyla yeni bir döneme başlandı. Bu kadar kolay, bir gecede olup bittiği düşünülen Cumhuriyet’in geliş süreci aslında Türk tarihinin derininde yer almaktadır. Bu konuşmaya Atatürk’ün şu sözünden esinlendim, ‘Cumhuriyet Türk milletinin karakterine en uygun idare şeklidir.’ Her birimizin farklı kişilik özellikleri olsa da Cumhuriyet, Türk milletinin karakterine en uygun yönetim şeklidir. Buna yönelik hareket edildiğinde cumhuriyetin iki temel özelliği karşımıza çıkıyor; birincisi sınıfsız toplum özelliği, ikincisi de seçim özelliğidir. Bu iki özellik bir arada bulunmazsa cumhuriyetten söz edilemez” dedi.

Prof. Dr. Hasan Mert’e konuşmasının ardından, Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Mehmet Ersan ve Doç. Dr. Emre Ercan tarafından çiçek ve teşekkür belgesi takdim edildi. Konferans sonrasında MÖTBE Sergi Salonu’nda yer alan “Cumhuriyet ve Atatürk” başlıklı fotoğraf sergisi gezildi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Sınıf seviyelerine özel eğitim programı

BELGEM şubelerinde 6.,  7. ve 8. Sınıf öğrencilerine; Çamdibi Merkez’de ise 6., 7., 8., 10., 11. ve 12. Sınıflarla birlikte mezun gruplara eğitim desteği sunuluyor. Öğrencilere, müfredatta yer alan her dersin yaprak testleri dağıtılarak, sınavlara hazırlık sürecinde kapsamlı destek sağlanıyor.

Tüm derslerde destek

Ortaokul düzeyindeki öğrencilere Fen Bilgisi, Matematik, Sosyal Bilgiler, Türkçe ve İngilizce dersleri; lise 10, 11 ve 12. Sınıflar ile mezun gruplara ise Fizik, Kimya, Biyoloji, Matematik, Tarih, Coğrafya, Felsefe ve Türk Dili ve Edebiyatı dersleri sunuluyor.

Takip sistemi ve rehberlik hizmetleri

BELGEM’de eğitim alan öğrenciler, BİLSA-OKULSİS Programı sayesinde ders programlarına, devamsızlık durumlarına ve sınav sonuçlarına kolayca ulaşabiliyor. Ayrıca, her ay düzenlenen deneme sınavları ve Rehberlik Servisi desteği ile öğrencilerin başarı durumları titizlikle takip ediliyor.

Başkan Eşki: “Gençlerimizin yanındayız”

Bornova Belediye Başkanı Ömer Eşki, BELGEM ile sundukları eğitimin önemine vurgu yaparak, “Her gencimizin eşit eğitim olanaklarına ulaşması için sorumluluk alıyoruz. Eğitim kalitesini artırarak gençlerimizi bilgiyle donatmak, onların geleceğe güvenle bakmalarını sağlamak en büyük hedefimiz. BELGEM sayesinde Bornovalı öğrencilerin yanında olmaktan ve onların geleceğe güçlü adımlarla yürümelerine katkı sunmaktan gurur duyuyoruz” dedi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Hizmete girdiği tarihten itibaren hem kitap tutkunlarının hem de ders çalışmak isteyen öğrencilerin vazgeçilmez adresi olan Hasan Ali Yücel Dünya Klasikleri Kütüphanesi, bu defa Hasan Ali Yücel İlkokulu öğrencilerini ağırladı. Öğrencilere okuma alışkanlığı kazandırmak adına düzenlenen program kapsamında Hasan Ali Yücel Dünya Klasikleri Kütüphanesi’ni ziyaret eden 27 ilkokul öğrencisi, 10 bin üzerindeki kitabı görme ve inceleme fırsatı buldu. Kendilerine hitap eden kitapları rafların arasından alarak okuyan öğrenciler, kütüphaneden mutlu bir şekilde ayrıldı.

Kütüphanede yer alan birbirinden güzel kitapları görmek ve okumak için geldiklerini  ifade eden Hasan Ali Yücel İlkokulu öğrencisi Melek Naz Kaya, “Bu gün güzel bir etkinlik için buradayız. Hasan Ali Yücel Dünya Klasikleri Kütüphanesi’ni çok beğendik. Burada olmaktan çok mutluyum” dedi. Bir başka öğrenci Büşra Altunkaynak ise, “Bu kütüphanede çok güzel kitaplar, bilgilendirici metinler var. Tüm arkadaşlarıma Hasan Ali Yücel Dünya Klasikleri Kütüphanesi’ne gelmelerini tavsiye ediyorum. Bu kütüphaneyi ilk kez ziyaret ediyorum. Raflarda çok sayıda içerisinde güzel hikayeler olan kitaplar var” şeklinde konuştu. 

Hasan Ali Yücel İlkokulu sınıf öğretmeni Cihan Taşkın da, “Öğrencilerimizi kütüphane getirerek hem onlara kitap sevgisini aşılamak hem de içerideki güzel ambiyansı aktarmak istedik. Öğrencilerimiz bu kütüphaneye ilk kez geliyor. Öğrencilere kütüphanenin kurallarını ve nasıl davranmaları gerektiğini öğrettik. Öğrencilerimiz böyle bir ortama girdikleri zaman eve gittiklerinde de böyle ortam oluşturma çabasına giriyorlar. Bu şekilde hem çocukları hem de aileyi okumaya teşvik etmiş oluyoruz” diye konuştu. 

Ziyaret sonunda öğrenciler çeşitli hediyeler verilerek kütüphaneden uğurlandı.  

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Hizmete girdiği tarihten itibaren hem kitap tutkunlarının hem de ders çalışmak isteyen öğrencilerin vazgeçilmez adresi olan Hasan Ali Yücel Dünya Klasikleri Kütüphanesi, bu defa Hasan Ali Yücel İlkokulu öğrencilerini ağırladı. Öğrencilere okuma alışkanlığı kazandırmak adına düzenlenen program kapsamında Hasan Ali Yücel Dünya Klasikleri Kütüphanesi’ni ziyaret eden 27 ilkokul öğrencisi, 10 bin üzerindeki kitabı görme ve inceleme fırsatı buldu. Kendilerine hitap eden kitapları rafların arasından alarak okuyan öğrenciler, kütüphaneden mutlu bir şekilde ayrıldı.

Kütüphanede yer alan birbirinden güzel kitapları görmek ve okumak için geldiklerini  ifade eden Hasan Ali Yücel İlkokulu öğrencisi Melek Naz Kaya, “Bu gün güzel bir etkinlik için buradayız. Hasan Ali Yücel Dünya Klasikleri Kütüphanesi’ni çok beğendik. Burada olmaktan çok mutluyum” dedi. Bir başka öğrenci Büşra Altunkaynak ise, “Bu kütüphanede çok güzel kitaplar, bilgilendirici metinler var. Tüm arkadaşlarıma Hasan Ali Yücel Dünya Klasikleri Kütüphanesi’ne gelmelerini tavsiye ediyorum. Bu kütüphaneyi ilk kez ziyaret ediyorum. Raflarda çok sayıda içerisinde güzel hikayeler olan kitaplar var” şeklinde konuştu. 

Hasan Ali Yücel İlkokulu sınıf öğretmeni Cihan Taşkın da, “Öğrencilerimizi kütüphane getirerek hem onlara kitap sevgisini aşılamak hem de içerideki güzel ambiyansı aktarmak istedik. Öğrencilerimiz bu kütüphaneye ilk kez geliyor. Öğrencilere kütüphanenin kurallarını ve nasıl davranmaları gerektiğini öğrettik. Öğrencilerimiz böyle bir ortama girdikleri zaman eve gittiklerinde de böyle ortam oluşturma çabasına giriyorlar. Bu şekilde hem çocukları hem de aileyi okumaya teşvik etmiş oluyoruz” diye konuştu. 

Ziyaret sonunda öğrenciler çeşitli hediyeler verilerek kütüphaneden uğurlandı.  

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Türkiye’deki 190 üniversitenin analiz edildiği raporda başarısını sürdüren Ege Üniversitesi, devlet üniversiteleri arasında 8’inci, genel sıralamada 10’uncu tıp fakültesi olan yükseköğretim kurumları içinde ise 7’inci oldu. Sıralamada Ege Üniversitesi makalede 150, atıfta 151, bilimsel dokümanda 151, doktorada 162, öğretim üyesi başına düşen öğrencide 62, Uluslararası iş birliğinde 88, yurt içi iş birliğinde 60, TÜBİTAK projelerinde ise 33 puan toplayarak toplamda 856 puana ulaşmayı başardı.

Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, “Tam akreditasyona sahip öğrenci odaklılıkta ödüllü, araştırma üniversitemiz bir yandan eğitim öğretim ve araştırma geliştirme faaliyetlerini sürdürürken bir yandan da bilimsel üretimine devam ediyor. URAP Araştırma Laboratuvarı tarafından hazırlanan ulusal sıralamada üniversitemiz, devlet üniversiteleri arasında 8’inci, tıp fakültesi olan yükseköğretim kurumları içinde  7’inci, genel sıralamada ise 10’uncu sırada yer aldı. Bugüne kadar olduğu gibi, bundan sonra dünyanın önde gelen yükseköğretim kuruluşlarından birisi olma hedefiyle akademik faaliyetlerimizi, eğitim, bilim, teknoloji ve girişimcilik temelli sürdüreceğiz.  Cumhuriyetin ikinci asrına, Türkiye Yüzyılı hedeflerine odaklandığımız bu süreçte ülkemizin öncü bir araştırma üniversitesi olarak bilimsel çalışmalarımızı daha nitelikli hale getirip, hem literatüre hem de insanlığın hizmetine sunmaya devam edeceğiz. Akademik çalışmalarıyla bilim üretme motivasyonumuza katkı sunan mensuplarımıza teşekkür ediyorum” dedi.

URAP 2024-2025 Türkiye sıralamasında 190 üniversite yer aldı. Bu yıl, üniversitelerin akademik performansını özetleyen URAP 2024-2025 Türkiye sıralamasında, Clarivate Analytics/InCites ile YÖK'ün yayımladığı veriler kullanıldı. URAP Türkiye sıralamasında, öğretim üyesi başına düşen makale, atıf, toplam bilimsel doküman, uluslararası ortak makale, yurt içi ortak makale ile TÜBİTAK'tan alınan proje sayıları ve makale, atıf ve doktora öğrenci oranı gibi göstergelere yer verildi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Akran Mentörlüğü Çalışma Grubu Başkanı Doç. Dr. Gülengül Mermer “Beşincisini düzenlediğimiz Akranlar Buluşuyor etkinliğimize hepiniz hoş geldiniz.  Sevgili öğrencilerimiz, önceden eşleştirildiğiniz ve şu an bu salonda olan akranlarınızla buluşma ve tanışma zamanı. Literatürde birbirinizle yapacağınız bu deneyim paylaşımı bizim size yaptıklarımızdan daha etkili bulunmuş. Bu süreçte menti ve mentörünüzle iletişime geçip bir plan yapmanızı ve düzenli olarak görüşmenizi ve iletişim halinde olmanızı bekliyoruz. Bizlerde Dekanlığımız, öğrenci işlerinden sorumlu Dekan Yardımcımız ve Akran Mentörlüğü Çalışma Grubu üyeleri olarak yanınızdayız. Her türlü danışmanlıkta kapımız sonuna kadar size açıktır. Sağlıklı ve başarılı bir dönem diliyoruz” dedi.

Buluşmada Dekan Yardımcısı Doç. Dr. Eda Dolgun, menti – mentör buluşmalarının öneminden bahsederek, mentilerin mentörlerin deneyimlerinden yararlanabileceklerini dile getirdi. Dekanlık olarak her zaman kapılarının açık olduğunu belirtti. 

Etkinliğin sonunda mentör ve menti buluşmaları sağlanarak öğrencilerden gelen sorular Akran Mentörlüğü Çalışma Grubu üyeleri tarafından cevaplandırıldı.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

EÜ Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İlkin Şengün’ü, Uluslararası İlişkiler Koordinatörü Prof. Dr. A. Candaş Adıgüzel Zengin’i, Uluslararası İlişkiler Koordinatör Yardımcısı Prof. Dr. Pınar Fedakar’ı, ERASMUS+ KA171 Proje Sorumluları Doç. Dr. Derya Tama Birkocak’ı ve Dr. Ayşegül Erdoğan’ı makamında ağırlayan Ege Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Necdet Budak, yürüttükleri nitelikli çalışmalar ve üniversitenin uluslararasılaşma misyonuna sundukları katkılardan dolayı teşekkür etti.

Yapılan başvuru sonucunda Ege Üniversitesinin 8 ülke ile öğrenci ve personel hareketliliği sağlayacağını ifade eden Rektör Prof. Dr. Necdet Budak, “Üniversitemiz, Erasmus Plus Programı ile ilişkili olmayan üçüncü ülkelerde yükseköğretim öğrenci ve personel hareketliliği imkânı sağlayan KA171-HED Projesine yaptığı 11 ülke başvurusundan 8’i için onay aldı. 117 üniversitenin kabul aldığı değerlendirmeler sonucunda Ege Üniversitesi; 3 kıtadan 8 ülke ile öğrenci ve personel hareketliliği yapabilecek. Yükseköğretim öğrencilerinin ve personelinin programla ilişkili olmayan üçüncü ülkelerde yer alan bir yükseköğretim kurumunda eğitim alarak farklı bir ülkedeki eğitim-öğretim ortamını deneyimleme ve kazanımlarını artırmalarını amaçlayan KA171-HED Projesi’nden, desteklenen yükseköğretim kurumu öğrencileri ve personeli faydalanabilecek. Ege Üniversitesi, proje ile hem kendi öğrencilerine hem de programla ilişkili olmayan üçüncü ülkelerde yer alan yükseköğretim öğrencilerine öğrenim ve staj yapma imkânı sağlarken personel hareketliliği ile ders verme ve eğitim alma imkânı yaratacak. Tam akredite bir araştırma üniversitesi olarak uluslararasılaşma misyonumuz doğrultusunda çalışmalarımızı sürdüreceğiz” dedi.

KA171-HED Projesi konusunda bilgi veren Ege Üniversitesi Uluslararası İlişkiler Koordinatörü Prof. Dr. A. Candaş Adıgüzel Zengin, “12 bölgede yürütülen KA171-HED Projesi, farklı kültür ve ülkeler hakkında farkındalığının ve anlayışın artırılması, Avrupa vatandaşlığı duygusunun geliştirilmesi, uluslararası iletişim ağlarının oluşturulması, yurt dışında geçen öğrenim dönemlerinde kazanılan yeterliliklerin tanınmasının sağlanması gibi amaçlara hizmet ediyor. Ege Üniversitesi, akademik eğitim ve araştırmanın uluslararasılaşması stratejisi doğrultusunda KA171-HED Projesi ile Batı Balkanlar, Doğu Ortaklığı ve Güney Akdeniz bölgelerinde başlayacağı iş birliklerini diğer bölgelere de yayarak artırmayı hedefliyor” diye konuştu.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

Toplumun her kesimine kitap okuma alışkanlığı kazandırmak hedefiyle ilçenin birçok noktasında kütüphaneler oluşturan Osmangazi Belediyesi, ilçeye kazandıracağı 14’üncü kütüphane olan İsmail Hakkı Tonguç Bağış ve Şiir Kütüphanesi’nin kapılarını kitapseverlere açıyor. 26 Ekim Cumartesi günü saat 13.00’da hizmete açılacak olan kütüphanenin raflarındaki kitap çeşitliliğini artırmak için harekete geçen Osmangazi Belediyesi, evlerde kullanılabilir durumdaki kitapların yeni okuyucular ile buluşturulması için kitap bağışı kampanyası başlattı. ‘Kitaplarınız Umutlara Ortak Olsun’ adı altında başlatılan kampanya ile birlikte kütüphanenin dayanışma ile büyümesi ve kitapların yeni okuyucular ile buluşturulması hedefleniyor.

Kitap bağışı kampanyasına katılmak isteyenler, kütüphanelerin kapalı olduğu Pazar ve Pazartesi günleri hariç diğer günlerde saat 09.00 ile 16.00 arasında Hasan Ali Yücel Dünya Klasikleri Kütüphanesi, Emek Kütüphanesi, Panorama 1326 Bursa Fetih Müzesi Kütüphanesi, Demirtaş Kültür Merkezi Kütüphanesi, Hüdavendigar Kütüphanesi ve İsmail Hakkı Tonguç Bağış ve Şiir Kütüphanesi’ne kitaplarını teslim edebilirler. 

Osmangazi Belediye Başkanı Erkan Aydın, ‘Kitaplarınız Umutlara Ortak Olsun’ kampanyası ile Osmangazi’nin kütüphanelerindeki 41 bin 922 olan kitap sayısını yükseltmek istediklerini ifade etti. Başkan Aydın, “İlçemize yeni kütüphaneler kazandırmanın yanı sıra kütüphanelerimizdeki kitap sayılarımızı da artırıyoruz. Zengin yayın koleksiyonuna sahip kütüphanelerimizde süreli yayınlardan romanlara kadar pek çok kitap bulunuyor. Ayrıca bu merkezlerimizde bulunan oturma salonları, ders çalışma alanları, grup çalışma odaları, çocuk ve genç bölümleri, öğrenciler için ders çalışmayı oldukça keyifli bir hale dönüştürüyor. İsmail Hakkı Tonguç Bağış ve Şiir Kütüphanesi için başlattığımız kampanyamızla sizlerle birlikte büyümeyi hedefliyoruz. Raflarınızda beklettiğiniz kitaplarınızı yılın her döneminde kütüphanelerimize bağışlayabilirsiniz” dedi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı